蘇教我與地壇實(shí)用教案

1、 歷史上象貝多芬這樣勇敢抗?fàn)幉还降娜撕芏?，同學(xué)們還知道哪些(nxi)和命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幾罱K取得成功的例子？第1頁(yè)/共98頁(yè)第一頁(yè)，共98頁(yè)。 海倫海倫凱勒，美凱勒，美國(guó)著名作家，社會(huì)國(guó)著名作家，社會(huì)活動(dòng)家。一歲零七活動(dòng)家。一歲零七個(gè)月時(shí)，失去了視個(gè)月時(shí)，失去了視覺(jué)覺(jué)(shju)、聽(tīng)覺(jué)以、聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話的能力。及說(shuō)話的能力。第2頁(yè)/共98頁(yè)第二頁(yè)，共98頁(yè)。第3頁(yè)/共98頁(yè)第三頁(yè)，共98頁(yè)。史鐵生第4頁(yè)/共98頁(yè)第四頁(yè)，共98頁(yè)。 史鐵生（史鐵生（19511951），生于北京，），生于北京，1818歲去延安插隊(duì)。歲去延安插隊(duì)。2121歲生日那天，歲生日那天，因腿疾住進(jìn)醫(yī)院因腿疾住進(jìn)醫(yī)院(yyun)(

2、yyun)，從此他，從此他再?zèng)]站起來(lái)。再?zèng)]站起來(lái)。他在做了他在做了7 7年臨時(shí)工年臨時(shí)工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽?。之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?1979 1979年發(fā)表第一年發(fā)表第一篇小說(shuō)法學(xué)教授及其夫人，篇小說(shuō)法學(xué)教授及其夫人， 19831983年他發(fā)表我的遙遠(yuǎn)的清平年他發(fā)表我的遙遠(yuǎn)的清平灣，一舉成名。我的遙遠(yuǎn)的清灣，一舉成名。我的遙遠(yuǎn)的清平灣和奶奶的星星分別獲得平灣和奶奶的星星分別獲得19831983年和年和19841984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)?，F(xiàn)為專(zhuān)業(yè)作家，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，獎(jiǎng)。現(xiàn)為專(zhuān)業(yè)作家，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，其作品多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)，并有英法其作品多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)，并有英法日文譯本在國(guó)外出版。作品以關(guān)注

3、日文譯本在國(guó)外出版。作品以關(guān)注人生的獨(dú)特主題和風(fēng)格引人注目。人生的獨(dú)特主題和風(fēng)格引人注目。主要作品有：我的遙遠(yuǎn)的清平主要作品有：我的遙遠(yuǎn)的清平灣灣 、合歡樹(shù)、合歡樹(shù) 、插隊(duì)的故、插隊(duì)的故事、務(wù)虛筆記、夏日的玫事、務(wù)虛筆記、夏日的玫瑰、我與地壇、命若琴弦瑰、我與地壇、命若琴弦等。等。我思故我在地壇(dtn)里的生命哲學(xué)第5頁(yè)/共98頁(yè)第五頁(yè)，共98頁(yè)。“心血傾注過(guò)的地方不容丟棄，我常常覺(jué)得這是我的名字的昭示，讓歷史鐵一樣地生著，以便不斷(bdun)的去看它，不是不斷(bdun)的去看這些文字，而是借助這些躊躇的腳印不斷(bdun)看那一向都在寫(xiě)作著的靈魂，看這靈魂的可能與大向”史鐵生解釋他的名字

4、第6頁(yè)/共98頁(yè)第六頁(yè)，共98頁(yè)。史鐵生近照史鐵生近照(jnzho)第7頁(yè)/共98頁(yè)第七頁(yè)，共98頁(yè)。第8頁(yè)/共98頁(yè)第八頁(yè)，共98頁(yè)。 地壇，又稱(chēng)方澤壇。建于明代嘉地壇，又稱(chēng)方澤壇。建于明代嘉靖九年，即公元靖九年，即公元(gngyun)1530(gngyun)1530年，是明清兩代年，是明清兩代帝王祭地的場(chǎng)所，也是我國(guó)最大且是帝王祭地的場(chǎng)所，也是我國(guó)最大且是唯一現(xiàn)存的祭地之壇。始建時(shí)，壇外唯一現(xiàn)存的祭地之壇。始建時(shí)，壇外辟有護(hù)壇一千四百七十六畝，壇內(nèi)總辟有護(hù)壇一千四百七十六畝，壇內(nèi)總面積六百四十畝?，F(xiàn)為北京市文物保面積六百四十畝?，F(xiàn)為北京市文物保護(hù)單位。護(hù)單位。 地壇的整個(gè)建筑體現(xiàn)了中國(guó)古代

5、建筑藝術(shù)的精華、端莊、雄偉、別具一格。地壇的整個(gè)建筑體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的精華、端莊、雄偉、別具一格。從整體到局部都遵照我國(guó)古代從整體到局部都遵照我國(guó)古代“天圓地方天圓地方”、“天青地黃天青地黃“天南地北天南地北”、“龍鳳龍鳳”、“乾坤乾坤”等傳統(tǒng)觀念和象征傳說(shuō)構(gòu)思設(shè)計(jì)的。地壇現(xiàn)存方澤壇、皇祗室、宰等傳統(tǒng)觀念和象征傳說(shuō)構(gòu)思設(shè)計(jì)的。地壇現(xiàn)存方澤壇、皇祗室、宰生亭、齋宮、神庫(kù)等古建筑。生亭、齋宮、神庫(kù)等古建筑。第9頁(yè)/共98頁(yè)第九頁(yè)，共98頁(yè)。第10頁(yè)/共98頁(yè)第十頁(yè)，共98頁(yè)。地壇(d tn)牡丹園第11頁(yè)/共98頁(yè)第十一頁(yè)，共98頁(yè)。地壇(d tn)秋韻拜臺(tái)第12頁(yè)/共98頁(yè)第十二頁(yè)，共98

6、頁(yè)。地壇(d tn)神庫(kù)第13頁(yè)/共98頁(yè)第十三頁(yè)，共98頁(yè)。第14頁(yè)/共98頁(yè)第十四頁(yè)，共98頁(yè)。有言為證：有言為證：古園荒，地壇棄，經(jīng)風(fēng)沐雨四世紀(jì)(shj)。默看春風(fēng)與秋月，只為鐵生著傳奇。第15頁(yè)/共98頁(yè)第十五頁(yè)，共98頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.理解、體味史鐵生對(duì)“生命(shngmng)”的感悟。2.把握文章的脈絡(luò)線索。3.品味作者沉靜、綿密、抒情的語(yǔ)言。 第16頁(yè)/共98頁(yè)第十六頁(yè)，共98頁(yè)。1、宿命(xi mn)（ ）：2、坍圮( )：3、玉砌雕欄( )：4、亙古不變( )：5、頹墻：6、肆意(sy)( )：7、雋( )：8、恪守( )：9、捋( )：10、熨帖：（ ）s唯心主義認(rèn)為事物的發(fā)

7、展(fzhn)、人的生死和貧富等由命運(yùn)或天命決定，人是無(wú)能為力的。tnp倒塌，坍塌。q用玉雕刻的臺(tái)階、欄桿。砌：臺(tái)階。gn整個(gè)古代沒(méi)有變化。亙：空間和時(shí)間延續(xù)不斷。頹：坍塌，倒塌。s不顧一切由著自己性子去做。jun，另同“俊”（jn）言語(yǔ)、詩(shī)文等意味深長(zhǎng)。k嚴(yán)格遵守。?。褐?jǐn)慎而恭敬。lu用手握住條狀物向一端滑動(dòng)。y表示心里平靜。檢查預(yù)習(xí)另讀“熨”(yn),如“熨斗”。第17頁(yè)/共98頁(yè)第十七頁(yè)，共98頁(yè)。整體整體(zhngt)把握把握,理清思路理清思路明確：明確： 第一部分第一部分,前兩小節(jié)寫(xiě)我與地壇的緣分前兩小節(jié)寫(xiě)我與地壇的緣分;中間三節(jié)，寫(xiě)中間三節(jié)，寫(xiě)“我我”在在“失失魂落魄魂落魄”中走進(jìn)

8、園子百無(wú)聊賴(lài)，卻又無(wú)所事事。中走進(jìn)園子百無(wú)聊賴(lài)，卻又無(wú)所事事。 最后兩節(jié)，寫(xiě)最后兩節(jié)，寫(xiě)“我我”冷靜下來(lái)，專(zhuān)心致志地想到死和生：死是容易的，冷靜下來(lái)，專(zhuān)心致志地想到死和生：死是容易的，但關(guān)鍵是怎樣活的問(wèn)題但關(guān)鍵是怎樣活的問(wèn)題(wnt)。園子中的一切在撞擊著我的心靈與情。園子中的一切在撞擊著我的心靈與情感，并從中找尋到活下去的勇氣。感，并從中找尋到活下去的勇氣。第18頁(yè)/共98頁(yè)第十八頁(yè)，共98頁(yè)。 第二部分第二部分,著重寫(xiě)母親對(duì)著重寫(xiě)母親對(duì)“我我”的影響和激勵(lì)，母親給的影響和激勵(lì)，母親給“我我”以生存的啟發(fā)，使以生存的啟發(fā)，使“我我”懂得怎樣生活。第一節(jié)為過(guò)渡段。第二至三節(jié)寫(xiě)母親為懂得怎樣生活

9、。第一節(jié)為過(guò)渡段。第二至三節(jié)寫(xiě)母親為“我我”忍受忍受(rnshu)巨大的痛苦，讓我們看到一個(gè)堅(jiān)韌而偉大的母親形象。第四至第九巨大的痛苦，讓我們看到一個(gè)堅(jiān)韌而偉大的母親形象。第四至第九節(jié)寫(xiě)由一個(gè)作家談到他寫(xiě)作的最初動(dòng)機(jī)是節(jié)寫(xiě)由一個(gè)作家談到他寫(xiě)作的最初動(dòng)機(jī)是“為了母親為了母親”、“為了讓她驕傲為了讓她驕傲”，從而聯(lián)想到自己的創(chuàng)作經(jīng)歷。從而聯(lián)想到自己的創(chuàng)作經(jīng)歷?！拔椅摇眲?chuàng)作取得成功，而母親卻不能分享創(chuàng)作取得成功，而母親卻不能分享“我我”的快樂(lè)?；貞浤赣H多次到園中找的快樂(lè)?；貞浤赣H多次到園中找“我我”。第十節(jié)結(jié)束回憶。第十節(jié)結(jié)束回憶。小結(jié)：從內(nèi)容上看，前一部分，可稱(chēng)為(chn wi)“人與景觀”，后一

10、部分可稱(chēng)為(chn wi)“人與人”（“我與母親”）。第19頁(yè)/共98頁(yè)第十九頁(yè)，共98頁(yè)。第20頁(yè)/共98頁(yè)第二十頁(yè)，共98頁(yè)。思考(sko): 1：這部分大意是在寫(xiě)什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字概括。 2：在這部分里作者主要是用什么表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)地壇(d tn)的景物的？（我與地壇(d tn)）（描寫(xiě)）第21頁(yè)/共98頁(yè)第二十一頁(yè)，共98頁(yè)。整體整體(zhngt)感知第一部分感知第一部分 提問(wèn)：作者提問(wèn)：作者(zuzh)是怎樣巧妙地將是怎樣巧妙地將“我我”與與“地壇地壇”聯(lián)系起來(lái)的？這樣的聯(lián)系起來(lái)的？這樣的開(kāi)頭有什么作用？開(kāi)頭有什么作用？ 明確：明確： 一是一是“我家我家(w ji)離地壇很近離地壇

11、很近”，而，而且搬家是且搬家是“越搬離它越近越搬離它越近”；二是園子；二是園子荒蕪冷落，而荒蕪冷落，而“我我”也因殘廢而被生活也因殘廢而被生活拋棄，同病相憐，兩者都?xì)v盡滄桑。這拋棄，同病相憐，兩者都?xì)v盡滄桑。這樣的開(kāi)頭，為下文描寫(xiě)、敘事、抒情打樣的開(kāi)頭，為下文描寫(xiě)、敘事、抒情打下了基礎(chǔ)。下了基礎(chǔ)。第22頁(yè)/共98頁(yè)第二十二頁(yè)，共98頁(yè)。 我與地壇(d tn)之間有什么緣分？ “這古園仿佛(fngf)就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。” “它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡(ninlng)上忽然讓我殘廢了雙腿?！?“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了?！?/p>

12、 “無(wú)意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它。我一下子就理解了它的意圖?！?十五年了，“我就搖了輪椅總是到它那里去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界”。第23頁(yè)/共98頁(yè)第二十三頁(yè)，共98頁(yè)。問(wèn)題問(wèn)題1：結(jié)合第一部分中的第：結(jié)合第一部分中的第3、5、7節(jié)節(jié)對(duì)地壇景物的描寫(xiě)，思考地壇具有怎樣對(duì)地壇景物的描寫(xiě)，思考地壇具有怎樣(znyng)的特點(diǎn)？的特點(diǎn)？第第3節(jié)：衰敗、荒蕪節(jié)：衰敗、荒蕪(hungw)、陳舊、陳舊特點(diǎn)特點(diǎn)(tdin)：荒蕪而不衰?。夯氖彾凰〉诘? 5、7 7節(jié)：寧?kù)o、生機(jī)勃勃節(jié)：寧?kù)o、生機(jī)勃勃第24頁(yè)/共98頁(yè)第二十四頁(yè)，共98頁(yè)。 在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易

13、看見(jiàn)在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看見(jiàn)(kn jin)自自己的身影。己的身影。第25頁(yè)/共98頁(yè)第二十五頁(yè)，共98頁(yè)?！拔摇迸c“地壇”間存在一種什么(shn me)關(guān)系？二者有何相似點(diǎn)？ 一座廢棄的古園，園子(yun zi)(yun zi)荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。 兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然(hrn)間幾乎什么都找不到了。被人遺棄的古園被社會(huì)遺棄的人同病相憐荒蕪冷落失魂落魄地壇“我”第26頁(yè)/共98頁(yè)第二十六頁(yè)，共98頁(yè)。當(dāng)時(shí)(dngsh)的地壇是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎？離家很近，前往方便；我雙腿殘疾失魂落魄；地壇荒蕪冷落(lnglu);情感共鳴逃避

14、答：地壇荒蕪(hungw)冷落得如一片野地;我為什么去地壇？第27頁(yè)/共98頁(yè)第二十七頁(yè)，共98頁(yè)。地壇地壇(dtn)：荒蕪但并不衰敗。：荒蕪但并不衰敗?；氖徎氖?hungw)剝蝕剝蝕(bsh)了古殿檐頭浮夸的琉璃，了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍圮了坍圮了一段段高墻又散落一段段高墻又散落了玉砌雕欄，了玉砌雕欄，祭壇四周祭壇四周的老的老柏樹(shù)柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，愈見(jiàn)蒼幽，到處的到處的野草荒野草荒藤也都藤也都茂盛得茂盛得自在坦蕩。自在坦蕩。并不并不衰敗衰敗蜂兒蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻螞蟻搖頭晃腦搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么

15、，轉(zhuǎn)身疾行而去；捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻蟬蛻，寂寞，寂寞如一間空屋；如一間空屋；露水露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。第28頁(yè)/共98頁(yè)第二十八頁(yè)，共98頁(yè)。 蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便

16、支開(kāi)翅膀，瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集 ，壓彎了草，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。滿(mǎn)園子都是草木葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。滿(mǎn)園子都是草木(co (co m)m)競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。 地壇向我展示了一個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命世界，讓我地壇向我展示了一個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命世界，讓我意識(shí)到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命主體都有它自身的價(jià)意識(shí)到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命主體都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂(lè)、悲

17、傷及情趣，這是任何其他值，都有屬于它的歡樂(lè)、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無(wú)法替代的。生命的自得其樂(lè)促使生命都無(wú)法替代的。生命的自得其樂(lè)促使 我我 認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到每一個(gè)個(gè)體每一個(gè)個(gè)體(gt)(gt)生命都有屬于自己的那份生命的生命都有屬于自己的那份生命的喜悅。當(dāng)然，人也不例外。喜悅。當(dāng)然，人也不例外。 第29頁(yè)/共98頁(yè)第二十九頁(yè)，共98頁(yè)。第30頁(yè)/共98頁(yè)第三十頁(yè)，共98頁(yè)。第31頁(yè)/共98頁(yè)第三十一頁(yè)，共98頁(yè)。 兩處景物描寫(xiě)各有何特點(diǎn)(tdin)？有何區(qū)別？雕欄玉砌不復(fù)在四壁(s b)朱顏改 殘陽(yáng) 廢園蒼松翠 柏樹(shù)幽野草荒藤樂(lè)悠悠正紅 沉靜(chnjng)蜂飛 蟻動(dòng) 瓢蟲(chóng)升空 金蟬脫殼

18、露珠滾動(dòng) 滿(mǎn)園草木競(jìng)相榮古舊 荒蕪生生不息荒蕪但并不衰敗特點(diǎn)特點(diǎn)第32頁(yè)/共98頁(yè)第三十二頁(yè)，共98頁(yè)。 作者在癱瘓后，在十五年漫長(zhǎng)歲月中，由“失魂落魄”到小說(shuō)獲獎(jiǎng)，思想感情經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化(binhu)過(guò)程？ 作者的思想感情經(jīng)歷了一個(gè)(y )從苦悶、絕望到充滿(mǎn)希望的過(guò)程。這樣的變化，與地壇(d tn)這個(gè)環(huán)境有怎樣的關(guān)系？第33頁(yè)/共98頁(yè)第三十三頁(yè)，共98頁(yè)。古老(glo)荒蕪并不衰敗(shuibi)落魄(lub)絕望發(fā)現(xiàn)生命的美麗雖處逆境不應(yīng)頹廢地壇“我”第34頁(yè)/共98頁(yè)第三十四頁(yè)，共98頁(yè)。該不該去死？為什么要生？怎樣(znyng)來(lái)活？在園中景象(jngxing)的感召下我開(kāi)始

19、長(zhǎng)時(shí)間地思考：第35頁(yè)/共98頁(yè)第三十五頁(yè)，共98頁(yè)。 一個(gè)人，出生(chshng)了，這就是一個(gè)不再可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。怎樣活：怕是活多久就要(jiyo)想它多久。于是，我開(kāi)始用全部(qunb)的生命去體悟生活的味道。第36頁(yè)/共98頁(yè)第三十六頁(yè)，共98頁(yè)。一個(gè)人的生死不是由自己(zj)決定的，是自然的安排；就像我們的出生不是由自己(zj)決定的一樣，死亡也不應(yīng)由自己(zj)決定。我們不該刻意去追求死亡，我們應(yīng)該好好的活著，珍愛(ài)自己(zj)的生命。第37頁(yè)/共

20、98頁(yè)第三十七頁(yè)，共98頁(yè)。落日(lu r)的燦爛雨燕(y yn)高歌孩子的腳印蒼黑的古柏草木泥土的氣味落葉的味道生命的永恒生活的信心第38頁(yè)/共98頁(yè)第三十八頁(yè)，共98頁(yè)。問(wèn)：這幾句字面上是說(shuō)古園形體被肆意雕琢，有些東西(dngx)卻不能改變，請(qǐng)聯(lián)系作者經(jīng)歷、遭遇說(shuō)說(shuō)文句的含義是什么？被肆意雕琢 不能改變身殘志不殘 古園成為(chngwi)精神樂(lè)園（我常常要到那園子里去）5.齊讀六個(gè)“譬如(pr)”句第39頁(yè)/共98頁(yè)第三十九頁(yè)，共98頁(yè)。景物景物(jngw)描寫(xiě)的作用描寫(xiě)的作用 第一，有襯托作者心境的作用；第一，有襯托作者心境的作用； 第二，為作者的思考提供了一個(gè)特定的第二，為作者的思考提

21、供了一個(gè)特定的“情緒背景情緒背景”，在那樣一個(gè)安謐、，在那樣一個(gè)安謐、沉寂、荒蕪沉寂、荒蕪(hungw)的背景上，最容易展開(kāi)對(duì)生命的思考。的背景上，最容易展開(kāi)對(duì)生命的思考。 第三，景物描寫(xiě)本身，實(shí)際上也是對(duì)第三，景物描寫(xiě)本身，實(shí)際上也是對(duì)“生命生命”對(duì)對(duì)“世界世界”（世界本身也（世界本身也是生命）的解讀。請(qǐng)看這一段：是生命）的解讀。請(qǐng)看這一段：“十五年中，這古園的形體被不能理解十五年中，這古園的形體被不能理解它的人它的人所以我常常要到那園子里去。所以我常常要到那園子里去?！边@不是寫(xiě)出一種永恒嗎？這不是寫(xiě)出一種永恒嗎？第40頁(yè)/共98頁(yè)第四十頁(yè)，共98頁(yè)。l 襯托襯托(chntu)人物心人物心情

22、情第41頁(yè)/共98頁(yè)第四十一頁(yè)，共98頁(yè)。生命生命(shngmng)(shngmng)感悟感悟死是必然會(huì)死是必然會(huì)降臨降臨(jingln)的的節(jié)日節(jié)日頑強(qiáng)頑強(qiáng)(wnqing)的活著是的活著是一種幸福一種幸福第42頁(yè)/共98頁(yè)第四十二頁(yè)，共98頁(yè)。地壇(d tn) 荒蕪冷落(lnglu)： 荒蕪但并不衰敗：“死是一件不必急于求成(j y qi chng)的事” “剩下的就是怎樣活的問(wèn)題”對(duì)我的啟示第一次涅磐第43頁(yè)/共98頁(yè)第四十三頁(yè)，共98頁(yè)。地地壇壇透過(guò)透過(guò)(tu u)外殼看到里圈的我，心情是復(fù)雜的，有絕望，有困惑，有振奮。外殼看到里圈的我，心情是復(fù)雜的，有絕望，有困惑，有振奮。第44頁(yè)/共

23、98頁(yè)第四十四頁(yè)，共98頁(yè)。親近(qnjn)喜愛(ài)(x i)皈依(u y)頹廢豁達(dá)頑強(qiáng)第45頁(yè)/共98頁(yè)第四十五頁(yè)，共98頁(yè)。身體(shnt)殘廢被社會(huì)(shhu)遺棄廢棄 古舊(gji) 荒野荒蕪不衰敗古柏 野草 蜂飛 蟻動(dòng) 生生不息死 活殘疾但不頹廢劫難不改變被肆意雕琢落日 雨燕 腳印 古柏 氣味生命律動(dòng)身殘志不殘 死是 活著必然降臨 是一種 的節(jié)日 幸福頹廢豁 達(dá)頑強(qiáng)第46頁(yè)/共98頁(yè)第四十六頁(yè)，共98頁(yè)?？偨Y(jié) 對(duì)這篇自讀課文，重在賞析。作者本文的首要(shuyo)線索是“我和地壇”，即命運(yùn)受到重創(chuàng)之后，作者面對(duì)地壇的思考。文章情景交融，融情于景，物我不分。第47頁(yè)/共98頁(yè)第四十七頁(yè)，共

24、98頁(yè)。小結(jié)(xioji)：海德格爾說(shuō)：“人在現(xiàn)實(shí)中總是痛苦的，他必須尋找自己的家園(jiyun)，當(dāng)人們通過(guò)對(duì)時(shí)間、歷史、自然和生命的思索明白了家之所在時(shí)，他便獲得了自由，變成詩(shī)性的存在?！钡?8頁(yè)/共98頁(yè)第四十八頁(yè)，共98頁(yè)。作業(yè)(zuy)1、 通讀全文，領(lǐng)會(huì)作者情感。2 、寫(xiě)一段描寫(xiě)景物的文字，字里行間(z l hng jin)體現(xiàn)出你的情感（或喜愛(ài)或哀傷等）。第49頁(yè)/共98頁(yè)第四十九頁(yè)，共98頁(yè)。如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛.要是以這園子里的聲

25、響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢？那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對(duì)應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿(mǎn)了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿(mǎn)綠銹，文字已不清晰(qngx);冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對(duì)應(yīng)四季呢?春天是臥病的季節(jié)，否則人們不易發(fā)覺(jué)春天的殘忍與渴望；夏天，情人們應(yīng)該在這個(gè)

26、季節(jié)里失戀，不然就似乎對(duì)不起愛(ài)情；秋天是從外面買(mǎi)一棵盆花回家的時(shí)候，把花擱在闊別了的家中，并且打開(kāi)窗戶(hù)把陽(yáng)光也放進(jìn)屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過(guò)霉的東西；冬天伴著火爐和書(shū)，一遍遍堅(jiān)定不死的決心，寫(xiě)一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對(duì)應(yīng)四季，這樣春天就是一幅畫(huà)，夏天是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，秋天是一首短歌或詩(shī)，冬天是一群雕塑。以夢(mèng)呢？以夢(mèng)對(duì)應(yīng)四季呢？春天是樹(shù)尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗。 第50頁(yè)/共98頁(yè)第五十頁(yè)，共98頁(yè)。在突然而至的人生在突然而至的人生悲劇面前，有著相悲劇面前，有著相當(dāng)當(dāng)(xingdng)文文化修養(yǎng)的史鐵生，化修養(yǎng)的史鐵生，產(chǎn)

27、生這樣的信息：產(chǎn)生這樣的信息：“我們不能指望沒(méi)我們不能指望沒(méi)有困境，可我們能有困境，可我們能夠不讓困境扭曲我夠不讓困境扭曲我們的智慧。們的智慧。”他的他的作品帶來(lái)了機(jī)體健作品帶來(lái)了機(jī)體健全的作家所不能具全的作家所不能具有的撫慰人類(lèi)靈魂、有的撫慰人類(lèi)靈魂、振奮人的精神的熱振奮人的精神的熱力。摘自力。摘自20世世紀(jì)中國(guó)作家心態(tài)史紀(jì)中國(guó)作家心態(tài)史作者(zuzh)(zuzh)：史鐵生第51頁(yè)/共98頁(yè)第五十一頁(yè)，共98頁(yè)。 。 走走 進(jìn)進(jìn) 我我 與與 地地 壇壇第二第二(d r)(d r)部分部分第52頁(yè)/共98頁(yè)第五十二頁(yè)，共98頁(yè)。第二(d r)部分：我與母親 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解文中獨(dú)特的“母愛(ài)” 理

28、解作者的“懂得”和“后悔” 結(jié)合(jih)現(xiàn)實(shí)，感受母愛(ài)第53頁(yè)/共98頁(yè)第五十三頁(yè)，共98頁(yè)。感知感知(g(gnzh)nzh)課文的第二部分課文的第二部分問(wèn)題問(wèn)題1 1：文中寫(xiě)了母親的哪些行動(dòng)，體現(xiàn)了母親對(duì)：文中寫(xiě)了母親的哪些行動(dòng)，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子怎樣兒子怎樣(znyng)(znyng)的感情？的感情？每次我要去地壇時(shí)，她無(wú)言地幫我備，幫助每次我要去地壇時(shí)，她無(wú)言地幫我備，幫助(bngzh)我上車(chē)我上車(chē)送我出門(mén)，經(jīng)常去找兒子送我出門(mén)，經(jīng)常去找兒子母親對(duì)兒子的母親對(duì)兒子的擔(dān)憂(yōu)擔(dān)憂(yōu)母親對(duì)兒子的母親對(duì)兒子的理解理解第54頁(yè)/共98頁(yè)第五十四頁(yè)，共98頁(yè)。送送冷靜冷靜(lngjng)清醒清醒憂(yōu)憂(yōu)找找

29、心理心理(xnl)矛盾矛盾 回回(悄悄悄悄(qioqio)轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身)冷靜冷靜清醒清醒理智而深沉的母愛(ài)第55頁(yè)/共98頁(yè)第五十五頁(yè)，共98頁(yè)。 苦難而偉大(wid)的母親在 憂(yōu) 關(guān)愛(ài)(un i)久在 找 堅(jiān)忍(jinrn)我 母親去 送 理解第56頁(yè)/共98頁(yè)第五十六頁(yè)，共98頁(yè)。問(wèn)題問(wèn)題2：結(jié)合課文以及對(duì)問(wèn)題：結(jié)合課文以及對(duì)問(wèn)題1的分析的分析(fnx)，思考，思考母親的形象。母親的形象。明確：母親整日整夜處于驚恐痛苦之中，默默忍受著明確：母親整日整夜處于驚恐痛苦之中，默默忍受著活著不如離開(kāi)人世的痛苦，表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚活著不如離開(kāi)人世的痛苦，表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，她無(wú)私地奉獻(xiàn)著毫

30、不張揚(yáng)的母愛(ài)，以行動(dòng)人的毅力，她無(wú)私地奉獻(xiàn)著毫不張揚(yáng)的母愛(ài)，以行動(dòng)感染熏陶著殘疾的兒子感染熏陶著殘疾的兒子(r zi)。因而母親是一位平凡、。因而母親是一位平凡、苦難、堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的女性苦難、堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的女性!第57頁(yè)/共98頁(yè)第五十七頁(yè)，共98頁(yè)。是一位既疼兒子(r zi)又理解兒子(r zi)的母親是一位堅(jiān)忍的母親是一位活得最苦的母親是一位不幸的母親是一位不張揚(yáng)愛(ài)的母親第58頁(yè)/共98頁(yè)第五十八頁(yè)，共98頁(yè)。 “反正我不能不讓他出去,未來(lái)的日子是他自己的,如果他真的要在那園子里出了什么(shn me)事,這苦難也只好我來(lái)承擔(dān).” 他從來(lái)(cngli)沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò):“你為我想想.” 文中的這

31、些(zhxi)文字體現(xiàn)了母親的堅(jiān)忍：第59頁(yè)/共98頁(yè)第五十九頁(yè)，共98頁(yè)。 兒子的不幸在母親(m qn)那兒總是要加倍的. 母親為什么就不能再多活兩年?莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子分憂(yōu)(fn yu)，卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)？她匆匆離我去時(shí)才只有四十九歲呀！這些(zhxi)話說(shuō)明了母親的不幸：第60頁(yè)/共98頁(yè)第六十頁(yè)，共98頁(yè)。1.我想，他又比我幸福(xngf)，因?yàn)樗哪赣H還活著。2.而且我想，他的母親也比我的母親運(yùn)氣好，他的母親沒(méi)有一個(gè)雙腿殘疾(cn j)的兒子問(wèn)：你是如何(rh)理解這兩句話的？如果是你，你將怎樣做并怎樣說(shuō)？第61頁(yè)/共98頁(yè)第六十一頁(yè)，共98頁(yè)。 文章是如何來(lái)寫(xiě)母親

32、的形象的？文中幾文章是如何來(lái)寫(xiě)母親的形象的？文中幾次出現(xiàn)次出現(xiàn)“現(xiàn)在我才想到現(xiàn)在我才想到”、“許多年以后許多年以后我才漸漸聽(tīng)出我才漸漸聽(tīng)出”之類(lèi)的話，表現(xiàn)的是一種之類(lèi)的話，表現(xiàn)的是一種(y zhn)怎樣的思想感情？這樣寫(xiě)有怎樣的思想感情？這樣寫(xiě)有什么好處？什么好處？ 文章沒(méi)有正面直接描寫(xiě)母親，而是通過(guò)自己文章沒(méi)有正面直接描寫(xiě)母親，而是通過(guò)自己(zj)的心靈對(duì)話、自問(wèn)自的心靈對(duì)話、自問(wèn)自思、逐漸理解母親對(duì)我的愛(ài)來(lái)寫(xiě)母親的。表明對(duì)母親的深深的歉意，自思、逐漸理解母親對(duì)我的愛(ài)來(lái)寫(xiě)母親的。表明對(duì)母親的深深的歉意，自己己(zj)痛徹心肺的悔恨與永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。痛徹心肺的悔恨與永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。 這

33、樣寫(xiě)文章真誠(chéng)動(dòng)人。這樣寫(xiě)文章真誠(chéng)動(dòng)人。 第62頁(yè)/共98頁(yè)第六十二頁(yè)，共98頁(yè)。問(wèn)題問(wèn)題3：我從母親身上獲得了什么人生：我從母親身上獲得了什么人生(rnshng)啟示？啟示？ 明確：苦難的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的母愛(ài)，為所愛(ài)的人承受一切苦難，為所愛(ài)的人獻(xiàn)出一切愛(ài)，明確：苦難的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的母愛(ài)，為所愛(ài)的人承受一切苦難，為所愛(ài)的人獻(xiàn)出一切愛(ài)，堅(jiān)定地生活下去。也就是說(shuō)，母親的堅(jiān)定地生活下去。也就是說(shuō)，母親的“活法活法”，母親對(duì)待苦難的態(tài)度，母親對(duì)待兒子的愛(ài)，讓作者，母親對(duì)待苦難的態(tài)度，母親對(duì)待兒子的愛(ài)，讓作者(zuzh)明白了面對(duì)苦難應(yīng)該怎樣活下去。母親教會(huì)了作者明白了面對(duì)苦難應(yīng)

34、該怎樣活下去。母親教會(huì)了作者(zuzh)如何面對(duì)苦難，這也是作者如何面對(duì)苦難，這也是作者(zuzh)對(duì)生命的更深層次的理解。對(duì)生命的更深層次的理解。第63頁(yè)/共98頁(yè)第六十三頁(yè)，共98頁(yè)。是怎樣是怎樣(znyng)教會(huì)教會(huì)我的？我的？母親母親(m qn)教會(huì)了教會(huì)了我什么？我什么？第64頁(yè)/共98頁(yè)第六十四頁(yè)，共98頁(yè)。母親(m qn)母親母親(m(m qn) qn)的活法：以堅(jiān)忍的意志面的活法：以堅(jiān)忍的意志面對(duì)苦難對(duì)苦難怎樣(znyng)活？解 答我面對(duì)苦難面對(duì)苦難堅(jiān)忍堅(jiān)忍偉大第65頁(yè)/共98頁(yè)第六十五頁(yè)，共98頁(yè)。我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀(xis)就更不

35、必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來(lái)不及了。問(wèn)：你有過(guò)這種倔強(qiáng)和羞澀嗎？當(dāng)時(shí)(dngsh)你是怎樣想的？現(xiàn)在呢？第66頁(yè)/共98頁(yè)第六十六頁(yè)，共98頁(yè)。母親(m qn)地壇(d tn)成功(chnggng)驕傲在生命的缺口處讀懂母親、讀懂苦難悲愴悲愴第67頁(yè)/共98頁(yè)第六十七頁(yè)，共98頁(yè)。4、提問(wèn)：作者逐漸領(lǐng)悟到“母親的苦難與偉大(wid)”，領(lǐng)悟到創(chuàng)作也“并不是母親盼望我找到的那條路”。你認(rèn)為母親盼望“我”找到的那條路到底是什么？ 明確：母親只是以她“艱難的命運(yùn)、堅(jiān)韌( jinrn)的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)”，在暗中默默地鼓勵(lì)我勇敢地活下去，找到一條“走向自己幸福的路”。5、怎樣理解文章最后提到的“這園中不

36、單(bdn)處處都有我的車(chē)轍，有過(guò)我車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印”這句話？明確：作者回到園子中認(rèn)識(shí)到園中處處都有過(guò)“母親的腳印”，處處都有母親的牽掛與關(guān)愛(ài)。這樣的總結(jié)，暗示了“我”的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)母親的啟發(fā)，母親與地壇已經(jīng)合二為一，融為一體，也早與“我”融為一體。第68頁(yè)/共98頁(yè)第六十八頁(yè)，共98頁(yè)。思考：兩個(gè)部分(b fen)，一寫(xiě)地壇，一寫(xiě)母親，二者究竟有什么關(guān)聯(lián)？ 二者都對(duì)作者生活下去起了很大作用，一個(gè)讓作者感悟生命應(yīng)該樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)，一個(gè)用自己的言行讓作者感受到愛(ài)撫并鼓起生活的勇氣。她們都是作者由自傷走向自強(qiáng)的精神源泉。 地壇(d tn)是史鐵生獲得生存的地方，也是他感受母愛(ài)最

37、深的地方，地壇(d tn)是我的地壇(d tn)，也是我和母親的地壇(d tn)。第69頁(yè)/共98頁(yè)第六十九頁(yè)，共98頁(yè)。為什么生？怎樣(znyng)活？我該不該去死？人該怎樣看待生命中的苦難？人該怎樣看待生命中的苦難？ 第一部分第一部分(b fen)：追：追尋尋 第二部分第二部分(b fen)：解：解答答思考思考(sko):(sko):第70頁(yè)/共98頁(yè)第七十頁(yè)，共98頁(yè)。 1. 1.從總體上看，一、二部分作者從總體上看，一、二部分作者(zuzh)(zuzh)所寫(xiě)的對(duì)象及所寫(xiě)的對(duì)象及特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)是什么？ 2. 2.這樣寫(xiě)有何作用？這樣寫(xiě)有何作用？對(duì)象對(duì)象(duxing)（一）地壇（一）地

38、壇(d tn)（二）母親（二）母親特點(diǎn)特點(diǎn)荒蕪但并不衰敗荒蕪但并不衰敗堅(jiān)忍、毫不張揚(yáng)堅(jiān)忍、毫不張揚(yáng)作用作用生命感悟生命感悟生存啟發(fā)生存啟發(fā)第71頁(yè)/共98頁(yè)第七十一頁(yè)，共98頁(yè)。 該不該去死？ 為什么要出生(chshng)？ 怎樣活？荒蕪荒蕪(hungw)(hungw)但不衰敗但不衰敗 地壇地壇 母親母親(m(m qn) qn) 以堅(jiān)忍的意志面對(duì)苦難以堅(jiān)忍的意志面對(duì)苦難追尋追尋解解答答第72頁(yè)/共98頁(yè)第七十二頁(yè)，共98頁(yè)。母親(m qn) 不是疼愛(ài)兒子而不懂得理解兒子的母親 注定是活得最苦的母親 這園中不單是處處有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方(dfng)也都有過(guò)母親的腳印。第二次涅磐第73

39、頁(yè)/共98頁(yè)第七十三頁(yè)，共98頁(yè)。 母愛(ài)是毫不張揚(yáng)的，是無(wú)私(w s)的、崇高的。它需要我們用心去感受第74頁(yè)/共98頁(yè)第七十四頁(yè)，共98頁(yè)。你靜靜地離去一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你告訴你我心里多么地愛(ài)你花靜靜地綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你其實(shí)(qsh)你一直都是我的奇跡多想告訴你你的寂寞我的心痛在一起 一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)是不是春花秋月(chn hu qi yu)無(wú)情春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲把愛(ài)全給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂(lè)多想靠近你依偎在你溫暖寂寞的懷里告訴你我其實(shí)一直都懂你第75頁(yè)/共98頁(yè)第七十五頁(yè)，共98頁(yè)。悟課文給了我們哪些(nxi)啟示？關(guān)愛(ài)殘

40、疾人；珍愛(ài)生命，珍愛(ài)健康；頑強(qiáng)地開(kāi)辟一條走向自己幸福的路；更加深切(shn qi)地感受母愛(ài)第76頁(yè)/共98頁(yè)第七十六頁(yè)，共98頁(yè)?；钤谡滟F的人間海子活在這珍貴的人間太陽(yáng)強(qiáng)烈水波溫柔一層層白云覆蓋著 我踩在青草上感到(gndo)自己是徹底干凈的黑土地活在這珍貴的人間泥土高濺撲打面頰活在這珍貴的人間人類(lèi)和植物一樣幸福(xngf)愛(ài)情和雨水一樣幸福(xngf)第77頁(yè)/共98頁(yè)第七十七頁(yè)，共98頁(yè)。第78頁(yè)/共98頁(yè)第七十八頁(yè)，共98頁(yè)。第79頁(yè)/共98頁(yè)第七十九頁(yè)，共98頁(yè)。第80頁(yè)/共98頁(yè)第八十頁(yè)，共98頁(yè)。第81頁(yè)/共98頁(yè)第八十一頁(yè)，共98頁(yè)。第82頁(yè)/共98頁(yè)第八十二頁(yè)，共98頁(yè)。噢媽

41、媽燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再(b zi)挺拔,媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華, 第83頁(yè)/共98頁(yè)第八十三頁(yè)，共98頁(yè)。寫(xiě)根據(jù)以上圖片，結(jié)合自己對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)(rn shi)，寫(xiě)出自己心中的感動(dòng)（分鐘）第84頁(yè)/共98頁(yè)第八十四頁(yè)，共98頁(yè)。同學(xué)們，你們努力學(xué)習(xí)就是對(duì)母親(m qn)最好的報(bào)答。以?xún)?yōu)秀的品格、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的默默關(guān)愛(ài)、毫不張揚(yáng)的母親(m qn)；以高尚的品德、淵博的知識(shí)報(bào)效我們母親(m qn)！第85頁(yè)/共98頁(yè)第八十五頁(yè)，共98頁(yè)。清末學(xué)者王國(guó)維說(shuō)：“真正的文學(xué)在于能給人心

42、靈的慰藉，拓展人的精神空間(kngjin)?！笔疯F生以“苦難”之弦奏響了生命的最強(qiáng)音，它能激起我們心弦的和鳴嗎？課下寫(xiě)一篇讀書(shū)札記。參考題目： 母愛(ài)無(wú)聲讀懂苦難作業(yè)(zuy)：第86頁(yè)/共98頁(yè)第八十六頁(yè)，共98頁(yè)。讀寫(xiě)示例(shl)：1：母親不僅僅孕育了生命，更重要的是為生命成長(zhǎng)護(hù)航(hhng)，在不幸和窮困面前，母親以精神的充實(shí)為航標(biāo)，指引后輩前行。2：母愛(ài)是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。3：母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片(y pin)青翠。4：母愛(ài)是冬夜里一床絲棉被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)。第87頁(yè)

43、/共98頁(yè)第八十七頁(yè)，共98頁(yè)。結(jié)合結(jié)合(jih)自身談?wù)勀銓?duì)生命的苦難的看法。自身談?wù)勀銓?duì)生命的苦難的看法。事例事例(shl)1(shl)1： 美國(guó)總統(tǒng)林肯美國(guó)總統(tǒng)林肯2121歲時(shí)經(jīng)商失敗，歲時(shí)經(jīng)商失敗，2222歲參選州議員失敗，歲參選州議員失敗，2424歲經(jīng)商又失敗，歲經(jīng)商又失敗，2626歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。到歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。到 49 49歲時(shí)，他先后歲時(shí)，他先后經(jīng)歷了經(jīng)歷了1010次競(jìng)選失敗，但他并不氣餒，到次競(jìng)選失敗，但他并不氣餒，到5252歲時(shí)，終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。歲時(shí)，終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝(zhnshng)苦難苦難拓展延伸拓展延伸第88頁(yè)/共98頁(yè)第八十八頁(yè)，共

44、98頁(yè)。事例事例2 2：世界著名的走鋼絲人卡爾：世界著名的走鋼絲人卡爾. .華倫達(dá)曾說(shuō)：華倫達(dá)曾說(shuō)：“走鋼絲才是我真正的人生，其他的都只是等走鋼絲才是我真正的人生，其他的都只是等待。待?！彼看味际且赃@種態(tài)度他每次都是以這種態(tài)度(ti du)(ti du)來(lái)走鋼索的，每來(lái)走鋼索的，每次都非常成功。但是次都非常成功。但是19781978年，他在波多黎各表年，他在波多黎各表演時(shí)，從演時(shí)，從7575英尺高的鋼索上掉下來(lái)死了，令人英尺高的鋼索上掉下來(lái)死了，令人不可思議。后來(lái)也是走鋼絲的華倫達(dá)太太說(shuō)出不可思議。后來(lái)也是走鋼絲的華倫達(dá)太太說(shuō)出了原因。在表演的前了原因。在表演的前3 3個(gè)月，華倫達(dá)開(kāi)始懷疑自

45、個(gè)月，華倫達(dá)開(kāi)始懷疑自己己“這次可能掉下去這次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下來(lái)。他把精力用在避免掉下來(lái)上，而不是用在走鋼索上。上，而不是用在走鋼索上。躲避躲避(dub)苦難苦難第89頁(yè)/共98頁(yè)第八十九頁(yè)，共98頁(yè)。事例事例3 3：桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，被：桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為中國(guó)的譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王跳馬王”。但，這是。但，這是在在19981998年年7 7月月2121日。那是在美國(guó)紐約，日。那是在美國(guó)紐約，第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操賽場(chǎng)。只第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操賽場(chǎng)。只是一次賽前訓(xùn)練，是一次賽前訓(xùn)練，1717歲的桑蘭的一歲的桑蘭的一個(gè)沒(méi)有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束個(gè)沒(méi)有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束了她的體操生涯，她的傷勢(shì)異常了她的體操生涯，她的傷勢(shì)異常(ychng)(ychng)嚴(yán)重：第