《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第六單元：百分?jǐn)?shù)第1課時(shí)：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫（總第40課時(shí)）課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法。 （教材第 82,8382,83 頁的內(nèi)容及練習(xí)十八的第 1313 題。） 教學(xué)目標(biāo)：1.1. 結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概 念，知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別，會正確讀、寫百分?jǐn)?shù)，會解釋日常生活中常 見的百分?jǐn)?shù)。2.2. 在理解百分?jǐn)?shù)的意義的過程中， 培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力和抽象概括能力。3.3. 通過搜集學(xué)習(xí)材料并進(jìn)行一系列的討論和研究， 使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生 活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：1.1. 理解和掌握

2、百分?jǐn)?shù)的意義。2.2. 正確理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別。教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、師生共同搜集身邊或日常生活中百分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程： 個(gè)性備課：一、問題導(dǎo)入1.1. 課件出示幻燈片：（1 1）程序安裝進(jìn)度條（2 2）衣服標(biāo)簽（3 3）A A 品牌汽車銷售師：同學(xué)們，在這張幻燈片中，有哪些數(shù)學(xué)信息？2.2. 你還在什么地方見過上面這樣的數(shù)？生： 種子發(fā)芽率；生：投籃命中率師：像上面這樣的數(shù)，如 1414%、6565%、120120%叫做百分?jǐn)?shù)。這節(jié)課開始我們學(xué)習(xí)第六單元 百分?jǐn)?shù)(一)。今天學(xué)習(xí)百 分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法。板書課題：6.16.1 百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法二、新課講授1.1.教

3、學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義。(1)(1) 百分?jǐn)?shù)的意義：師：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。如1414%表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的 1410014100。(2)(2) 說說百分?jǐn)?shù)的意義。提問：你能說說教材第 8282 頁圖中幾個(gè)百分?jǐn)?shù)表示什么意思 嗎？生：1414%。第一個(gè)圖中的 1414%表示已經(jīng)復(fù)制的文件占所要復(fù)1414制文件總?cè)萘康摹?00100生：第二個(gè)圖的 65.565.5 %。表示羊毛占這件衣服料子的 65.565.5 %。生：第三幅圖的 120120%，表示 A A 品牌的汽車 1 12 2 月銷售量比 去年 1 1 2 2 月份銷售量增長 120120%。也就是說在去年 1 1 2 2

4、月份銷 售量的基礎(chǔ)上還多它 120120%。老師隨機(jī)補(bǔ)充：止年1212月份：_|WKI2O%WKI2O%令年1 1 _ _ 2 2 J1J1份“，；，；生:第三幅圖中的 241241%,是說今年 2 2 月份的銷售量比去年 2 2 月份的銷售量增長 241241%。老師畫圖補(bǔ)充：公年2 2月份，I I- -増長2424詫令T2T2月份 ,_ :一 (3)(3)實(shí)際應(yīng)用，鞏固百分?jǐn)?shù)的意義。師：請同學(xué)們展示課前我們收集的百分?jǐn)?shù)，說一說誰是誰的 百分之幾？讓學(xué)生在同桌之間相互說一說收集的百分?jǐn)?shù)表示的意義。(4)(4)師：百分?jǐn)?shù)也叫做百分率和百分比。它表示的是兩個(gè)數(shù)的比，是沒有單位名稱的2.2. 教學(xué)

5、寫百分?jǐn)?shù)。師：我們已經(jīng)理解了百分?jǐn)?shù)的意義，那百分?jǐn)?shù)該怎樣讀寫呢？(1) 學(xué)生自學(xué)第 8383 頁知識。(2) 教學(xué)寫法。11414%65.565.5 %120120%百分?jǐn)?shù)不寫成分?jǐn)?shù)形式，而是在分子的后面加上“”兩個(gè) 小圈圈要均勻不能過大，以免和分子混淆，“”是百分號，“百 分之”后面的數(shù)就是分子，按整數(shù)、小數(shù)的方法書寫。2百分號的意義。1 1百分號相當(dāng)于 或 1 1%1001003寫出自己收集到的百分?jǐn)?shù)。4教師巡視，了解學(xué)生的書寫情況。3.3. 教學(xué)讀百分?jǐn)?shù)。1出示：1414%讀作：百分之十四65.565.5讀作：百分之六十五點(diǎn)五120120%讀作：百分之一百二十2讀數(shù)方法：先讀分母，中間加

6、“百分之”，再讀分子，百分 號前的數(shù)是分子，按整數(shù)、小數(shù)的讀法去讀。3讀出剛才自己寫的百分?jǐn)?shù)。4.4.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。提出問題：百分?jǐn)?shù)和我們以前學(xué)習(xí)的哪種數(shù)比較相似？它們 之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？組織學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論交流。交流后匯報(bào)展示，教師適時(shí)進(jìn)行小結(jié)：(1 1)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系：都可以表示兩個(gè)量的倍比關(guān) 系。（2 2）百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別： 意義不同， 百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè) 數(shù)的倍比關(guān)系，不能帶單位名稱；分?jǐn)?shù)既可以表示具體的數(shù)，又 可以表示兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系，表示具體數(shù)時(shí)可帶單位名稱。百 分?jǐn)?shù)的分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)；而分?jǐn)?shù)的分子不能是小數(shù)，只能是除 0 0 以外的自然數(shù)；百分?jǐn)?shù)

7、不可以約分，而分?jǐn)?shù)一般 通過約分化成最簡分?jǐn)?shù)。任何一個(gè)百分?jǐn)?shù)都可以寫成分母是 100100 的分?jǐn)?shù)，而分母是 100100 的分?jǐn)?shù)并不都具有百分?jǐn)?shù)的意義。應(yīng) 用范圍不同，百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)和生活中，常用于調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析 和比較，而分?jǐn)?shù)常常在計(jì)算、測量中得不到整數(shù)結(jié)果時(shí)使用。5.5.學(xué)生閱讀第 8383 頁“你知道嗎”資料。三、鞏固練習(xí)1.1. 學(xué)生獨(dú)立完成第 8383 頁“做一做”第 1 1 題。 出示題目后，讓學(xué)生分別寫一寫這幾個(gè)百分?jǐn)?shù)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。交流時(shí)讓學(xué)生分別說一說自己是 怎么寫的。2.2. 學(xué)生獨(dú)立完成第 8383 頁“做一做”第 2 2 題。 出示題目，可以組

8、織學(xué)生在同桌間相互讀一讀， 再進(jìn)行全班交流。3.3. 學(xué)生獨(dú)立完成第 8383 頁“做一做”第 3 3 題。 出示題目后，讓學(xué)生說一說。2.2.“做一做”第 2 2 題：百分之十七 百分之四十五 百分之九十九 百分之一百 百分之一百四十百分之零點(diǎn)六百分之七點(diǎn)五 百分之三十三點(diǎn)三 百分之一百二十一點(diǎn)七 百分之三百3.3.“做一做”第 3 3 題：百分?jǐn)?shù)是表示兩個(gè)數(shù)（或量）的比， 不能帶單位名稱，分?jǐn)?shù)可以表示兩個(gè)數(shù)（或量）的比，還可以表 示具體數(shù)量，表示具體數(shù)量時(shí)，可以帶單位名稱。四、布置作業(yè)1.1. 練習(xí)十八第 1 1 題。2.2. 練習(xí)十八第 2 2 題。3.3. 練習(xí)十八第 3 3 題。這一題是操作題，教師應(yīng)提醒學(xué)生這是一百個(gè)小格子，涂色 時(shí)注意要數(shù)清格子。答案：1.1.練習(xí)十八第 1 1 題：百分之八十六百分之十四百分之六十三點(diǎn)二百分之三十六點(diǎn)八點(diǎn)二百分之三十六點(diǎn)四百分之三點(diǎn)四通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？交流后讓學(xué)生分別說一說百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 六、課后作業(yè)完成學(xué)法大視野本課時(shí)練習(xí)板書設(shè)計(jì)：像 14%14% 65.5%65.5%、120120 淪樣的數(shù)叫做“百分?jǐn)?shù)”。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另