【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 正數(shù)和負(fù)數(shù)課件（4）課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、簡(jiǎn)開倫在小學(xué)里在小學(xué)里,我們?cè)靡韵碌姆椒ū硎菊龜?shù)和我們?cè)靡韵碌姆椒ū硎菊龜?shù)和00 1 2 3 4 524.5為什么你會(huì)用這樣的方法？為什么你會(huì)用這樣的方法？七年級(jí) 數(shù)學(xué) 多媒體課件 在一條東西向的馬路上在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站有一個(gè)汽車站,汽車站東汽車站東3m和和7.5m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹處分別有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站西汽車站西3m和和4.8m處分別有一棵槐樹和一根電線桿處分別有一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一試畫圖表示這一情境情境.引入引入37.5-3-4.8東東西西汽汽車車站站柳樹柳樹楊樹楊樹槐樹槐樹電電線線桿桿0 怎樣用數(shù)簡(jiǎn)明地表示這些樹、電線桿與汽車怎樣用

2、數(shù)簡(jiǎn)明地表示這些樹、電線桿與汽車站的相對(duì)位置關(guān)系站的相對(duì)位置關(guān)系 (方向、距離方向、距離) ?活動(dòng)2學(xué)習(xí)數(shù)軸概念：學(xué)習(xí)數(shù)軸概念：一般地，在數(shù)學(xué)中人們用畫圖把數(shù)一般地，在數(shù)學(xué)中人們用畫圖把數(shù)“直直觀化觀化”。通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫做。通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸數(shù)軸.教師講解、學(xué)生理解教師講解、學(xué)生理解（1）在直線上任取一個(gè)點(diǎn)表示數(shù)）在直線上任取一個(gè)點(diǎn)表示數(shù)0，這個(gè)點(diǎn)叫做，這個(gè)點(diǎn)叫做原點(diǎn)原點(diǎn)；（2）通常規(guī)定直線上從原點(diǎn)向右（或上）為）通常規(guī)定直線上從原點(diǎn)向右（或上）為正方向正方向，從，從原點(diǎn)向左（或下）為負(fù)方向；原點(diǎn)向左（或下）為負(fù)方向；（3）選取適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度為）選

3、取適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度為單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度，直線上從原點(diǎn)向右，直線上從原點(diǎn)向右，每隔一個(gè)單位長(zhǎng)度取一個(gè)點(diǎn)，依次表示每隔一個(gè)單位長(zhǎng)度取一個(gè)點(diǎn)，依次表示1，2，3，；從；從原點(diǎn)向左，用類似方法表示原點(diǎn)向左，用類似方法表示1，2，3，0正方向正方向123123例例1.判斷下面哪些是數(shù)軸判斷下面哪些是數(shù)軸,哪些不是哪些不是?為什么為什么?0-2 -1 0 1 21 2 3 4-2 0 1 2-1 -2 0 1 2-2 -1 0 1 2-2 -1 0 1 2思考：你認(rèn)為數(shù)軸最重思考：你認(rèn)為數(shù)軸最重要的哪三點(diǎn)？要的哪三點(diǎn)？正方向正方向數(shù)軸的三要素?cái)?shù)軸的三要素單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度原點(diǎn)原點(diǎn)畫數(shù)軸時(shí)要注意以下四點(diǎn)畫數(shù)軸時(shí)要注意

4、以下四點(diǎn)：畫直線畫直線.在直線上取一點(diǎn)作為原點(diǎn)在直線上取一點(diǎn)作為原點(diǎn).確定正方向，并用箭頭表示確定正方向，并用箭頭表示.根據(jù)需要選取根據(jù)需要選取適當(dāng)適當(dāng)單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度. 畫數(shù)軸要體現(xiàn)出數(shù)畫數(shù)軸要體現(xiàn)出數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、長(zhǎng)度單位方向、長(zhǎng)度單位.所有的所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸的有理數(shù)都可以用數(shù)軸的點(diǎn)表示出來點(diǎn)表示出來.活動(dòng)31、畫數(shù)軸、畫數(shù)軸230123123443.52、豐富數(shù)軸的、豐富數(shù)軸的內(nèi)涵內(nèi)涵：分?jǐn)?shù)或小數(shù)也可以用數(shù)軸上的：分?jǐn)?shù)或小數(shù)也可以用數(shù)軸上的點(diǎn)點(diǎn)來表示，例如來表示，例如從原點(diǎn)向右從原點(diǎn)向右3.5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示小數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示小數(shù)3.5，從原

5、點(diǎn)向左，從原點(diǎn)向左 個(gè)單個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù) 23233、問題：在數(shù)軸上能否實(shí)際畫出表示一千萬(wàn)分之一的、問題：在數(shù)軸上能否實(shí)際畫出表示一千萬(wàn)分之一的點(diǎn)？這個(gè)點(diǎn)存在嗎？點(diǎn)？這個(gè)點(diǎn)存在嗎？不能不能這個(gè)點(diǎn)存在這個(gè)點(diǎn)存在活動(dòng)41、觀察數(shù)軸上的點(diǎn)的特點(diǎn)：數(shù)軸上表示數(shù)、觀察數(shù)軸上的點(diǎn)的特點(diǎn)：數(shù)軸上表示數(shù)3的點(diǎn)在原的點(diǎn)在原點(diǎn)的右邊，與原點(diǎn)的距離是點(diǎn)的右邊，與原點(diǎn)的距離是3個(gè)單位長(zhǎng)度；表示數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度；表示數(shù)2的點(diǎn)在原點(diǎn)的左邊，與原點(diǎn)的距離是的點(diǎn)在原點(diǎn)的左邊，與原點(diǎn)的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度.012312344一般地，設(shè)一般地，設(shè)a是一個(gè)正數(shù)，則數(shù)軸上表示數(shù)是一個(gè)正數(shù)，則數(shù)軸上表示數(shù)a

6、的點(diǎn)在原點(diǎn)的點(diǎn)在原點(diǎn)的的_邊，與原點(diǎn)的距離是邊，與原點(diǎn)的距離是_個(gè)單位長(zhǎng)度；表示個(gè)單位長(zhǎng)度；表示數(shù)數(shù)a的點(diǎn)在原點(diǎn)的的點(diǎn)在原點(diǎn)的_邊，與原點(diǎn)的距離是邊，與原點(diǎn)的距離是_個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度.右右a左左a活動(dòng)5例題例題1（1）畫）畫 出數(shù)軸并表示下列有理數(shù)：出數(shù)軸并表示下列有理數(shù)：，.（2）寫出數(shù)軸上點(diǎn)）寫出數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C、D、E表示表示的數(shù)：的數(shù)：0123123441.529222.5032012312344EABCD點(diǎn)點(diǎn)A表示表示0點(diǎn)點(diǎn)B表示表示2點(diǎn)點(diǎn)C表示表示1點(diǎn)點(diǎn)D表示表示2.5點(diǎn)點(diǎn)E表示表示3 多媒體課件0123解：解：練練習(xí)習(xí)畫出數(shù)軸，并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù)畫出數(shù)軸，并用數(shù)軸上

7、的點(diǎn)表示下列各數(shù)：3|2-5，0，5，-4，-3|2，45-5 -4 -3 -2 -1-3|23|2.如圖，一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始，先向右移動(dòng)如圖，一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始，先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，可以看出，個(gè)單位長(zhǎng)度，可以看出，終點(diǎn)表示的數(shù)是終點(diǎn)表示的數(shù)是-1，已知，已知A、B是數(shù)軸上的點(diǎn)，請(qǐng)是數(shù)軸上的點(diǎn)，請(qǐng)參照下圖，完成填空。參照下圖，完成填空。-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5（1）若點(diǎn)）若點(diǎn)A表示表示-3，把，把A向右移動(dòng)向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，則終點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度，則終點(diǎn)表示的數(shù)是表示的數(shù)是 。（2）若點(diǎn)）若點(diǎn)A表示表示3，

8、把，把A向左移動(dòng)向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)的移動(dòng)的4個(gè)單位長(zhǎng)度，則終點(diǎn)表示的數(shù)是個(gè)單位長(zhǎng)度，則終點(diǎn)表示的數(shù)是 。（3）若把點(diǎn)）若把點(diǎn)B向右移動(dòng)向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)4個(gè)單個(gè)單位長(zhǎng)度，終點(diǎn)表示的數(shù)是位長(zhǎng)度，終點(diǎn)表示的數(shù)是0，則點(diǎn)，則點(diǎn)B所表示的數(shù)所表示的數(shù)是是 。.如圖，點(diǎn)如圖，點(diǎn)A與點(diǎn)與點(diǎn)B的距離是的距離是3個(gè)單位長(zhǎng)度的木條，個(gè)單位長(zhǎng)度的木條，當(dāng)木條左端當(dāng)木條左端A點(diǎn)落在點(diǎn)落在-9與與-8之間，之間，B點(diǎn)落在哪兩個(gè)點(diǎn)落在哪兩個(gè)整數(shù)之間？整數(shù)之間？-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5.如圖，以如圖，以P點(diǎn)為圓心，點(diǎn)為圓心，3個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑畫圓，個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑畫圓，該圓與數(shù)軸交點(diǎn)表示的數(shù)是多少？該圓與數(shù)軸交點(diǎn)表示的數(shù)是多少？-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5P（1）數(shù)軸概念數(shù)軸概念：一般地，在數(shù)學(xué)中人們：一般地，在數(shù)學(xué)中人們用畫圖把數(shù)用畫圖把數(shù)“直觀化直觀化”.通常用一條直線通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)