變化總是在發(fā)生

1、變化總是在發(fā)生書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。愛(ài)思范文 13:讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視 野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”畢竟書山有路勤為徑，學(xué)海 無(wú)崖苦作舟嘛。暑假放假在家，我除了做作業(yè)之外，其它的一些時(shí)間就是閱讀書籍，這 樣能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的視野，提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中， 有一本書使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書就是全球暢銷的 誰(shuí)動(dòng)了 我的奶酪。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣，有一 種身臨其境的感覺(jué)。這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。故事講敘了他 們?cè)谝粋€(gè)迷宮里尋找奶酪站，當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪c站后，小矮人就在這

2、里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站 變化，直到有一天，奶酪c站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪 站，最終找到了另一個(gè)更大的奶酪 n站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化， 后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開(kāi)走出了奶酪c站，開(kāi)始尋找新的奶酪站，并最終來(lái)到了奶酪n站，哼哼卻不聽(tīng)勸告，不肯接受現(xiàn)實(shí)，而不愿意離 開(kāi)c站。讀完了這本書，書中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮 現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息， 并迅速開(kāi)始行動(dòng)；哼哼則是因?yàn)楹?怕變化而否認(rèn)和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)， 能夠及時(shí) 地調(diào)整自己去適應(yīng)變

3、化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去 享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴你原先 的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇?是會(huì)被你享受完的，到那時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會(huì)消失了呢？誰(shuí)動(dòng) 了我的“奶酪”？生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的，此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地 向你涌來(lái)。倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意，認(rèn)為可以享受一輩子，而不向新的目標(biāo)前進(jìn)，那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄 悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶 酪”沒(méi)有時(shí)，還不知所措，只是呆在原先

4、的地方，期待新的“奶酪”從天而降， 這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中， 嘗試冒險(xiǎn)，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。 世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的，變化才是永恒的。即使是至親好友， 總有一天也會(huì)分手；無(wú)論太陽(yáng)多么明媚，總有日落西山的時(shí)候；雪無(wú)千日在，花 無(wú)百日紅，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是： 感知變化，預(yù)見(jiàn)變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，并不斷地享 受變化。我認(rèn)為自己就特別像哼哼那樣否認(rèn)和拒絕變化， 永遠(yuǎn)都在原地踏步，這 樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時(shí)此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶

5、酪”， 看它何時(shí) 變質(zhì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中， 我必 須踏出這個(gè)圈，去飽覽群書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。生活在不斷地尋覓中開(kāi)始，卻始終沒(méi)有結(jié)局。也許最終我們要得到的已 不是那份“奶酪”，而是尋求的快樂(lè)，在尋求中體現(xiàn)生命的價(jià)值。 ；讓我們記住 奶酪墻上的那句話吧：變化總是在發(fā)生，盡快適應(yīng)變化吧！-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的