教授崗位任職條件和崗位職責(zé)

1、教授崗位任職條件和崗位職責(zé)一、教授崗位任職條件符合附件 12009 年教師崗位聘用實(shí)施細(xì)則中規(guī)定的 教師崗位聘用的基本條件，并符合以下條件 :（一）教授一級(jí)崗位任職條件 教授一級(jí)崗位屬國(guó)家專設(shè)的特級(jí)崗位，其人員的確定和 任職條件按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）教授二級(jí)崗位的任職條件 凡符合下列條件之一者均可申報(bào)教授二級(jí)崗位：1. 在三級(jí)教授崗位滿 1 年（或教授崗位上任職滿 6 年）， 近兩學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為良及以上，并滿足下列條件之一：（1）近五年主持國(guó)家三大科技計(jì)劃項(xiàng)目（課題）或其 他國(guó)家級(jí)重大（重點(diǎn)）科研項(xiàng)目（工程） ；（2）國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)獲得者；（3）近五年國(guó)家級(jí)教學(xué)、科研

2、成果獎(jiǎng)獲得者（二等獎(jiǎng) 及以上前 5 名，三等獎(jiǎng)及以上前 3 名）以及其他同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì) 獲得者；（4）現(xiàn)任國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心等負(fù)責(zé)人，現(xiàn) 任國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、教 學(xué)團(tuán)隊(duì)等負(fù)責(zé)人；（ 5）近五年在 Science、Nature 等國(guó)際公認(rèn)一流學(xué)術(shù)刊 物上發(fā)表論文的第一作者或通訊作者。2. 在三級(jí)教授崗位任職滿 5 年（或教授崗位上任職滿10 年），近兩學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為良及以上，且滿足下列條 件之二：（ 1）現(xiàn)任碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)帶頭人，或北京市重點(diǎn) 建設(shè)學(xué)科帶頭人，或北京市級(jí)科研機(jī)構(gòu)第一負(fù)責(zé)人，或第一 導(dǎo)師身份承擔(dān)博士研究生指導(dǎo)任務(wù)并有全過程培養(yǎng)博士生 的經(jīng)歷

3、。（2）現(xiàn)任國(guó)家級(jí)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人、精品課程負(fù)責(zé)人， 或北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、校 外人才培養(yǎng)基地等負(fù)責(zé)人。（3）北京市級(jí)及以上高層次人才、創(chuàng)新人才、跨世紀(jì) 優(yōu)秀人才、杰出青年科學(xué)基金獲得者，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新群體 負(fù)責(zé)人以及其他同級(jí)別學(xué)術(shù)稱號(hào)獲得者。（ 4）現(xiàn)任教育部學(xué)科評(píng)議組成員，或現(xiàn)任教育部教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì)主任委員或副主任委員。（5）近五年國(guó)家級(jí)教學(xué)或科研成果獎(jiǎng)獲得者；或近五 年省部級(jí)教學(xué)或科研成果獎(jiǎng)獲得者（二等獎(jiǎng)及以上前 5 名 , 三等獎(jiǎng)及以下前 3 名）。（ 6）近五年主持國(guó)家級(jí)科研（或教研）項(xiàng)目1 項(xiàng)或省部級(jí)科研（或教研）項(xiàng)目 2 項(xiàng)。（ 7）近五年以第一作者或

4、通訊作者名義發(fā)表3 篇 SCI、SSCI 收錄論文或發(fā)表在影響因子 3.0 及以上學(xué)術(shù)期刊論文 1 篇，或發(fā)表 5 篇 EI 收錄論文， 或發(fā)表 6 篇被國(guó)內(nèi)著名文摘刊 物轉(zhuǎn)載的論文，或發(fā)表 8 篇以上學(xué)術(shù)核心期刊論文；或近五 年擁有授權(quán)的職務(wù)發(fā)明專利 2 項(xiàng)（排名第 1）。3在三級(jí)教授崗位任職滿 5 年（或教授崗位上任職滿10 年），擬承擔(dān)教學(xué)為主型崗位職責(zé)，并滿足下列條件：（1）近兩學(xué)年超額完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量評(píng) 價(jià)每年均為優(yōu)秀。（2）滿足下列條件之一： 近五年以第一作者或通訊作者名義發(fā)表 2 篇 SCI 、SSCI 收錄論文或發(fā)表 4 篇 EI 、收錄論文，或發(fā)表 4 篇被國(guó) 內(nèi)

5、著名文摘刊物轉(zhuǎn)載的論文，或發(fā)表 6 篇以上學(xué)術(shù)核心期刊 論文；或近五年擁有授權(quán)的職務(wù)發(fā)明專利 1 項(xiàng)（排名第 1）。 現(xiàn)任國(guó)家級(jí)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人、精品課程負(fù)責(zé)人，或 北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、校外 人才培養(yǎng)基地等負(fù)責(zé)人。 現(xiàn)任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員或副主任委員。 近五年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者；或近五年省部級(jí) 教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者（二等獎(jiǎng)及以上前 5 名,三等獎(jiǎng)及以下前 3 名）。 近五年主持國(guó)家級(jí)科研（或教研）項(xiàng)目 1 項(xiàng)或省部 級(jí)科研（或教研）項(xiàng)目 2 項(xiàng)。 北京市級(jí)及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。 北京市級(jí)及以上教學(xué)名師。 全國(guó)優(yōu)秀教師。 4在三級(jí)教授崗位任職滿 5 年（或教授

6、崗位上任職滿10 年），教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為合格，并擬承擔(dān)科研為主型崗位職 責(zé)，應(yīng)滿足下列條件：（ 1）近五年主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)或省部級(jí)科研項(xiàng) 目 2 項(xiàng)，其中 1 項(xiàng)為重點(diǎn)項(xiàng)目；或近五年橫向課題到校經(jīng)費(fèi) 自然科學(xué)類 200 萬元，其他類 50 萬元。（2）滿足下列條件之一： 近五年以第一作者或通訊作者名義發(fā)表5 篇 SCI 、SSCI 收錄論文或發(fā)表在影響因子 3.0 及以上學(xué)術(shù)期刊論文 2 篇，或發(fā)表 8 篇 EI 收錄論文， 或發(fā)表 8 篇被國(guó)內(nèi)著名文摘刊 物轉(zhuǎn)載的論文，或發(fā)表 12 篇以上學(xué)術(shù)核心期刊論文；或近 五年擁有授權(quán)的職務(wù)發(fā)明專利 3 項(xiàng)（排名第 1）。 近五年國(guó)家級(jí)科研成果

7、獎(jiǎng)獲得者（前 6 名）；或近五 年省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)獲得者 （二等獎(jiǎng)及以上前 3 名,三等獎(jiǎng)及 以下前 2 名）。（三）教授三級(jí)崗位的任職條件 凡符合下列條件之一者均可申報(bào)教授三級(jí)崗位：1. 在教授崗位上任職滿 3 年，近兩學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為 良及以上，并符合教授二級(jí)崗位任職條件1（ 1）（ 5）之亠井 一者。2. 在教授崗位上任職 3 年，近兩學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為良 及以上，并符合教授二級(jí)崗位任職條件2（ 1）（ 7）之二者。3. 在教授崗位上任職滿 5 年，近兩學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為 良及以上，并滿足下列條件之二：（ 1）現(xiàn)任北京市特色專業(yè)負(fù)責(zé)人；（ 2）現(xiàn)任北京市精品課程負(fù)責(zé)人；（ 3）北京市教

8、學(xué)名師；（4）國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材主編或北京市級(jí)及以上高 等教育精品教材主編等；（5）近五年省部級(jí)教學(xué)或科研成果獎(jiǎng)獲得者（二等獎(jiǎng) 及以上前 8 名，三等獎(jiǎng)及以下前 5）；（6）現(xiàn)任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員或國(guó)家核心期刊 編委；（7）近五年主持省部級(jí)及以上科研（或教研）項(xiàng)目；（ 8）近五年以第一作者或通訊作者名義發(fā)表2 篇 SCI、SSCI 收錄論文， 或發(fā)表在影響因子 2.0 及以上學(xué)術(shù)期刊論文1 篇，或發(fā)表 4 篇 EI 收錄論文，或發(fā)表 5 篇被國(guó)內(nèi)著名文摘 刊物轉(zhuǎn)載的論文，或發(fā)表 6 篇以上學(xué)術(shù)核心期刊論文；（9）近五年擁有授權(quán)的職務(wù)發(fā)明專利 1 項(xiàng)（排名第 1）。 4在教授崗位上任

9、職滿 5 年，擬承擔(dān)教學(xué)為主型崗位 職責(zé)，并滿足下列條件：（1）近兩學(xué)年超額完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量評(píng) 價(jià)每年均為優(yōu)秀。（2）滿足下列條件之一： 近五年以第一作者或通訊作者名義發(fā)表1 篇 SCI 、SSCI 收錄論文或發(fā)表 3 篇 EI 、收錄論文，或發(fā)表 3 篇被國(guó) 內(nèi)著名文摘刊物轉(zhuǎn)載的論文，或發(fā)表 4 篇以上學(xué)術(shù)核心期刊 論文； 現(xiàn)任北京市特色專業(yè)負(fù)責(zé)人； 現(xiàn)任北京市精品課程負(fù)責(zé)人； 北京市教學(xué)名師或北京市市級(jí)優(yōu)秀教師； 國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材主編或北京市高等教育精 品教材主編等； 近五年省部級(jí)教學(xué)或科研成果獎(jiǎng)獲得者（二等獎(jiǎng)及 以上前 8 名，三等獎(jiǎng)及以下前 5）； 現(xiàn)任教育部教學(xué)指

10、導(dǎo)委員會(huì)委員或國(guó)家核心期刊編 委； 近五年主持省部級(jí)及以上科研（或教研）項(xiàng)目。 5在教授崗位上任職滿 5 年，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為合格， 并擬承擔(dān)科研為主型崗位職責(zé)，應(yīng)滿足下列條件：（1）近五年主持省部級(jí)及以上科研（或教研）項(xiàng)目或 近五年橫向課題到校經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類 150 萬元，其他類 30 萬元。（2）滿足下列條件之一： 近五年以第一作者或通訊作者名義發(fā)表 3 篇 SCI 、 SSCI 收錄論文或發(fā)表在影響因子 3.0 及以上學(xué)術(shù)期刊論文 1 篇，或發(fā)表 6 篇 EI 收錄論文， 或發(fā)表 6 篇被國(guó)內(nèi)著名文摘刊 物轉(zhuǎn)載的論文，或發(fā)表 10 篇以上學(xué)術(shù)核心期刊論文；或近 五年擁有授權(quán)的職務(wù)發(fā)明專利

11、2 項(xiàng)（排名第 1）。 近五年國(guó)家級(jí)科研成果獎(jiǎng)獲得者；或近五年省部級(jí) 科研成果獎(jiǎng)獲得者（二等獎(jiǎng)及以上前 5 名,三等獎(jiǎng)及以下前 3 名）。（四）教授四級(jí)崗位的任職條件 具有教授任職資格，教學(xué)和科研工作量飽滿，近兩個(gè)學(xué) 年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為良好及以上。二、教授各級(jí)崗位的崗位職責(zé)（一）教授二級(jí)崗位的崗位職責(zé) 應(yīng)聘教授二級(jí)崗位，聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)：1. 承擔(dān)下列重要教學(xué)、科研任務(wù)之一 : （1）主持或指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)或碩士點(diǎn)建設(shè)，職 責(zé)見附則；（2）主持學(xué)校專業(yè)建設(shè)、公共基礎(chǔ)課程群建設(shè)，職責(zé) 見附則；（3）主持市級(jí)及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)示范中心、 校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)或人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建

12、設(shè)等 任務(wù)；（ 4）作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持國(guó)家級(jí)科研（教研）項(xiàng)目或 多項(xiàng)省部級(jí)科研（教研）項(xiàng)目；（ 5）獨(dú)立 （或以第一導(dǎo)師身份 ）承擔(dān)博士研究生指導(dǎo)任2. 教學(xué)工作職責(zé)（1）教學(xué)工作任務(wù)要求 完成本單位安排的課程教學(xué)、 實(shí)習(xí)、 實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、 課程設(shè)計(jì)、高職畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)） 、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 等教學(xué)任務(wù)。 組織開展本學(xué)科或?qū)I(yè)、公共課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員開展科研或教研活動(dòng)，有計(jì)劃地培養(yǎng)副教授及 以下職務(wù)中青年教師 1 名以上 ,團(tuán)隊(duì)建設(shè)有成效。 組織開展學(xué)科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)的教育教學(xué)改革,主持編審教材，撰寫研究論文或著作。 聘期內(nèi)面向?qū)W校相關(guān)學(xué)科專業(yè)師生開設(shè)三次以上本 學(xué)科專業(yè)發(fā)展

13、前沿學(xué)術(shù)講座。（2）教學(xué)工作質(zhì)與量的要求 對(duì)不同類型的教授二級(jí)崗位的年均最低教學(xué)工作量 規(guī)定為：教學(xué)為主型不低于 300 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，教學(xué)科研型不低于 240 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，科研為主型不低于 90 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。每學(xué)年至少承 擔(dān)一門本科課程（高職學(xué)院教師每學(xué)年至少承擔(dān)一門高職課 程）教學(xué)工作。 教學(xué)科研型每學(xué)年應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）48名或作為第一導(dǎo)師指導(dǎo)研究生；科研為主型應(yīng)每學(xué)年指導(dǎo)本 科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）2 4 名或作為第一導(dǎo)師指導(dǎo)研究生。 對(duì)不同類型教授二級(jí)崗位教師在聘期內(nèi)各學(xué)年教學(xué) 質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)要求為：教學(xué)為主型均應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀，教學(xué)科研 型均應(yīng)達(dá)到良好及以上，科研為主型均應(yīng)達(dá)到合格。3. 科研工

14、作職責(zé)（ 1）對(duì)不同類型的教授二級(jí)崗位的年均最低研究工作量規(guī)定為：教學(xué)為主型不低于 130 研時(shí)，教學(xué)科研型不低于 170 研 時(shí)，科研為主型不低于 340 研時(shí)。（2）完成以下科研工作： 在聘期內(nèi)主持國(guó)家級(jí)科研（教研）項(xiàng)目 1項(xiàng)或主持省 部級(jí)（教研）項(xiàng) 2 項(xiàng)或橫向課題 3 項(xiàng)，且要求到校經(jīng)費(fèi)數(shù)額 為：教學(xué)為主型自然科學(xué)研究達(dá)到 8 萬元以上，社會(huì)科學(xué)研 究達(dá)到 5 萬元以上；教學(xué)科研型自然科學(xué)研究達(dá)到 10 萬元 以上，社會(huì)科學(xué)研究達(dá)到 6 萬元以上；科研為主型自然科學(xué) 研究達(dá)到 15 萬元以上，社會(huì)科學(xué)研究達(dá)到 10 萬元以上。 在聘期內(nèi)完成以下職責(zé)之一：i作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作 1部

15、（教學(xué)為主型獨(dú)立 撰寫 10 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 12 萬字、科研為主型獨(dú) 立撰寫 14 萬字），并在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究論文 （教學(xué)為主型 4 篇，其中以第一作者或通訊作者在核心期刊 發(fā)表 3 篇；教學(xué)科研型 5 篇，其中以第一作者或通訊作者在 核心期刊發(fā)表 3 篇；科研為主型 6 篇，其中以第一作者或通 訊作者在核心期刊發(fā)表 4篇）。ii作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作 1部（教學(xué)為主型獨(dú)立 撰寫 10 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 12 萬字、科研為主型獨(dú) 立撰寫 14 萬字），并發(fā)表被國(guó)內(nèi)著名文摘刊物轉(zhuǎn)載的論文： 教學(xué)為主型 3 篇，其中第一作者（或通訊作者） 2 篇；教學(xué) 科研型

16、4 篇，其中第一作者（或通訊作者） 2 篇；科研為主 型 5 篇，其中第一作者（或通訊作者） 3 篇。iii作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作 1部（教學(xué)為主型獨(dú)立 撰寫 10 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 12 萬字、科研為主型獨(dú) 立撰寫 14 萬字），并發(fā)表被國(guó)際著名檢索系統(tǒng)收錄論文：教 學(xué)為主型 3 篇，其中第一作者（或通訊作者） 2 篇；教學(xué)科 研型 4 篇，其中第一作者（或通訊作者） 2 篇；科研為主型 5 篇，其中第一作者（或通訊作者） 3 篇。4. 服務(wù)工作職責(zé) 完成學(xué)校、學(xué)院賦予的其他必須完成的任務(wù)和服務(wù)性工 作，如：參加教研活動(dòng)、班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)、 指導(dǎo)學(xué)生課外科技競(jìng)賽、組織參

17、加社會(huì)咨詢與服務(wù)等。（二）教授三級(jí)崗位的崗位職責(zé) 應(yīng)聘教授三級(jí)崗位，聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)： 1.承擔(dān)下列重要教學(xué)、科研任務(wù)之一 :（ 1） 主持或指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)或碩士點(diǎn)建設(shè)，職 責(zé)見附則；（ 2） 主持學(xué)校專業(yè)建設(shè)、公共基礎(chǔ)課程群建設(shè)，職責(zé) 見附則；（ 3） 主持市級(jí)及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、 實(shí)踐教學(xué)示范中心、 校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)，專業(yè)大類平臺(tái)課程群建設(shè)、專業(yè)核 心課程群建設(shè)或人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)等任務(wù)；（ 4） 作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持省部級(jí)科研（教研）項(xiàng)目；（5） 獨(dú)立 （或以第一導(dǎo)師身份 ）承擔(dān)碩士研究生指導(dǎo)任 務(wù)。2.教學(xué)工作職責(zé)（1）教學(xué)工作任務(wù)要求 完成本單位安排的課程教學(xué)、 實(shí)

18、習(xí)、 實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、 課程設(shè)計(jì)、高職畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)） 、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 等教學(xué)任務(wù)。 組織開展本學(xué)科或?qū)I(yè)、 課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) ,帶領(lǐng)團(tuán) 隊(duì)成員開展科研或教研活動(dòng)，有計(jì)劃地培養(yǎng)副教授及以下職務(wù)中青年教師 1 名以上 ,團(tuán)隊(duì)建設(shè)有成效。 組織開展專業(yè)范圍內(nèi)的教育教學(xué)改革 ,主持課程建設(shè)、 教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)等，撰寫研究 論文或著作。 聘期內(nèi)面向?qū)W校相關(guān)學(xué)科專業(yè)師生開設(shè)二次以上本 學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿學(xué)術(shù)講座。（2）教學(xué)工作質(zhì)與量的要求對(duì)不同類型的教授三級(jí)崗位的年均最低教學(xué)工作量 規(guī)定為：教學(xué)為主型不低于 330 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，教學(xué)科研型不低于 270 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，科研為主型

19、不低于 130 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。每學(xué)年至少承 擔(dān)一門本科課程（高職學(xué)院教師每學(xué)年至少承擔(dān)一門高職課 程）教學(xué)工作。 教學(xué)科研型每學(xué)年應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4-8名或承擔(dān)高職畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)） 4-8 名或作為第一導(dǎo)師指導(dǎo) 研究生； 科研為主型應(yīng)每學(xué)年指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 2-4 名或作為第一導(dǎo)師指導(dǎo)研究生。 對(duì)不同類型的教授三級(jí)崗位聘期內(nèi)各學(xué)年教學(xué)質(zhì)量 評(píng)價(jià)等級(jí)要求為：教學(xué)為主型均應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀，教學(xué)科研型均 應(yīng)達(dá)到良好及以上，科研為主型均應(yīng)達(dá)到合格。3. 科研工作職責(zé) （1）對(duì)不同類型的教授三級(jí)崗位的年均最低研究工作 量規(guī)定為：教學(xué)為主型不低于 100 研時(shí)，教學(xué)科研型不低于 130 研 時(shí)，

20、科研為主型不低于 260 研時(shí)。（2）完成以下科研工作：在聘期內(nèi)主持省部級(jí)科研（教研）項(xiàng)目1項(xiàng)或橫向課題 2 項(xiàng)，且要求到校經(jīng)費(fèi)數(shù)額為：教學(xué)為主型自然科學(xué)研究 達(dá)到 6 萬元以上，社會(huì)科學(xué)研究達(dá)到 4 萬元以上；教學(xué)科研 型自然科學(xué)研究達(dá)到 8 萬元以上，社會(huì)科學(xué)研究達(dá)到 5 萬元12 萬元以上，社會(huì)科1 部（教學(xué)為主型獨(dú)立10 萬字、科研為主型獨(dú)以上；科研為主型自然科學(xué)研究達(dá)到學(xué)研究達(dá)到 8 萬元以上。在聘期內(nèi)完成以下職責(zé)之一：i作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作 撰寫 8 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 立撰寫 12 萬字），并在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究論文 （教學(xué)為主型 4 篇，其中以第一作者或通訊

21、作者在核心期刊 發(fā)表 2 篇；教學(xué)科研型 4 篇，其中以第一作者或通訊作者在 核心期刊發(fā)表 3 篇；科研為主型 5 篇，其中以第一作者或通 訊作者在核心期刊發(fā)表 4 篇）。ii作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作1部（教學(xué)為主型獨(dú)立撰寫 8 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 10 萬字、科研為主型獨(dú) 立撰寫 12 萬字），并發(fā)表被國(guó)內(nèi)著名文摘刊物轉(zhuǎn)載的論文： 教學(xué)為主型 3 篇，其中第一作者（或通訊作者） 1 篇；教學(xué) 科研型 3 篇，其中第一作者（或通訊作者） 2 篇；科研為主 型 4 篇，其中第一作者（或通訊作者） 3 篇。iii作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作1部（教學(xué)為主型獨(dú)立撰寫 8 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫

22、10 萬字、科研為主型獨(dú) 立撰寫 12 萬字），并發(fā)表被國(guó)際著名檢索系統(tǒng)收錄論文：教 學(xué)為主型 3 篇，其中第一作者（或通訊作者） 1 篇；教學(xué)科 研型 3 篇，其中第一作者（或通訊作者） 2 篇；科研為主型 4 篇，其中第一作者（或通訊作者） 3 篇。4. 服務(wù)工作職責(zé) 完成學(xué)校、學(xué)院賦予的其他必須完成的任務(wù)和服務(wù)性工 作，如：參加教研活動(dòng)、班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)、 指導(dǎo)學(xué)生課外科技競(jìng)賽、組織參加社會(huì)咨詢與服務(wù)等。（三）教授四級(jí)崗位的崗位職責(zé) 應(yīng)聘教授四級(jí)崗位，聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)承擔(dān)學(xué)校重要教學(xué)、 科研任務(wù)，履行如下重要職責(zé) :1. 教學(xué)工作職責(zé)（1）教學(xué)工作任務(wù)要求完成本單位安排的課程教學(xué)

23、、 實(shí)習(xí)、 實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、 課程設(shè)計(jì)、高職畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等 教學(xué)任務(wù)。 主持（主要參與）學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)或碩士點(diǎn)建設(shè)； 或獨(dú)立（以第一導(dǎo)師身份）承擔(dān)碩士研究生指導(dǎo)任務(wù)；或主 持（主要參與）學(xué)校專業(yè)建設(shè)、公共基礎(chǔ)課程群建設(shè)、實(shí)驗(yàn) 室建設(shè)、平臺(tái)課程群建設(shè)、核心課程群建設(shè)或人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。 主持或協(xié)助組織開展本學(xué)科或?qū)I(yè)、課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì) 建設(shè),組織團(tuán)隊(duì)成員開展科研或教研活動(dòng)， 有計(jì)劃地培養(yǎng)副教 授及以下職務(wù)中青年教師 1名以上 ,團(tuán)隊(duì)建設(shè)有成效。 組織或主要參與開展專業(yè)范圍內(nèi)的教育教學(xué)改革,主持或主要參與課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和實(shí)踐教 學(xué)環(huán)境建設(shè)等，撰

24、寫研究論文或著作。 聘期內(nèi)面向?qū)W校相關(guān)學(xué)科專業(yè)師生開設(shè)一次以上本 學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿學(xué)術(shù)講座。（ 2）教學(xué)工作質(zhì)與量的要求對(duì)不同類型的教授四級(jí)崗位的年均最低教學(xué)工作量 規(guī)定為：教學(xué)為主型不低于 330 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，教學(xué)科研型不低于 270 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，科研為主型不低于 130 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。每學(xué)年至少承 擔(dān)一門本科課程教學(xué)工作。 教學(xué)科研型每學(xué)年應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4-8名或承擔(dān)高職畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)） 4-8 名或作為第一導(dǎo)師指導(dǎo) 研究生； 科研為主型應(yīng)每學(xué)年指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 2-4 名或作為第一導(dǎo)師指導(dǎo)研究生。 對(duì)不同類型的教授四級(jí)崗位聘期內(nèi)各學(xué)年教學(xué)質(zhì)量 評(píng)價(jià)等級(jí)要求為：教學(xué)為主型均應(yīng)

25、達(dá)到優(yōu)秀，教學(xué)科研型均 應(yīng)達(dá)到良好及以上，科研為主型均應(yīng)達(dá)到合格。2. 科研工作職責(zé)（ 1）對(duì)不同類型的教授四級(jí)崗位的年均最低研究工作 量規(guī)定為：教學(xué)為主型不低于 70 研時(shí)，教學(xué)科研型不低于 90 研時(shí)， 科研為主型不低于 200 研時(shí)。（2）完成以下科研工作： 在聘期內(nèi)主持局委辦級(jí)科研（教研）項(xiàng)目1項(xiàng)或主持橫向課題 1 項(xiàng)，且要求到校經(jīng)費(fèi)數(shù)額為：教學(xué)為主型自然科 學(xué)研究達(dá)到 4 萬元以上，社會(huì)科學(xué)研究達(dá)到 2 萬元以上；教 學(xué)科研型自然科學(xué)研究達(dá)到 5 萬元以上，社會(huì)科學(xué)研究達(dá)到3 萬元以上；科研為主型自然科學(xué)研究達(dá)到 7 萬元以上，社 會(huì)科學(xué)研究達(dá)到 4 萬元以上。 在聘期內(nèi)完成以下職責(zé)

26、之一：i作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作 1部（教學(xué)為主型獨(dú)立撰 寫 4 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 6 萬字、科研為主型獨(dú)立撰 寫 8 萬字），并在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究論文（教 學(xué)為主型 3 篇，其中以第一作者或通訊作者在核心期刊發(fā)表 1 篇；教學(xué)科研型 3 篇，其中以第一作者或通訊作者在核心 期刊發(fā)表 2 篇；科研為主型 4 篇，其中以第一作者或通訊作 者在核心期刊發(fā)表 3 篇）。ii作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作 1部（教學(xué)為主型獨(dú)立撰 寫 4 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 6 萬字、科研為主型獨(dú)立撰 寫 8 萬字），并發(fā)表被國(guó)內(nèi)著名文摘刊物轉(zhuǎn)載的論文：教學(xué) 為主型 1 篇，其中第一作者（或通訊作者

27、） 1 篇；教學(xué)科研 型 2 篇，其中第一作者（或通訊作者） 1 篇；科研為主型 3 篇，其中第一作者（或通訊作者） 2 篇。iii作為主編正式出版學(xué)術(shù)著作 1部（教學(xué)為主型獨(dú)立撰 寫 4 萬字、教學(xué)科研型獨(dú)立撰寫 6 萬字、科研為主型獨(dú)立撰 寫 8 萬字），并發(fā)表被國(guó)際著名檢索系統(tǒng)收錄論文：教學(xué)為 主型 1 篇，其中第一作者（或通訊作者） 1 篇；教學(xué)科研型 2 篇，其中第一作者（或通訊作者） 1 篇；科研為主型 3 篇， 其中第一作者（或通訊作者） 2 篇。3. 服務(wù)工作職責(zé) 完成學(xué)校、學(xué)院賦予的其他必須完成的任務(wù)和服務(wù)性工 作，如：參加教研活動(dòng)、班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)、 指導(dǎo)學(xué)生課

28、外科技競(jìng)賽、組織參加社會(huì)咨詢與服務(wù)等。（四）附則1. 主持或指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)或碩士點(diǎn)建設(shè)（學(xué)科帶 頭人）的職責(zé)具體要求如下：（ 1 ）負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)組織：全面負(fù)責(zé)本學(xué)科建設(shè)工作的 規(guī)劃、組織、實(shí)施與協(xié)調(diào)。組織協(xié)調(diào)學(xué)科隊(duì)伍成員發(fā)揮各自 特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（ 2）負(fù)責(zé)學(xué)科梯隊(duì)和教師隊(duì)伍建設(shè)：負(fù)責(zé)組織編制、 修訂和實(shí)施本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃；負(fù)責(zé)本學(xué)科梯隊(duì) 建設(shè)，提出本學(xué)科主要研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人，確定引進(jìn)和 培養(yǎng)人選，組建合理的學(xué)科梯隊(duì)。（3）負(fù)責(zé)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)：負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、圖書 資料等進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和建設(shè)，組織申請(qǐng)本學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的 立項(xiàng)，負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)中日常經(jīng)費(fèi)的審批。（4）負(fù)

29、責(zé)科學(xué)研究：及時(shí)跟蹤國(guó)內(nèi)外學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng) 向，不斷開拓新的研究領(lǐng)域；有校內(nèi)外社會(huì)學(xué)術(shù)兼職；有較 為顯著的學(xué)術(shù)成果；主持具有一定水平的科研項(xiàng)目，擁有較 為充足的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)；負(fù)責(zé)組織本學(xué)科各級(jí)各類科研項(xiàng)目 的申報(bào)；負(fù)責(zé)組織本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，組織召開具有 一定水平的學(xué)術(shù)交流會(huì)。（5）對(duì)本學(xué)科人才培養(yǎng)提出切合實(shí)際的思路和措施。（6）負(fù)責(zé)組織本學(xué)科的考核工作，帶領(lǐng)本學(xué)科取得團(tuán) 隊(duì)建設(shè)成果。2. 主持學(xué)校專業(yè)建設(shè)（專業(yè)負(fù)責(zé)人）的職責(zé)具體要求如 下：（1）根據(jù)學(xué)?；?qū)W院發(fā)展總體規(guī)劃，主持本專業(yè)建設(shè)， 進(jìn)行人才市場(chǎng)供求調(diào)研把握專業(yè)發(fā)展方向，組織制定專業(yè)建 設(shè)、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)等相關(guān)建設(shè)規(guī)劃并指導(dǎo)具體實(shí)

30、施；負(fù) 責(zé)制定本專業(yè)教學(xué)科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施；協(xié)調(diào) 與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的教學(xué)管理工作。（ 2）根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，主持制（修）訂專業(yè)培養(yǎng) 計(jì)劃（或方案）和專業(yè)主要課程教學(xué)大綱，并且就不斷完善 專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)課程體系構(gòu)建等方面提出建設(shè)性意見。（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、推進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)改革。負(fù)責(zé)本專業(yè) 學(xué)生的專業(yè)教育。了解生源構(gòu)成，每學(xué)年組織學(xué)生座談會(huì)及 教師座談會(huì)各一次，廣泛征求學(xué)生對(duì)專業(yè)教學(xué)的意見和建 議，就本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)業(yè)狀況及畢業(yè)生就業(yè)情況等 組織相關(guān)教師進(jìn)行研究、分析，并結(jié)合相關(guān)專業(yè)實(shí)際，研究 課程內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)的適應(yīng)性問題，積極推進(jìn)課程體系、教 學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，提高專業(yè)

31、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（4）本科專業(yè)負(fù)責(zé)人主持或組織與本專業(yè)有關(guān)的科研、 教研課題的申報(bào)、研究和開發(fā)工作，在任職期間形成相對(duì)穩(wěn) 定的研究領(lǐng)域，所帶領(lǐng)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教研以及科研方面 取得顯著成果；高職專業(yè)負(fù)責(zé)人主持或組織與本專業(yè)有關(guān)的 技術(shù)應(yīng)用性研究項(xiàng)目和產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目、教研課題的申報(bào)、 研究、開發(fā)工作，在任職期間形成相對(duì)穩(wěn)定的行業(yè)依托，在 產(chǎn)學(xué)研合作教育方面取得顯著成果。專業(yè)負(fù)責(zé)人在聘期內(nèi)主 持或組織與本專業(yè)有關(guān)的科研、教研課題。（5）負(fù)責(zé)本專業(yè)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)或師資隊(duì)伍建設(shè)工作，制 定本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，推薦本專業(yè)教師申報(bào)各級(jí)各類 教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，組織本專業(yè)教師發(fā)表科研論著、教學(xué)研究論文， 組織安排本專業(yè)教師開展教學(xué)研究、科學(xué)研究（或應(yīng)用技術(shù) 研究）、學(xué)術(shù)交流以及觀摩教學(xué)等活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、 教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，并有計(jì)劃的培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干 或具有較