北京天文館景海榮2011年9月

1、北京天文館北京天文館景海榮景海榮2011年年9月月 什么是創(chuàng)新？innovation創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)新的東西創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)新的東西最早提出的是經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、技術(shù)的創(chuàng)新最早提出的是經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、技術(shù)的創(chuàng)新新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件相結(jié)合，引入生產(chǎn)體系；新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件相結(jié)合，引入生產(chǎn)體系；創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的活動(dòng)過程，從新思想、新概念創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的活動(dòng)過程，從新思想、新概念開始，通過不斷的解決各種問題，最終使一個(gè)有開始，通過不斷的解決各種問題，最終使一個(gè)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會價(jià)值的新項(xiàng)目得到實(shí)際的成功應(yīng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會價(jià)值的新項(xiàng)目得到實(shí)際的成功應(yīng)用；用；.創(chuàng)新必須造成信息的流出創(chuàng)新必須造成信息的流出例如：麥當(dāng)勞：非中

2、非西，但是全世界到處都開例如：麥當(dāng)勞：非中非西，但是全世界到處都開毛澤東思想毛澤東思想如何創(chuàng)新？如何創(chuàng)新？1、好奇、好奇創(chuàng)新意識的萌芽創(chuàng)新意識的萌芽教學(xué)和科技活動(dòng)中引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生好奇的心理，從好教學(xué)和科技活動(dòng)中引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生好奇的心理，從好奇中掌握知識，并逐步建立和掌握創(chuàng)新意識；奇中掌握知識，并逐步建立和掌握創(chuàng)新意識；2、興趣、興趣創(chuàng)新思維的營養(yǎng)創(chuàng)新思維的營養(yǎng)興趣是最好的老師，是感情因素的體現(xiàn)，是內(nèi)在因素，只有感興趣才能自覺地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強(qiáng)烈的興

3、趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?、質(zhì)疑、質(zhì)疑創(chuàng)新行為的舉措創(chuàng)新行為的舉措學(xué)貴為疑，多提出問題，多問幾個(gè)為什么，學(xué)貴為疑，多提出問題，多問幾個(gè)為什么，4、探索、探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法尋找解決問題的途徑尋找解決問題的途徑科技創(chuàng)新的四個(gè)基本要求 正確性：符合科學(xué)原理，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)新穎性：現(xiàn)有的理論或發(fā)明還沒有涉及到先進(jìn)性：比原來的和現(xiàn)有的更好，更簡潔 實(shí)用性：有一定的實(shí)用價(jià)值這也是判斷一個(gè)項(xiàng)目是否具有創(chuàng)新元素的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)項(xiàng)目，尤其是適合青少年做的項(xiàng)目，選題 是最重要也是較難的。很難找到非常強(qiáng)的創(chuàng)新性，非常先進(jìn)，非常

4、新穎的選題。 我們這里所講的創(chuàng)新應(yīng)適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，只要是在原來的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)，有所進(jìn)步，就是創(chuàng)新。教學(xué)方法 研究性學(xué)習(xí) 、探究性學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)自主性：自己發(fā)現(xiàn)問題，親身體驗(yàn)，嘗試用學(xué)過的知識解決問題實(shí)踐性：動(dòng)手、操作、觀察等過程性：發(fā)現(xiàn)問題、分析、討論、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。體驗(yàn)一個(gè)完整的科學(xué)實(shí)踐過程開放性：內(nèi)容上開放、結(jié)果上開放，大膽地懷疑,提出問題,探討解決問題的方案，對不同的結(jié)果進(jìn)行分析，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。因此在選題上就有很大的學(xué)問。我們鼓勵(lì)選擇生活中的一些問題，學(xué)生身邊通過觀察發(fā)現(xiàn)的問題。這也是舉辦創(chuàng)新大賽的宗旨。在參加的創(chuàng)新大賽中，有很多的項(xiàng)目是高難度的，屬于研究生的研究項(xiàng)目，甚至

5、是國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目，這種情況只有非常優(yōu)秀的有天賦的學(xué)生，有很深厚的功底和知識基礎(chǔ)，還要有很好的條件才能做。而且要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。例子（實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目）青藏鐵路沙丘地貌固沙材料與結(jié)構(gòu)的研究類太陽恒星光譜分析和光球性質(zhì)研究兩個(gè)超新星遺跡6CM波段射電輻射的首次測量對于旋轉(zhuǎn)容器中液體漩渦性質(zhì)的研究南極氣溫的時(shí)空變化骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞在肝癌前病變形成過骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞在肝癌前病變形成過程中的分化研究程中的分化研究例子（身邊觀察獲得）簡易天體測量儀的研制流星數(shù)據(jù)速錄器及相關(guān)軟件的研制關(guān)于山地車上坡時(shí)角度與變速器的使用問題北京公交車內(nèi)空氣質(zhì)量調(diào)查火鍋店一氧化碳濃度的調(diào)查研究北京部分城區(qū)“候鳥兒童”暑期

6、狀況調(diào)查尋星鏡調(diào)節(jié)系統(tǒng)改裝 中學(xué)生孝道觀與成功動(dòng)機(jī)的相關(guān)性研究陽面教室開燈時(shí)間長的奧秘 如何輔導(dǎo)把握選題：選題是否有意義，從新穎性，先進(jìn)性，科學(xué)性，實(shí)用性等判斷題目要具體，有可操作性，不要貪大確定研究內(nèi)容，研究主體，最終的研究結(jié)果確立研究路線，計(jì)劃步驟把握論文寫作格式科技論文的基本格式第一部分：論文的帽子1、題目2、作者姓名3、作者單位、所在城市、郵政編碼4、摘要（根據(jù)要求可提供英文摘要）5、關(guān)鍵詞：論文中重復(fù)使用的、重要的專業(yè)性詞語科技論文的基本格式第二部分：論文正文1、引言（前言）：（1）介紹本課題或項(xiàng)目的背景知識（2）發(fā)展（研究）現(xiàn)狀（3）別人所做的工作情況（4）自己論文所要討論的主要問

7、題（創(chuàng)新點(diǎn)）（5）論文的安排科技論文的基本格式2、準(zhǔn)備知識（主題鋪墊）要論述自己觀點(diǎn)所必須用到的基礎(chǔ)知識3、引入自己的問題并展開論述和分析4、對結(jié)果的討論所得結(jié)果說明了什么問題，解決了什么問題，還有什么不足，和類似研究的比較等5、結(jié)論本論文的最終結(jié)論總結(jié)科技論文的基本格式6、致謝對論文有幫助的人或機(jī)構(gòu)鳴謝7、參考文獻(xiàn)順序：作者、出版年、文章標(biāo)題（書名）、期刊名（出版社名）、卷（期）號、起至頁碼北京市中小學(xué)生金鵬科技論壇基本過程： 觀察思考發(fā)現(xiàn)問題查閱資料確定選題提出假設(shè)研究方案方案實(shí)施資料積累分析資料提煉結(jié)論表述成果進(jìn)行交流如何選題 符合中小學(xué)生特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自己從身邊找，老師把關(guān)，指導(dǎo)天文、

8、地理、環(huán)境、生物、社會等等不要求大，從小問題做起，從學(xué)生的視角討論研究天文方面的選題1、關(guān)于月球：（1）月球的長期觀測 ，如月球的位置變化（地平高度和月份的關(guān)系），大小變化、月相變化、月球上環(huán)形山的位置變化等(2)月球和地球的關(guān)系：引力問題、軌道問題、潮汐問題等2、關(guān)于太陽：（1）太陽的長期觀測，太陽高度的變化情況，太陽黑子的變化觀測，（2）太陽活動(dòng)和人類生存環(huán)境的關(guān)系研究天文方面的選題3、太陽系的小天體流星雨的觀測，母彗星的情況探究，4、天文教具 的設(shè)計(jì)和研發(fā)如牛頓定律演示儀 月相變化、日月食發(fā)生規(guī)律演示黑洞、宇宙演化等等5、其他問題 生辰八字算命是科學(xué)還是迷信？無立春年不能結(jié)婚嗎？星座和命

9、運(yùn)有關(guān)嗎例子分析1、現(xiàn)代科技發(fā)展對青少年素質(zhì)影響的研究調(diào)查了科技發(fā)展的不同階段下青少年各方面的情況，包括勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、身體、能力、情感、價(jià)值觀、家庭等，對比分析總結(jié)后得出了結(jié)論 。手機(jī)、上網(wǎng)、游戲、電視中學(xué)生手中的雙刃劍手機(jī) 電腦，游戲 例子分析2、盆栽吊蘭對臥室空氣環(huán)境影響的實(shí)驗(yàn)研究身邊的事，和生活密切相關(guān)，容易操作 簡單的實(shí)驗(yàn) ，得出不同情況下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，溫度、濕度變化，空氣（成分）變化，對身體的影響等 3、六種室內(nèi)觀葉植物釋放空氣負(fù)離子能力的初步研究適宜家中種植的花卉陽光、水分、肥料.適宜北方地區(qū)種植的花卉例子分析大棚蔬菜和大田蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值研究水果保鮮問題全國青少年科技創(chuàng)新大賽教師參賽項(xiàng)目科技教育方案類：分為科技教育教學(xué)類項(xiàng)目（科學(xué)課等）和科技教育活動(dòng)類項(xiàng)目 科教制作類：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項(xiàng)目 科技發(fā)明類：發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種 選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的科技發(fā)明類、科教制作類項(xiàng)目需提交與項(xiàng)目相關(guān)的項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等材料和項(xiàng)目實(shí)物照片?？萍冀逃桨割愴?xiàng)目需提交由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)的青少年科技教育方案?？萍冀逃桨傅幕疽匕ǎ海?）方案的名稱（2）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)（3）方案所涉及的對象、人數(shù)（4）方案的主體部分：主體部分包括：a.活動(dòng)內(nèi)容