第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境shiyong

1、現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境第四章第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境是指將不同種類（幾種或現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境是指將不同種類（幾種或多種）的現(xiàn)代教育媒體有機地組合在一起，多種）的現(xiàn)代教育媒體有機地組合在一起，便于開展多媒體教學(xué)活動，并能實現(xiàn)特定教便于開展多媒體教學(xué)活動，并能實現(xiàn)特定教學(xué)功能的教學(xué)環(huán)境。學(xué)功能的教學(xué)環(huán)境。 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境第四章第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境第一節(jié)第一節(jié) 媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境視聽教室

2、視聽教室 ： 簡易型視聽教室是在普通教室的基礎(chǔ)上，裝配了幻燈機、投影器和銀幕等教學(xué)媒體，有的教室還配有錄音機。能進行幻燈、投影教學(xué)和錄音教學(xué)。 綜合型視聽教室是在普通教室的基礎(chǔ)上，裝配了電視機、錄像機或影碟機、錄音機、幻燈機、投影器和銀幕等教學(xué)媒體。能進行電視錄像教學(xué)、幻燈投影教學(xué)和錄音教學(xué)。現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境視聽教室視聽教室 ： 廣泛應(yīng)用于各類學(xué)校的課堂演播教學(xué)。 可開展多種教學(xué)模式?，F(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境語言實驗室語言實驗室。還可以用來進行計算機教學(xué)和其他專業(yè)教學(xué)： ?，F(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教

3、學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境語言實驗室語言實驗室 擴音機擴音機 錄音機錄音機 唱機唱機 教師話筒教師話筒 教師耳機教師耳機學(xué)生耳機學(xué)生耳機選擇開關(guān)選擇開關(guān)選擇開關(guān)選擇開關(guān)通話開關(guān)通話開關(guān)電電纜纜 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境語言實驗室語言實驗室 監(jiān)聽放大器監(jiān)聽放大器放大器放大器 錄音機錄音機話筒放大器話筒放大器呼叫按鈕呼叫按鈕呼叫指示燈呼叫指示燈教師耳機教師耳機 教師話筒教師話筒 通話開關(guān)通話開關(guān) 監(jiān)聽開關(guān)監(jiān)聽開關(guān) 學(xué)生耳機學(xué)生耳機 學(xué)生話筒學(xué)生話筒 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境語言實驗室語言實驗室 錄音放大器錄音放大器呼叫指示燈呼叫指示

4、燈 呼叫按鈕呼叫按鈕監(jiān)聽放大器監(jiān)聽放大器 錄音放大器錄音放大器 放音放大器放音放大器錄音機錄音機監(jiān)聽放大器監(jiān)聽放大器話筒放大器話筒放大器 錄錄音音機機 教師耳機教師耳機 學(xué)生耳機學(xué)生耳機 監(jiān)聽開關(guān)監(jiān)聽開關(guān) 監(jiān)聽開關(guān)監(jiān)聽開關(guān) 學(xué)生學(xué)生 耳機耳機 教師話筒教師話筒 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境語言實驗室語言實驗室 幻燈投影器幻燈投影器影碟機影碟機錄像機錄像機AACAAC型語言實驗室型語言實驗室 監(jiān)監(jiān)視視器器和和投投影影電電視視 銀銀 幕幕 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境語言實驗室語言實驗室 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 現(xiàn)現(xiàn)代代教教

5、育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境語言實驗室語言實驗室 應(yīng)用特點： 每個學(xué)生全部時間都能自始至終地進行學(xué)習(xí)；每個學(xué)生全部時間都能自始至終地進行學(xué)習(xí)； 每個學(xué)生都能按照自己的進度進行學(xué)習(xí)，不受班內(nèi)其他人的學(xué)習(xí)每個學(xué)生都能按照自己的進度進行學(xué)習(xí)，不受班內(nèi)其他人的學(xué)習(xí)進度牽制；進度牽制； 每個學(xué)生都能學(xué)習(xí)適合自己需要的材料不必與班內(nèi)其他同學(xué)一起每個學(xué)生都能學(xué)習(xí)適合自己需要的材料不必與班內(nèi)其他同學(xué)一起去聽同樣的材料或做同樣的練習(xí)；去聽同樣的材料或做同樣的練習(xí)； 每個學(xué)生都能對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；每個學(xué)生都能對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)； 每個學(xué)生都可以得到教師的個別指導(dǎo)。每個學(xué)生都可以得到教師的個別指導(dǎo)

6、。 應(yīng)用方式： 適合開展多方面的語言教學(xué)應(yīng)用。適合開展多方面的語言教學(xué)應(yīng)用。 可以建立適合語言教學(xué)與訓(xùn)練的多種教學(xué)模式?？梢越⑦m合語言教學(xué)與訓(xùn)練的多種教學(xué)模式。現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境微格教室微格教室： ?，F(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境微格教室微格教室微格教室的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)： 微格教室的基本組成單元： 模擬教室（微型教室）。 控制室。 示范觀摩室。標(biāo)準(zhǔn)型微格教室結(jié)構(gòu)布局集中控制下的分布式訓(xùn)練型微格教室結(jié)構(gòu)布局現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境媒體化教學(xué)環(huán)境媒體化教學(xué)環(huán)境微格教室微格教室： 教學(xué)功能（教學(xué)模擬、 示范觀摩） 管理功能（

7、實況錄像與播放、教學(xué)轉(zhuǎn)播、監(jiān)視、控制、對講） 反饋評價功能（反饋及時、準(zhǔn)確；評價客觀、全面） 微格教室的應(yīng)用： 微格教學(xué)方式： 單獨授課形式； 作為教法課程的一部分； 作為教學(xué)實習(xí)的一部分； 作為第二課堂開設(shè)?，F(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境第四章第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境第二節(jié)第二節(jié) 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (多媒體閱覽室多媒體閱覽室) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (多媒體閱覽室多媒體閱覽

8、室) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (多媒體閱覽室多媒體閱覽室) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (多媒體閱覽室多媒體閱覽室) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (教學(xué)資源中心教學(xué)資源中心) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (教學(xué)資源中心教學(xué)資源中心) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (教學(xué)資源中心教學(xué)資源中心) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境(

9、(數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館) ) 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 教學(xué)信息資源環(huán)境教學(xué)信息資源環(huán)境( (數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館) ) 中國數(shù)字圖書館現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境第四章第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境第三節(jié)第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境 現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境(

10、(多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境按鍵開關(guān)式按鍵開關(guān)式 電腦觸摸屏式電腦觸摸屏式 電腦軟件式電腦軟件式 網(wǎng)絡(luò)控制式網(wǎng)絡(luò)控制式 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)

11、境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體演播型教室多媒體演播型教室) )學(xué)生學(xué)習(xí)活動區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)活動區(qū)文文 字字 印印 刷刷 資資 料料 區(qū)區(qū)模型、標(biāo)本區(qū)模型、標(biāo)本區(qū)電教媒體區(qū)電教媒體區(qū)學(xué)生作業(yè)展示區(qū)學(xué)生作業(yè)展示區(qū)教教 師師 指指 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 區(qū)區(qū)現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教

12、學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園計算機網(wǎng)校園計算機網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育

13、育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園計算機網(wǎng)校園計算機網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園計算機網(wǎng)校園計算機網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園計算機網(wǎng)校園計算機網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園廣播網(wǎng)校園廣播網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園廣播網(wǎng)校園廣播網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園廣播網(wǎng)校園廣播網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)

14、化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園廣播網(wǎng)校園廣播網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園有線電視網(wǎng)校園有線電視網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園有線電視網(wǎng)校園有線電視網(wǎng)) )現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園有線電視網(wǎng)校園有線電視網(wǎng)) )?，F(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園有線電視網(wǎng)校園有線電視網(wǎng)) )?，F(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)環(huán)環(huán)境境 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境( (校園有線電視網(wǎng)校園有線電視網(wǎng)) ) 是指利用地球同步衛(wèi)星向預(yù)定地域轉(zhuǎn)發(fā)廣播電視節(jié)目的電視系統(tǒng)。衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)是開路電視系統(tǒng)的特殊形式