內(nèi)蒙古開魯縣高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性5.4能量之源——光與光合作用第一課時教案新

1、能量之源一一光與光合作用教 學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）說出綠葉中的色素種類和作用 嘗試光合色素的提取 描述各種合色素吸收光能的特點(diǎn) 說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能能力目標(biāo)通過綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，初步訓(xùn)練學(xué)生實(shí)驗(yàn)室操作技能及相關(guān)儀器、藥品的使用能力利用各種媒體調(diào)查和收集資料，學(xué)會鑒別、選擇、運(yùn)用和 分享信息并將所獲信息表達(dá)出來情感態(tài)度價值觀通過光合作用發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新與勇 于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度咼考鏈接（高考考點(diǎn)）光合作用的過程、原理和應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)綠葉中色素的種類和作用教學(xué)難點(diǎn)分離和提取綠葉中的色素教學(xué)方法與教學(xué)準(zhǔn)備直觀教學(xué)法、講述法、啟示法、演示法自學(xué)討論法教學(xué)設(shè)計教學(xué)

2、內(nèi)容教學(xué)策略學(xué)生活動和效果預(yù)測問題探討導(dǎo)言結(jié)合教材 P97P97 圖討論：1 1 用這種方法有 什么好處？不用顏色的光照對植 物的光 合作用會有影響嗎？2 2、為什么不使用發(fā)綠色光的燈管作補(bǔ)充 光源？追根溯源，對絕大多數(shù)生物來說， 能量的最終來源是光能。將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能要學(xué)生思考討論，回答問題通過設(shè)置情境，迅 速吸引學(xué)生的注意 力，激發(fā)學(xué)生興趣。引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，激2一、 捕獲光能 的色素?？抗夂献饔?，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞， 首先要能夠捕獲光能， 那么捕獲光能的色素有 哪些呢？探究綠葉中色素的種類：教師指導(dǎo)學(xué)生完成如 P97P97 9898 的實(shí)驗(yàn)。教師可讓學(xué)生帶 著下列問題去做實(shí)驗(yàn)：1 1、加入

3、 SiO2SiO2、CaC03CaC03 勺作用是什么？2 2、 研磨時為什么要迅 速而充分？3 3、將濾液收集到試管中后，為什么要用棉塞將試管口塞嚴(yán)？4 4、 濾紙條一端為什么要剪去兩角？5 5、 畫濾液細(xì)線時應(yīng)注意什么？6 6、 為什么不能讓濾液細(xì)線觸及層析液？7 7、濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？這說明了什么？教師歸納總結(jié)：廠 葉綠素 a a（藍(lán)綠色）葉綠素廣葉綠色 b b（黃綠色）V綠葉中的色素 I IY 胡蘿卜素（橙黃色）類胡蘿卜素葉黃素（黃色）教師演示相關(guān)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生得知： 葉綠素 a a 和葉綠素 b b 吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素 和葉黃素主要發(fā)興趣通過一系

4、列的提問幫助學(xué)生掌握色素的提取和分離原理3教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略學(xué)生活動和效果預(yù)測二、 葉綠體的結(jié)構(gòu)三、 總結(jié)吸收藍(lán)紫光，并結(jié)合 P99P99 吸收光譜圖 講解。18171817 年，兩位法國科學(xué)豕首次從植 物中分離出葉綠素，但當(dāng)時并不清楚葉綠 素分布于何處？18651865 年德國植物學(xué)家薩 克斯研究葉綠素在光合作用中的功能時， 發(fā)現(xiàn)葉綠素并非普遍分布在植物的整個 細(xì)胞中，而是集中在一個個更小的結(jié)構(gòu) 里，后來人們稱之為葉綠體。結(jié)合 P99P99 圖示講解葉綠體的結(jié)構(gòu)，教 師歸納：外膜葉綠體內(nèi)膜基粒：由兩個以上的 類囊體組成，含色素和酶基質(zhì)：含酶資料分析葉綠體的功能。結(jié)合 P100P100 恩格爾曼

5、的實(shí)驗(yàn)討論下列問題；1 1、恩格爾 曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是，什么？2 2、 恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)方法有什么巧妙 之處？重點(diǎn)總結(jié)捕獲光能的色素有哪些，葉綠體的結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)上有哪些特點(diǎn)適用于 進(jìn)行光合作用。學(xué)生回顧以前學(xué)習(xí) 的葉綠體的知識， 幫助學(xué)生建立新舊 知識之間的聯(lián)系， 構(gòu)建完整的知識體系總結(jié)知識4鞏固知識高考鏈接2 2. （20112011 浙江咼考）下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（ ）A.A.破壞葉綠體外膜后，0202 不能產(chǎn)生B.B. 植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C.C. 與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D.D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加 ATPATP NADPHNADPH 和 CO2CO2 后，可完成暗反應(yīng)板書 設(shè) 計第 4 4 節(jié)能量之源一一光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1 1、捕獲光能的色素f f葉綠素 a a （藍(lán)綠色）葉綠素 1 1J J（含量約占3/43/4 ）葉綠色 b b （黃綠色）綠葉中的色素T胡蘿卜素（橙黃色） 1 1類胡蘿卜素（含量約占 1/41