教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言稿

1、教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。告別了冬天的嚴(yán)寒，暖意洋洋的春天向我們展開(kāi)了笑臉；結(jié)束了假期的休整，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期，大家都滿(mǎn)懷期望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。 回顧上一個(gè)學(xué)期，我校各個(gè)班級(jí)都取得了不同層次的進(jìn)步，這份成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力和老師們的付出分不開(kāi)?！皭?ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)字貫穿”，是我們學(xué)校的教育理念。教師的愛(ài)，深刻影響著同學(xué)們的成長(zhǎng)，那么什么才是我們學(xué)校教師的愛(ài)呢？ 我認(rèn)為陪伴是愛(ài)。我們學(xué)校的老師一天24小時(shí)的陪伴，從早上深入寢室叫學(xué)生起床，到熄燈后，站在

2、寢室門(mén)口不愿離去；從講臺(tái)上的激情地講課，到課后耐心地輔導(dǎo)；從間操跑步的地跟隨到中午午睡的陪伴。 我認(rèn)為批評(píng)是愛(ài)。從寢室熄燈后講話到內(nèi)務(wù)不合格；從就餐時(shí)講話到餐桌不清潔；從上課睡覺(jué)到不完成作業(yè)。 我認(rèn)為擔(dān)心是愛(ài)。當(dāng)你走在回家的路上，老師為你的安全擔(dān)心；當(dāng)你在寒假中虛度，老師為你的成績(jī)擔(dān)心；當(dāng)你感冒發(fā)燒請(qǐng)假回家時(shí)，老師為你的身體擔(dān)心；當(dāng)你考試失敗時(shí)，老師為你失去自信擔(dān)心。 我認(rèn)為喜悅是愛(ài)。當(dāng)你生病康復(fù)不再請(qǐng)假時(shí)，老師因你的身體健康而喜悅；當(dāng)你參加比賽，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，老師因你的能力而喜悅；當(dāng)你成績(jī)提高，露出自信的笑容時(shí)，老師因你的進(jìn)步而喜悅；當(dāng)你拿到錄取通知書(shū)，向我報(bào)喜時(shí)，老師因你的成功而喜悅。 陪伴、批評(píng)、擔(dān)心、喜悅，這些都是老師的愛(ài)，這種愛(ài)在我們一私立的校園里體現(xiàn)的更加明顯。教師的愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。 愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。 最后，在新學(xué)期里，祝福高一高二的學(xué)生，像雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識(shí)的真諦，祝福高三的同學(xué)，立鴻鵠之志，拼搏進(jìn)取，在六月收獲的季節(jié)，金榜題