語(yǔ)文海上日出PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 巴金，著名作家，巴金，著名作家，原名原名李堯棠，字芾原名原名李堯棠，字芾甘，筆名巴金。甘，筆名巴金。19041904年年生，四川成都人。生，四川成都人。19271927年到法國(guó)留學(xué)，年到法國(guó)留學(xué)，19281928年年底回國(guó)。底回國(guó)。19271927年年1 1月，巴月，巴金從上海乘船趕巴黎留金從上海乘船趕巴黎留學(xué)，他把旅程見(jiàn)聞?wù)韺W(xué)，他把旅程見(jiàn)聞?wù)沓珊Ｐ须s記成海行雜記3939篇，篇，海上日出是第海上日出是第2323篇。篇。 第1頁(yè)/共46頁(yè)真話集病中集真話集病中集無(wú)題集無(wú)題集)。n我國(guó)文學(xué)界有我國(guó)文學(xué)界有“魯郭茅，巴老魯郭茅，巴老曹曹”的美稱(chēng)，也就是說(shuō)，我國(guó)的美稱(chēng)，也就是說(shuō)，我國(guó)文學(xué)

2、界的泰斗主要有文學(xué)界的泰斗主要有魯迅、郭魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺禺這六位這六位。第2頁(yè)/共46頁(yè)操操 縱縱一一 剎剎 那那分分 辨辨鑲鑲 金金 邊邊 奪目奪目 zngch tng bin xing 發(fā)發(fā) 痛痛 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛奇觀奇觀 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛:眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)地看。眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)地看。第3頁(yè)/共46頁(yè)剎剎ch一剎那一剎那sh剎剎 車(chē)車(chē)第4頁(yè)/共46頁(yè)似似似似 的的s似似 乎乎sh第5頁(yè)/共46頁(yè)縫縫云云縫縫fng縫補(bǔ)縫補(bǔ)fng第6頁(yè)/共46頁(yè)辨辨第7頁(yè)/共46頁(yè)鑲鑲第8頁(yè)/共46頁(yè)第9頁(yè)/共46頁(yè)第10頁(yè)/共46頁(yè)第11頁(yè)/共46頁(yè)理清課文脈理

3、清課文脈絡(luò)絡(luò)第一第一段段第二段第二段第三第三段段第四段第四段（1 1）（2 23 3）（4 45 5）（6 6）“我我”常常在海上看日出。常常在海上看日出。 作者在晴朗天氣看到作者在晴朗天氣看到的海上日出。的海上日出。 海上日出是偉大的奇觀。海上日出是偉大的奇觀。 作者在有云時(shí)看到的日出。作者在有云時(shí)看到的日出。 第12頁(yè)/共46頁(yè) 朗讀第一自然段，思考這段文章朗讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？里作者向我們交待了什么？ 時(shí)間：時(shí)間： 天還沒(méi)有大亮。天還沒(méi)有大亮。地點(diǎn)：地點(diǎn)： 在海上。在海上。 環(huán)境：環(huán)境：四周非常清四周非常清靜。靜。 事件：事件： 看日出?？慈粘觥W(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)

4、課文第13頁(yè)/共46頁(yè)學(xué)習(xí)第自然段 ,感知日出前天空景象的美 1.課文寫(xiě)出了日出前什么的變化? 2.找出描寫(xiě)顏色變化的詞. 3.“轉(zhuǎn)眼間”說(shuō)明了什么？4 .表示時(shí)間短短詞語(yǔ)還有哪些？第14頁(yè)/共46頁(yè)天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。日出前第15頁(yè)/共46頁(yè)日出前第16頁(yè)/共46頁(yè)紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。日出前第17頁(yè)/共46頁(yè)學(xué)習(xí)第自然段 ,感知日出前天空景象的美 1.課文寫(xiě)出了日出前什么的變化? 2.找出描寫(xiě)顏色變化的詞. 3.“轉(zhuǎn)眼間”說(shuō)明了什么？說(shuō)明時(shí)間短。說(shuō)明時(shí)間短。顏色顏色4 .表示時(shí)間短短詞語(yǔ)還有哪些？淺藍(lán)淺藍(lán)一瞬間、

5、眨眼間、一剎那、剎那間第18頁(yè)/共46頁(yè)全班朗讀第自然段全班朗讀第自然段 找出描寫(xiě)太陽(yáng)上升的景象的句子，用畫(huà)出來(lái)。 第19頁(yè)/共46頁(yè) “負(fù)著什么重?fù)?dān)似的負(fù)著什么重?fù)?dān)似的”“”“一縱一縱地一縱一縱地”“”“慢慢兒慢慢兒”“”“使勁使勁”這些詞語(yǔ)很形象，把太陽(yáng)擬人化了。這些詞語(yǔ)很形象，把太陽(yáng)擬人化了。 （2）從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，你體會(huì)到了什么？擬人擬人我體會(huì)到了太陽(yáng)上升時(shí)緩慢而吃力。我體會(huì)到了太陽(yáng)上升時(shí)緩慢而吃力。 （3）請(qǐng)你聯(lián)系生活中見(jiàn)到的日出的情景說(shuō)說(shuō)你的理解。第20頁(yè)/共46頁(yè)早晨海面上水蒸氣被蒸發(fā)上升，早晨海面上水蒸氣被蒸發(fā)上升，水蒸氣不斷向上運(yùn)動(dòng)使陽(yáng)光產(chǎn)水蒸氣不斷向上運(yùn)動(dòng)使陽(yáng)光產(chǎn)生波動(dòng)現(xiàn)象，

6、所以看太陽(yáng)是會(huì)生波動(dòng)現(xiàn)象，所以看太陽(yáng)是會(huì)有有“一縱一縱一縱一縱”的感覺(jué)，看起的感覺(jué)，看起來(lái)很吃力的樣子。來(lái)很吃力的樣子。第21頁(yè)/共46頁(yè)比較句子：、太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢 兒，一縱一縱地，使勁向上升。、太陽(yáng)慢慢地上升。這兩個(gè)句子在表達(dá)效果上哪句更好？為什么？ 第一句好，因?yàn)榈谝痪溥\(yùn)用了擬人的修辭手法，第一句好，因?yàn)榈谝痪溥\(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)寫(xiě)出了太陽(yáng)上升時(shí)緩慢而吃力的樣子。生動(dòng)寫(xiě)出了太陽(yáng)上升時(shí)緩慢而吃力的樣子。第22頁(yè)/共46頁(yè) 表達(dá)了作者對(duì)日出的無(wú)限喜愛(ài)之情表達(dá)了作者對(duì)日出的無(wú)限喜愛(ài)之情。第23頁(yè)/共46頁(yè)第24頁(yè)/共46頁(yè)第25頁(yè)/共46頁(yè)第26頁(yè)/共46頁(yè)第27頁(yè)/共46頁(yè)

7、小組合作學(xué)習(xí)、自然段 1.這兩個(gè)自然段分別寫(xiě)了海上日出的什么景象？2.文中是如何描繪的?找出有關(guān)的語(yǔ)句。第28頁(yè)/共46頁(yè) 有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)云里。第29頁(yè)/共46頁(yè) 陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。第30頁(yè)/共46頁(yè) 有時(shí)候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)升起來(lái)，人就不能看見(jiàn)。第31頁(yè)/共46頁(yè) 然而太陽(yáng)在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道金邊。第32頁(yè)/共46頁(yè) 后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。第33頁(yè)/共46頁(yè) 這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。水，連我自己也成了光亮

8、的了。第34頁(yè)/共46頁(yè) 仔細(xì)閱讀課文最后一段，想一想，哪種仔細(xì)閱讀課文最后一段，想一想，哪種表達(dá)更好，為什么？表達(dá)更好，為什么？反問(wèn)句：這不是偉大的奇觀么？陳述句：這是偉大的奇觀。反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣，首尾呼應(yīng)第35頁(yè)/共46頁(yè)第36頁(yè)/共46頁(yè)第37頁(yè)/共46頁(yè)選詞填空，體會(huì)作者用詞的精妙。光彩光彩 光芒光芒 明亮明亮 亮光亮光（1）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的（ ），射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了（ ）。（2）太陽(yáng)在黑云背后放射它的（ ）。（3）這時(shí)候不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了（ ）的了。分辨分辨 分辯分辯 聚精會(huì)神聚精會(huì)神 目不轉(zhuǎn)晴目不轉(zhuǎn)晴（1）陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，很難（ ）出哪里是水，哪