下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品文檔黃前中學(xué)“我最喜歡的老師”征文活動(dòng)總結(jié)精品文檔2011 年 6 月份,我校組織了“我最喜歡的老師” 征文活動(dòng), 全校學(xué)生積極參與到這次的活動(dòng)中。在這次的投票活動(dòng)中, 我們可以看出, 學(xué)生喜歡的老師具有以下 幾方面的特征:首先是教得好,能講會(huì)練,學(xué)生學(xué)起來(lái)緊張而輕松。其次,儀表美好,或雅或酷,與個(gè)性相得益彰。再次,幽默,有趣,富生活和機(jī)智。再次,善于和學(xué)生交流,真誠(chéng),能用平等尊重的眼光和心態(tài) 與學(xué)生交流。最后還要能松能嚴(yán),適時(shí)表現(xiàn)一下個(gè)人的嚴(yán)格和脾氣,這一 點(diǎn)不可或缺。師生關(guān)系是教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系。師生關(guān)系的情感特征 決定了其本質(zhì)是教師和學(xué)生間的心理關(guān)系。 通過(guò)這次的征文活動(dòng)教師
2、 可以更加深入的了解學(xué)生, 方便的尋求良好的師生關(guān)系模式, 促進(jìn)教 師綜合素質(zhì)的提高,真正成為學(xué)生最尊敬、最知心、最可親的良師益 友,進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、 為人師表的良好師德,也能夠更好的為教 學(xué)服務(wù)。精品文檔黃前中學(xué)2011.6黃前中學(xué)“我最喜歡的老師” 選票總結(jié)為了尋求良好的師生關(guān)系模式, 使廣大教師進(jìn)一步樹立科學(xué)的教 育觀,正確的學(xué)生觀和以人為本的教育理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,增 強(qiáng)教書育人和服務(wù)學(xué)生的意識(shí), 促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高, 真正成為 學(xué)生最尊敬、最知心、最可親的良師益友,進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為 人師表的良好師德。我校開(kāi)展了“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng),此次 評(píng)選活動(dòng),共抽查了 3 個(gè)年級(jí)的學(xué)生共 475 名。通過(guò)這次的投票評(píng)選活動(dòng), 每個(gè)班級(jí)都選擇了自己喜歡的任課教 師,大部分學(xué)生比較喜歡語(yǔ)數(shù)外這三門課程的任教老師, 七年級(jí)的孫 偉老師,八年級(jí)的趙娟老師, 九年級(jí)的馬學(xué)明老師一致受到學(xué)生的好 評(píng)和喜愛(ài)。精品文檔“我最喜歡的老師 ”評(píng)選活動(dòng)是我校首次舉行的活動(dòng), 通過(guò)這次的評(píng)比 活動(dòng)是各位教師深入的了解學(xué)生,在掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況之外的情況 下,進(jìn)一步根據(jù)學(xué)生對(duì)教師的要求來(lái)完善自我, 是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋買賣合同貸款的審批流程3篇
- 旅游公司導(dǎo)游領(lǐng)隊(duì)勞動(dòng)合同模板3篇
- 擺脫責(zé)任書負(fù)擔(dān)3篇
- 旅游產(chǎn)品經(jīng)理雇傭合同3篇
- 旅游巴士租用合同
- 文藝演出化妝造型協(xié)調(diào)合同3篇
- 方居間合同工作范文3篇
- 工業(yè)設(shè)備拆除合同3篇
- 城市生態(tài)修復(fù)工程合同
- 學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)照明施工協(xié)議
- 人力資源規(guī)劃
- 《北京大學(xué)介紹》課件
- 《實(shí)用日本語(yǔ)應(yīng)用文寫作》全套電子課件完整版ppt整本書電子教案最全教學(xué)教程整套課件
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《人文英語(yǔ)3》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 鍋爐習(xí)題帶答案
- 農(nóng)村宅基地地籍測(cè)繪技術(shù)方案
- 【課件】Unit1ReadingforWriting課件高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第二冊(cè)
- 遺傳分析的一個(gè)基本原理是DNA的物理距離和遺傳距離方面...
- Agilent-E5061B網(wǎng)絡(luò)分析儀使用方法
- 龐中華鋼筆行書字帖(完整36后4張)課件
- 最新版入團(tuán)志愿書填寫模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論