湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地評選細則

1、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地評選細則（試行）為貫徹落實“湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （2011-2020年）”和關(guān)于組織實施“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)計劃”的通知（鄂教學(xué) 20107 號）精神，推進我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)與自主創(chuàng)業(yè)工作，特制定“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地評選細則”。一、基地場所建設(shè)（ 30 分）1、校級場地建設(shè) （18 分） 。學(xué)校設(shè)有校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地（場地），本科院校應(yīng)達到500平方米以上，高職院校應(yīng)達到300 平方米以上，且有相應(yīng)的配套設(shè)施。學(xué)校創(chuàng)業(yè)場地使用面積應(yīng)達到生均0.05 平方米以上。2、校企（地）合作場地建設(shè)（7 分）。學(xué)校積極利用地方政府、 企業(yè)的資金和

2、場地共同建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，供本校學(xué)生使用， 由學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊支配的基地面積達到300 平米以上。3、院系場地建設(shè) （5 分） 。半數(shù)以上的院系結(jié)合專業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求建有學(xué)生創(chuàng)業(yè)場所; 充分利用和依托高?？萍紙@、軟件園、產(chǎn)業(yè)園、產(chǎn)學(xué)研基地以及工程中心、重點實驗室、實訓(xùn)中心等現(xiàn)有條件，幫助學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實踐.二、基地配套建設(shè)（ 35 分）1、資金保障 （15 分）。學(xué)校有專項資金支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。創(chuàng)業(yè)基金應(yīng)達到上年學(xué)校年度學(xué)費總收入的0.5%，其年度使用率要達到60%以上。2、組織保障 （5 分）。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)與自主創(chuàng)業(yè)工作，列入了重要議事日程。 創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)與

3、自主創(chuàng)業(yè)工作的體制機制，創(chuàng)造性地推動工作。學(xué)校及院系明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和專門人員。3、創(chuàng)業(yè)教育與實踐（ 5 分） 。將創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，記入學(xué)分。大力推進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、項目孵化，為大學(xué)生接受創(chuàng)業(yè)教育、參與創(chuàng)業(yè)實踐、 項目孵化提供技術(shù)、 信息、資金、場所、設(shè)備等方面的支持和服務(wù)。4、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)（5 分） 。重視創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，積極選配優(yōu)秀青年教師擔(dān)任創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，創(chuàng)造條件選送他們到創(chuàng)業(yè)企業(yè)掛職鍛煉，提高水平； 積極從社會上聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士和專業(yè)人員擔(dān)任兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，充分發(fā)揮他們的特殊作用。5、制度建設(shè)（ 5 分）。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地管理、基金管理與自主創(chuàng)業(yè)工作等制度健

4、全，管理規(guī)范，科學(xué)高效。三、基地建設(shè)成效（ 35 分）1. 人數(shù)規(guī)模 （15 分）創(chuàng)業(yè)團隊是形成創(chuàng)業(yè)孵化項目的基礎(chǔ)與前提。學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊本科院校應(yīng)達到 50 個以上，高職院校團隊?wèi)?yīng)達到30 個以上。參加學(xué)校創(chuàng)業(yè)團隊總?cè)藬?shù)應(yīng)達到在校全日制普通學(xué)生總數(shù)的1%以上。2、項目數(shù)量 （15 分）創(chuàng)業(yè)項目數(shù)量占在校全日制普通學(xué)生總數(shù)的2以上。3、項目質(zhì)量 （5 分）創(chuàng)業(yè)項目質(zhì)量：與所修專業(yè)明顯關(guān)聯(lián)的項目占總項目數(shù)的3/5 ；科技類、產(chǎn)品類、發(fā)明創(chuàng)造類項目占創(chuàng)業(yè)總項目數(shù)的2/5 以上。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外

5、者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！澳?”，是以眾議舉寵為督：親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先

6、帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以