農(nóng)藝教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、農(nóng)藝教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：040301一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握作物栽培、作物育種、植物保護(hù)、新型農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)業(yè)教育教學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，能在中等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研院所以及政府農(nóng)業(yè)管理與推廣等部門從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育教學(xué)、生產(chǎn)研發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)推廣等相關(guān)工作，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。二、培養(yǎng)措施與要求按照“整體素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)、專業(yè)應(yīng)用能力強(qiáng)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、個(gè)性化發(fā)展能力強(qiáng)”的總體要求，精心設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新培養(yǎng)體制和機(jī)制，使畢業(yè)生具備全面的素養(yǎng)、優(yōu)良的知識(shí)結(jié)構(gòu)、突出的

2、實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。1、深化校企合作辦學(xué)，突出專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心課程的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生前3年完成所有在校學(xué)習(xí)任務(wù)，包括師范教育教學(xué)技能的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐模擬、專業(yè)核心和專業(yè)基礎(chǔ)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的技能訓(xùn)練、企業(yè)文化學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力培養(yǎng)、完成職業(yè)資格鑒定、畢業(yè)論文等。第4年進(jìn)入中等教育教學(xué)基地、高科技農(nóng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行不同的專業(yè)實(shí)踐、見(jiàn)習(xí)，并根據(jù)選擇就業(yè)方向，到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查，完成職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)崗位能力培養(yǎng)，成為素質(zhì)全面、適應(yīng)性強(qiáng)的應(yīng)用型專門人才。2、改革課程體系

3、，實(shí)行“平臺(tái)+模塊”的課程架構(gòu)，構(gòu)建通識(shí)教育課程、專業(yè)教育課程兩個(gè)平臺(tái)及專業(yè)方向課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、個(gè)性化拓展課程三個(gè)模塊，組成“2+3”課程體系，壓縮了通識(shí)類、基礎(chǔ)類課程比例，增加了專業(yè)技能培養(yǎng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類課程比例。注重知識(shí)、能力、技術(shù)體系的培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行“專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)核心專業(yè)技能創(chuàng)新能力”的系統(tǒng)培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)具有更強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力。4、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)和學(xué)分比例，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手和分析解決問(wèn)題能力。同時(shí)，在模塊學(xué)習(xí)上，實(shí)行可選擇的靈活設(shè)置機(jī)制，學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、個(gè)性發(fā)展、專業(yè)方向或就業(yè)取向更具有自主性，在一定程度上讓學(xué)生具有了更多的自我發(fā)展空間。

4、5、深化教學(xué)方法改革，探索考核評(píng)價(jià)方式。在理論課教學(xué)中，要采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)課堂、研討式等教學(xué)模式；在實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，增加綜合設(shè)計(jì)性、研究性教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，逐漸取代傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。在考核方式上，采取靈活多樣的考核方法，如口試、論文綜述、實(shí)際操作等形式，降低試卷考試定成績(jī)這一傳統(tǒng)的考核方式在成績(jī)中的比例，逐漸增加多種靈活而又不失公平的考核方式在成績(jī)考核中所占的比例。6、在培養(yǎng)“雙能型”教師的基礎(chǔ)上，讓教師“走出校門、走進(jìn)企業(yè)、帶回問(wèn)題、找出答案”，讓教師真正了解和掌握社會(huì)需求什么、我們培養(yǎng)的人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么，將產(chǎn)學(xué)研的實(shí)際本領(lǐng)傳給學(xué)生，將培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才落到實(shí)處。7、

5、加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，使學(xué)生具備優(yōu)良的政治素質(zhì)和高尚的情操：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握馬列主義、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、合作創(chuàng)新的精神，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的專業(yè)基本知識(shí)和能力：1、掌握數(shù)學(xué)、化學(xué)、田間試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有統(tǒng)計(jì)與分析運(yùn)算的能力；2、掌握土壤肥料、作物栽培、植物保護(hù)、遺傳育種、種子生產(chǎn)、設(shè)施栽培、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)推廣等的基本理論、基本知識(shí)，具有作物生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣的能力；3、了解農(nóng)學(xué)類相近專業(yè)的一般知識(shí)，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能

6、力；4、掌握英語(yǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)并達(dá)到國(guó)家規(guī)定的本科生外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)水平，具有閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料和獲取現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)信息的基本能力；5、掌握職業(yè)教育教學(xué)的基本理論、農(nóng)職業(yè)教育的基本規(guī)律，具備農(nóng)業(yè)教育的基本技能，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織管理能力，考核獲得職業(yè)教育教師資格證書；6、熟悉國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)等有關(guān)政策和法規(guī)，具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)理念、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力；7、了解農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備創(chuàng)業(yè)者的基本信念和素質(zhì)，獲得一個(gè)以上職業(yè)技能證書。三、專業(yè)方向以社會(huì)需求為導(dǎo)向，積極適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，設(shè)置中等職業(yè)教育、經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)三個(gè)培養(yǎng)方向，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的多樣化，滿

7、足社會(huì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求。1、中等職業(yè)教育方向：學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)教育基本知識(shí)，具備教育教學(xué)基本技能，適合在中等職業(yè)學(xué)校從事農(nóng)學(xué)、生物學(xué)的教育教學(xué)工作。2、經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)方向：學(xué)習(xí)和掌握多種經(jīng)濟(jì)作物栽培管理基本知識(shí)，具備經(jīng)濟(jì)作物栽培、育種、植保技能，適合在農(nóng)業(yè)企業(yè)從事各類經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和推廣工作。3、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)方向：學(xué)習(xí)和掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)，具有設(shè)施工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的能力，適合在農(nóng)業(yè)企業(yè)從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的技術(shù)研發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理工作。四、專業(yè)能力分析表（表一） 綜合素質(zhì)與能力專項(xiàng)素質(zhì)能力對(duì)應(yīng)課程或?qū)嵺`1.基本素質(zhì)與能力1.1政治素質(zhì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義

8、基本原理、中國(guó)近代史綱要、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論、形勢(shì)與政策1.2人文科學(xué)素質(zhì)社交禮儀、文學(xué)鑒賞、演講與口才等1.3身心素質(zhì)大學(xué)生安全教育、大學(xué)體育、軍訓(xùn)等1.4分析運(yùn)算能力高等數(shù)學(xué)、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法等1.5英語(yǔ)應(yīng)用能力大學(xué)英語(yǔ)-、提高英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)1.6計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、vfp程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、圖像視頻編輯等1.7利用現(xiàn)代化手段獲取信息能力計(jì)算機(jī)農(nóng)業(yè)應(yīng)用等1.8組織管理、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力演講與口才、商貿(mào)禮儀、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理見(jiàn)習(xí)等1.9教育教學(xué)能力教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論及模擬教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)實(shí)習(xí)2.學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

9、及應(yīng)用能力2.1化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及其分析技能無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)；2.2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用能力土壤肥料、植物化學(xué)保護(hù)、生物化學(xué)等3.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力3.1生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、植物生理生化基礎(chǔ)知識(shí)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)植物學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)等3.2在農(nóng)作物生產(chǎn)、研發(fā)中的應(yīng)用能力作物栽培技術(shù)、作物育種技術(shù)、植物組織培養(yǎng)等4.專業(yè)核心知識(shí)及應(yīng)用能力4.1作物栽培、育種、植保、推廣核心知識(shí);作物栽培技術(shù)、作物育種技術(shù)、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)4.2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能及經(jīng)營(yíng)管理能力經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5.1 創(chuàng)新能力農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、科技論文寫作、現(xiàn)代農(nóng)

10、業(yè)科技進(jìn)展（報(bào)告）等5.1 創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、企業(yè)文化、農(nóng)業(yè)法規(guī)等6.個(gè)性化發(fā)展能力6.1 人文素質(zhì)社交禮儀、文學(xué)鑒賞、演講與口才6.2 微機(jī)應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)制作、圖像視頻編輯、計(jì)算機(jī)農(nóng)業(yè)應(yīng)用6.3 應(yīng)用英語(yǔ)提高英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)五、學(xué)制與學(xué)分 學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修業(yè)年限3-6年。學(xué)分：最低修讀 168.5 學(xué)分，其中課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿127.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿 41 學(xué)分。六、畢業(yè)與學(xué)位授予 學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)規(guī)定的最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。七、全學(xué)程時(shí)間安排總表（表二）學(xué)期項(xiàng)目年學(xué)一二三四合計(jì)12345678軍訓(xùn)（含軍事理

11、論）22入學(xué)教育和安全教育（2）（2）課堂教學(xué)14181816151698專業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)或教育實(shí)習(xí)123418835畢業(yè)實(shí)習(xí)1010畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（3）（3）（6）復(fù)習(xí)考試1111116機(jī)動(dòng)1113假期686866646全學(xué)程總周數(shù)2527252725272519200八、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（表三）課程編號(hào)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目學(xué)分周數(shù)安排學(xué)期實(shí)踐方式sj00001入學(xué)教育及專業(yè)導(dǎo)論1（2）第1學(xué)期機(jī)動(dòng)sj00002軍訓(xùn)（含軍事理論教育）2第1學(xué)期集中sj00003社會(huì)實(shí)踐1（3）第2、4、6學(xué)期后暑期由校團(tuán)委統(tǒng)一安排sj13114植物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)11第1學(xué)期校內(nèi)集中sj11113作物栽培技術(shù)實(shí)習(xí)33第

12、5學(xué)期1周、第6學(xué)期2周校內(nèi)集中，任課教師安排sj11316植物保護(hù)技術(shù)實(shí)習(xí)11第6學(xué)期校內(nèi)集中，任課教師安排sj11224種子生產(chǎn)技術(shù)實(shí)習(xí)22第4、6學(xué)期各1周校內(nèi)集中，任課教師安排sj11325農(nóng)業(yè)氣象學(xué)實(shí)習(xí)11第2學(xué)期校內(nèi)集中，任課教師安排sj11204作物育種技術(shù)實(shí)習(xí)22第6學(xué)期校內(nèi)集中，任課教師安排sj11007企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理見(jiàn)習(xí)816第7、8學(xué)期各8周校外實(shí)習(xí)基地，分組進(jìn)行sj11114教育教學(xué)實(shí)習(xí)36第7學(xué)期校外教學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)，分組進(jìn)行sj11004市場(chǎng)調(diào)研和社會(huì)調(diào)查24第7學(xué)期校外分組、分片sj11002畢業(yè)實(shí)習(xí)1010第8學(xué)期分組在企業(yè)，教師跟蹤指導(dǎo)sj11001畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

13、）6（6）第5、6學(xué)期各3周導(dǎo)師機(jī)動(dòng)安排合 計(jì)4148（11）九、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)、學(xué)分比例表（表四）課 程 類 型學(xué)時(shí)學(xué)分占總學(xué)時(shí)（學(xué)分）比例通識(shí)教育課程平臺(tái)6664330.3%33.7%專業(yè)教育課程平臺(tái)學(xué)科基礎(chǔ)課程58432.548.5%45.9%專業(yè)基礎(chǔ)課程25214專業(yè)核心課程23412專業(yè)方向課程模塊中等職業(yè)教育方向10869.8%9.4%經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)方向1086設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)方向1086創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程模塊創(chuàng)新教育課程7246.5%6.3%創(chuàng)業(yè)教育課程724個(gè)性化拓展課程模塊人文素質(zhì)5434.9%4.7%微機(jī)應(yīng)用543應(yīng)用英語(yǔ)543總 計(jì)2204127.5100%100%十、主干學(xué)科作

14、物學(xué)；生物學(xué)十一、核心課程 1、作物栽培技術(shù)(crop cultivation technology) 學(xué)時(shí)：72 學(xué)分：4本課程講授作物生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系和作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效率、低成本、無(wú)害化生產(chǎn)的理論和措施。主要講授：國(guó)內(nèi)外作物生產(chǎn)的基本情況，國(guó)家有關(guān)作物生產(chǎn)的政策和發(fā)展方向；作物栽培學(xué)中各種基本概念及其應(yīng)用范圍；農(nóng)作物生產(chǎn)的基本規(guī)律，各種農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的共同規(guī)律，作物對(duì)環(huán)境條件的基本要求和環(huán)境條件對(duì)作物影響的基本規(guī)律；作物栽培實(shí)踐中各種技術(shù)措施規(guī)律及其運(yùn)籌原則。2、作物育種技術(shù)(crop breeding technology) 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3本課程講授農(nóng)

15、作物選育和繁育優(yōu)良品種的理論和方法。主要講授：作物不同繁殖方式及遺傳特點(diǎn)、作物不同品種類型及育種特點(diǎn)；作物育種的主要目標(biāo)及其制定育種目標(biāo)的原則；種質(zhì)資源的類別和特點(diǎn)以及種質(zhì)資源收集、保存、研究、利用的基本方法；作物類型及其引種規(guī)律。重點(diǎn)講授水稻、小麥、玉米、棉花等作物的國(guó)內(nèi)外育種概況、育種目標(biāo)及主要性狀遺傳、種質(zhì)資源研究與利用、雜交育種、雜種優(yōu)勢(shì)利用等。3、植物保護(hù)技術(shù)(crop protection technology) 學(xué)時(shí)：72 學(xué)分：4本課程講授農(nóng)業(yè)昆蟲的基本知識(shí)，植物病理的基本知識(shí)，病蟲害的田間調(diào)查和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、常用農(nóng)藥的性能及使用技術(shù)、作物主要病蟲害識(shí)別、發(fā)生規(guī)律和防治技術(shù)等知識(shí)。

16、主要講授：植物主要害蟲種類；植物主要幾大類病原的病害；植物病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法和病蟲害的防治適期；合理安全地使用農(nóng)藥的技術(shù)；本地區(qū)植物主要病蟲害綜合防治。4、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)（agricultural popularization） 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2本課程講授農(nóng)業(yè)推廣的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)中存在問(wèn)題。 主要講授：農(nóng)業(yè)推廣的原理(農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與擴(kuò)散、推廣心理、推廣行為、推廣溝通、推廣教育、推廣組織等)；農(nóng)業(yè)推廣的方式與方法(集體指導(dǎo)法、個(gè)別指導(dǎo)法、大眾媒體宣傳法等)；農(nóng)業(yè)推廣技能（試驗(yàn)示范、信息服務(wù)、項(xiàng)目管理、經(jīng)營(yíng)服務(wù)、語(yǔ)言與演講、推廣工作評(píng)價(jià)等）；農(nóng)業(yè)推廣的研究方法（理論研究方

17、法、案例研究方法、社會(huì)調(diào)查方法等）。十二、教學(xué)進(jìn)程表（表五）課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)時(shí)分配考核方式理論實(shí)踐12345678通識(shí)教育課程平臺(tái)ts18201思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34842648試ts18101中國(guó)近現(xiàn)代史綱要23630636試ts18102馬克思主義基本原理35448654試ts18103毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論i348361248試ts18104毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論ii24236642試ts15001-4大學(xué)英語(yǔ)(i-iv)1527027060707070試ts19001-4大學(xué)體育(i-iv)41263032323

18、2試ts17001大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)348242448試ts17002vfp程序設(shè)計(jì)472482472試ts00001-2大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)224241212查ts18701-2形勢(shì)與政策224241212查專業(yè)教育課程平臺(tái)學(xué)科基礎(chǔ)課程jc17005高等數(shù)學(xué)c4.5808080試jc17014無(wú)機(jī)化學(xué)b472482472試jc17015分析化學(xué)354361854試jc17012有機(jī)化學(xué)472512172試jc13113植物學(xué)354361854試jc13316生物化學(xué)472522072試jc13318植物生理學(xué)354361854試jc11318農(nóng)業(yè)氣象學(xué)236241236試jc11201試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法35

19、448654試jc11225生物技術(shù)導(dǎo)論23630636試專業(yè)基礎(chǔ)課程zj20107土壤肥料學(xué)354421254試zj11202遺傳學(xué)354421254試zj11211植物組織培養(yǎng)技術(shù)236181836試zj11224種子生產(chǎn)技術(shù)236241236試zj11322植物化學(xué)保護(hù)技術(shù)236241236試zj11212分子生物學(xué)基礎(chǔ)23630636試專業(yè)核心課程zh11104作物栽培技術(shù)472723636試zh11204作物育種技術(shù)354421254試zh11317植物保護(hù)技術(shù)472482472試zh11226農(nóng)業(yè)推廣學(xué)2363636試教學(xué)進(jìn)程表（表五）續(xù)表課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)時(shí)分配考核方式理論實(shí)踐12345678專業(yè)方向課程模塊中等職業(yè)教育zf18312教育學(xué)2363636試zf18311心理學(xué)2363636試zf11109學(xué)科教學(xué)論及模擬教學(xué)236201636查經(jīng)濟(jì)作物栽培zf11216蔬菜栽培技術(shù)236241236查zf13680花卉栽培技術(shù)236241236查zf13681食用菌栽培技術(shù)236241236查設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)zf11227無(wú)土栽培技術(shù)236181836查zf11228設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)23630636查zf14307農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理2363636查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模塊創(chuàng)新教育課程cx11217農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新*1181818查cx1121