會(huì)給留學(xué)生帶來(lái)哪些改變

1、會(huì)給留學(xué)生帶來(lái)哪些改變,受西方教育和文化的影響，最重要的是可以改變一個(gè)人對(duì)人生觀和 世界觀，以及思維方式的轉(zhuǎn)變。跟著來(lái)看看會(huì)給留學(xué)生帶來(lái)哪些改變一、不隨意去評(píng)判別人在傳統(tǒng)中國(guó)文化的熏陶下，中國(guó)人從小就作為社會(huì)關(guān)系中的一員，深 深地和別人聯(lián)系在一起。每個(gè)人都被別人評(píng)判，每個(gè)人評(píng)判別人。所以中國(guó)是個(gè)輿論的社會(huì)，只要你生活在這個(gè)大環(huán)境下，你就逃脫不 了被人議論。但是西方文化，活的比較自我，他們是社會(huì)功能的一員。而且西方教育下的人一般不去輕易評(píng)判其他人，他們不關(guān)心，也認(rèn)為 這是和他們完全無(wú)關(guān)的事情。雖然在東方人的眼中，認(rèn)為是沒(méi)有人情味的 表現(xiàn)，但是如果你真正去過(guò)西方生活過(guò)，你就會(huì)了解，西方教育下的人對(duì)

2、 社會(huì)法律意識(shí)，救援幫助，助人為樂(lè)方面做的更好。他們認(rèn)為如果某人做的事情如果正在危機(jī)這個(gè)整個(gè)社區(qū)的生活或者安 全，他們就會(huì)報(bào)警，及時(shí)阻止危險(xiǎn)的發(fā)生。如果一個(gè)人需要援助的時(shí)候， 會(huì)主動(dòng)提供幫助。例如：在海外，我就曾經(jīng)因?yàn)樨氀獣灥乖诼愤?，周圍就有很多洋人?過(guò)來(lái)問(wèn)需不需要幫我找救護(hù)車。我在海外的高速公路路邊行走，其實(shí)是很 危險(xiǎn)的，就有很多開(kāi)車經(jīng)過(guò)的洋人，把車停靠告訴我很危險(xiǎn)，不要在這里 走，還有的會(huì)停靠車，問(wèn)我是不是需要搭車。二、增強(qiáng)適應(yīng)各種環(huán)境下的能力曾經(jīng)有個(gè)留學(xué)生在微博感慨說(shuō)，留學(xué)讓她得到的不止是學(xué)歷，更重要 是獲得包括“把自己丟在任何地方都能生存的能力”的各種能力。在國(guó)外呆久了以后，會(huì)覺(jué)得自

3、己是生活在世界上，而不是單一國(guó)家 里。同時(shí)更換環(huán)境的心理障礙也小很多，你會(huì)不覺(jué)得那是件有多厲害或多 困難的事。很多在海外留學(xué)的同學(xué)可能在國(guó)內(nèi)從不會(huì)燒菜，但是出國(guó)后，個(gè)個(gè)都 是家庭菜肴的烹飪高手。這就是生活能力的鍛煉。遇到問(wèn)題的時(shí)候，也不 會(huì)像在出國(guó)前依賴父母，老師，更多的是自己冷靜的想去怎么解決問(wèn)題， 然后把問(wèn)題和困難處理好。三、辯證地看待問(wèn)題有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，大多不會(huì)盲目追捧或者貶低西方或國(guó)內(nèi)情況， 他們經(jīng)常會(huì)對(duì)比中西兩種文化和觀點(diǎn)，開(kāi)始理性的分析中西兩邊各有的美 好。這個(gè)我也是深有感觸的，我覺(jué)得留學(xué)后，也讓我真正發(fā)現(xiàn)了世界的真 實(shí)一面，任何國(guó)家都有他的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。比如西方的生活方式很自由

4、，環(huán)境很干凈舒適，但是中國(guó)的美食和過(guò) 節(jié)時(shí)候的熱鬧氣氛，這個(gè)你在西方社會(huì)是不會(huì)有的。所以在海外留學(xué)過(guò)的 學(xué)生都會(huì)有一個(gè)體驗(yàn)，非常想念老家的食物和飯菜的味道。過(guò)春節(jié)的時(shí) 候，也會(huì)覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有像國(guó)內(nèi)那樣張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。所以每到佳節(jié)倍 思親，想家的情緒就會(huì)特別濃。四、珍惜中國(guó)的各種美好在國(guó)外生活的時(shí)候，會(huì)有更強(qiáng)的愛(ài)國(guó)情懷，我們會(huì)為國(guó)內(nèi)的一切喜訊 感到歡欣鼓舞，增強(qiáng)民族自豪感，深深的為自己作為一名中國(guó)人而感到自 豪。遇到國(guó)內(nèi)的老鄉(xiāng)，會(huì)倍感親切，是呀，這就是他鄉(xiāng)遇故知。五、尊重別人與我們的不同這是西方人“獨(dú)立”的價(jià)值觀。因?yàn)椴蛔鹬厮说娜嗽谖鞣轿幕锖?令人討厭。尊重他人大致包括：不抱怨，不影響他人

5、，不麻煩他人，不強(qiáng) 迫他人接受自己的觀點(diǎn)，不輕易評(píng)判別人，等等。六、積極面對(duì)人生，充滿正能量大多數(shù)西方人都是心態(tài)良好充滿正能量的人，很少去抱怨自己國(guó)家或 者他人，他們茶余飯后的話題都是如何更好的去享受生活，去嘗試不同的 新鮮事物，比較正面積極一些。七、了解到世界的復(fù)雜性對(duì)于任何事情都非常清楚地意識(shí)到自己錯(cuò)誤的可能性，永遠(yuǎn)不把自己 認(rèn)為是“絕對(duì)正確”。這既是大學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的結(jié)果，也是經(jīng)歷的結(jié)果。八、工作是工作，生活是生活西方人可以在工作中竭盡所能瘋狂努力，但多數(shù)不會(huì)將工作和生活混 為一談。一個(gè)人的工作和他的私生活完全分開(kāi)。不會(huì)因?yàn)楣ぷ饔绊懙缴?，也不?huì)因?yàn)樯钣绊懙焦ぷ?。西方教育?的人更獨(dú)立，更

6、自我，所以公司不可能要求員工在休息的時(shí)候仍然必須接 聽(tīng)工作業(yè)務(wù)的電話等，他們認(rèn)為人有休息的權(quán)利，并且把這點(diǎn)列在了法律 支持的條款里。所以在員工休息的時(shí)候，他們不需要做公司的事情。而且在法律的規(guī) 定中明確列出法律規(guī)定的工作時(shí)間。以確保人可以得到適當(dāng)?shù)男菹?。西方社?huì)中的不少人，比起單純考慮高薪厚職，更愿意去選擇一份或 許報(bào)酬略遜，但能讓他們保持自己的生活方式和節(jié)奏的工作。所以一到假 期，他們就會(huì)去度假，海灘，和家人團(tuán)聚。九、尊重個(gè)性的自由在中國(guó)，大多數(shù)老師不鼓勵(lì)孩子的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子才是 好學(xué)生。如果成績(jī)不好，那就自然被劃分到差學(xué)生的堆中。模式化的教育 只是把學(xué)生培養(yǎng)成一樣的人，有奇怪思想的學(xué)生早早被家長(zhǎng)和老師就扼殺 了。中國(guó)學(xué)生就好像是流水線上的產(chǎn)品。沒(méi)有特點(diǎn)，全都是一個(gè)樣。西方人更重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新 力。鼓勵(lì)你有天馬行空的想法。我剛到海外留學(xué)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生 的 Presentation都是大同小異的，一樣的開(kāi)頭，一樣的結(jié)尾。就像是雞肋，棄之可 惜，食之無(wú)味。但是西方學(xué)生的Presentation ，總是會(huì)讓你有驚艷的感覺(jué)，他們敢于嘗試你不敢嘗試 的東西，切入點(diǎn)也不同，變現(xiàn)手法也是千奇百怪。把學(xué)習(xí)變成娛樂(lè)，快樂(lè) 的學(xué)習(xí)，你