晉教版7下地理10.5尼日利亞非洲人口最多的國家教案設(shè)計

1、晉教版7下地理10.5尼日利亞 非洲人口最多的國家教案設(shè)計10.5尼日利亞一一非洲人口最多的國家一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、運(yùn)用地圖掌握尼日利亞的經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置和 相關(guān)位置。2、運(yùn)用地圖認(rèn)識尼日利亞的主要?dú)夂驇А⒑恿髅Q、礦產(chǎn)資源分 布。3、掌握尼日利亞的自然環(huán)境特點(diǎn)及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。4、運(yùn)用地圖分析尼日利亞的地形、氣候、河流之間的關(guān)系。5、理解尼日利亞是非洲人口大國。（二）過程與方法：1、通過讀圖，認(rèn)識尼日利亞的地理位置、地形、河流以及礦產(chǎn)資 源的特點(diǎn)。2、通過“信息傳遞”、“積極參與”等資料，認(rèn)識尼日利亞的人口、 城市以及經(jīng)濟(jì)中心；了解尼日爾河、幾內(nèi)亞灣，拓展地理

2、知識。3、通過活動系統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，學(xué)會分析地形、氣候、河流等自 然地理要素之間的相互作用以及氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、資源與工業(yè)分布等地理要素之間相互影響的方法。（三）情感態(tài)度與價值觀：1、通過對尼日利亞資源型經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，樹立正確的可持續(xù)發(fā)展觀 念，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供借鑒。2、在認(rèn)識氣候與農(nóng)業(yè)、資源分布與工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加 強(qiáng)對因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識。3、認(rèn)識人口過快增長對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)1、尼日利亞的位置、人口、面積與首都。2、尼日利亞的自然環(huán)境(地形、氣候、河流等)。3、尼日利亞的自然資源(熱帶經(jīng)濟(jì)作物、方產(chǎn)資源及作用)。4、尼日利亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及主要工業(yè)中心。三、教學(xué)難

3、點(diǎn)1、歸納尼日利亞地形、氣候、河流的特點(diǎn)，簡要分析其相互關(guān)系。2、指出尼日利亞人口、農(nóng)作物、工業(yè)的分布特點(diǎn)。3、說明影響尼日利亞及幾內(nèi)亞灣沿岸各國的人口、農(nóng)作物、城市 分布的因素。四、教學(xué)方法問答法、練習(xí)識記法、讀圖分析、比較、歸納、總結(jié)、練習(xí)鞏固法。五、教具準(zhǔn)備1、尼日利亞地形圖、尼日爾河流域圖、尼日利亞回、產(chǎn)資料分布圖、 幾內(nèi)亞灣礦產(chǎn)資源分布圖、幾內(nèi)亞灣沿岸氣候類型分布圖、尼日利亞農(nóng) 作物與工業(yè)分布圖、尼日利亞人口分布圖等。2、PPT課件。六、課時安排 1課時七、教學(xué)過程第一課時：相對優(yōu)越的自然環(huán)境 非洲的經(jīng)濟(jì)大國之一環(huán)節(jié)教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動評析教 學(xué) 活 動一一、相對優(yōu)越匠自然環(huán) 境

4、1、位置、面積與人口、 首都：(1)要求學(xué)生自主閱(1)自主學(xué)習(xí)：閱閱讀第一段，識記位置與首都讀第一段，識記位置與首讀與識名稱。都名稱。記。(2)要求學(xué)生自主閱(2)自主學(xué)習(xí)：閱閱讀圖10.46、10.47,將尼日讀圖10.46、10.47,將尼讀與識利亞、幾內(nèi)亞灣、阿布賈等日禾亞、幾內(nèi)亞灣、阿布記(重地理事物名稱洛實(shí)在地圖賈等地埋事物名稱落實(shí)點(diǎn))。教上。2、自然環(huán)境：在地圖上。學(xué)(1)要求學(xué)生自讀課(1)自主學(xué)習(xí)：自閱文第二段，圖10.47, 了解尼讀課文第二段，圖10.47,讀與識地形特征。了解尼地形特征。記?；?2)要求學(xué)生自讀課(2)自主學(xué)習(xí)：自閱文第二段，積極參與2圖，讀課文第二段，

5、積極參與讀與識動了解尼氣候特征并加以識2圖，了解尼氣候特征并記。記。加以識記。(3)要求學(xué)生自讀課(3)自主學(xué)習(xí)：自閱一文第二段，圖10.47和信息讀課文第二段，圖10.47讀與識傳遞，了解尼日爾河。和信息傳遞，了解尼日爾 河。記。(4)要求學(xué)生將氣候(4)自主學(xué)習(xí)：將閱讀與類型、河流名稱識記并落實(shí) 在地圖上。3、歸納尼地形、氣候、 河流的特點(diǎn)。氣候類型、河流名稱識記 并落實(shí)在地圖上。識記。在老師的引導(dǎo)下試分 析各自然環(huán)境的特點(diǎn)。在老師的引導(dǎo)下試 分析各自然環(huán)境的特點(diǎn)。分 析歸納。教學(xué)活動二二、非洲的經(jīng)濟(jì)大國之一1、自然資源特點(diǎn)：(1)要求學(xué)生閱讀第 一段，識記主要經(jīng)濟(jì)作物。(2)要求學(xué)生閱讀

6、第 一段和圖10.48,識記主要礦 產(chǎn)資源及分布地區(qū)，了解礦 產(chǎn)資源在國民經(jīng)濟(jì)中的地 位。2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)：要求學(xué)生自讀第二段， 了解尼工、農(nóng)業(yè)分布及主要 工業(yè)中心城市。3、工業(yè)中心：要求學(xué)生自讀信息傳 遞，了解尼最大的工商業(yè)中 心城市。4、積極參與：(1)要求學(xué)生讀圖，在 老師的引導(dǎo)下，說明尼人(1)自主學(xué)習(xí)：閱 讀第一段，識記主要經(jīng)濟(jì) 作物。(2)自主學(xué)習(xí)：閱 讀第一段和圖10.48,識 記主要徹產(chǎn)資源及分布 地區(qū)，了解同'產(chǎn)資源在國 民經(jīng)濟(jì)中的地位。2、自主學(xué)習(xí)：自讀 第二段，了解尼工、農(nóng)業(yè) 分布及主要工業(yè)中心城 市。3、自主學(xué)習(xí)：自讀 信息傳遞，了解尼最大的 _L商業(yè)中心城市。

7、4、(1)分析說明：在 老師的引導(dǎo)下，說明尼人以 學(xué)生自 主學(xué)習(xí) 為主，通 過閱讀， 讀圖，對 重點(diǎn)知 識加以 識記，并 將主要 地理事 物名稱、 分布等 狀況落 實(shí)在地 圖上。在 積極參 與環(huán)境， 學(xué)生能 在教師 的引導(dǎo)、教 學(xué) 活 動 二口、農(nóng)作物、工業(yè)的分布特 點(diǎn)。(2)要求學(xué)生讀圖， 在老師的引導(dǎo)下，說明影響 尼及幾內(nèi)亞灣沿岸各國的人 口、農(nóng)作物、城市分布的因 素?？?、農(nóng)作物、工業(yè)的分布 特點(diǎn)。(2)分析說明：讀 圖，在老師的引導(dǎo)下，說 明影響尼及幾內(nèi)亞灣沿 岸各國的人口、農(nóng)作物、 城市分布的因素。指導(dǎo)下 學(xué)會分 析尼工 農(nóng)業(yè)的 分布情 況和分 布因素。板 書 設(shè) 計10.5尼日利亞一一非洲人口最多的國家一、相對優(yōu)越的自然環(huán)境二、非洲的