數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計報告.doc

1、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告課程名稱：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理設(shè)計題目：學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的建立指導(dǎo)教師：時間：2010 2011學(xué)年第二學(xué)期南京人口學(xué)院信息科學(xué)系學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的建立構(gòu)建一個教學(xué)管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫如下：學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，年齡，籍貫，班級代號）課程（課程號，課程名稱，學(xué)分數(shù)，教師代號）成績（學(xué)號，課程號，成績，考試時間）教師（教師代號，姓名，性別，年齡，職稱）為方便起見，上述關(guān)系用英文字母表示如下：S（SNO，NAME ，SEX，AGE ，JG， CLASSNO ）C（CNO ， CNAME ，XF ，TNO ）G（ SNO，CNO ，GRADE ，DATE ）課程設(shè)計題

2、目T（TNO ，NAME ，SEX，AGE ，ZC ）上述關(guān)系模式中，帶下劃線的屬性為各自關(guān)系的關(guān)鍵字，其中學(xué)生表輸入20 條記錄；課程表輸入 10 條記錄；成績表輸入 100 條記錄；教師表入 5 條記錄?；谶@些關(guān)系表，做如下查詢：（ 1） 找出男性學(xué)生的姓名（ 2） 找出不是“ 2031”班的學(xué)生（ 3） 查詢“李峰”老師所教課程的課程名稱和學(xué)分（ 4）檢索出選修了課程代號為“c11”和“ c23”課程的學(xué)生（ 5） 查詢至少選修了一門“李峰”老師的課程的學(xué)生姓名（ 6） 求選修了課程名為“數(shù)據(jù)庫原理”的所有學(xué)生的學(xué)號和姓名（ 7） 找出學(xué)生代號為“ S101”和1“S102”兩個學(xué)生都

3、選修了的課程（ 8） 檢索出沒有被任何學(xué)生選修的課程（ 9） 求出每個學(xué)生的成績的平均分和總分（10）求至少三門以上課程成績在90 分以上的學(xué)生學(xué)號（ 11）求獲得學(xué)分數(shù)在 200 以上的學(xué)生（ 12）求出少于 10 個學(xué)生選修的課程（ 13）求出有四門課程考試不及格的學(xué)生的姓名（ 14）求出每個老師所教課程的學(xué)分總數(shù)（ 15）求出教了三門課以上的老師（ 16）求出只教一門課程的老師（ 17）求出每一個班級中每一門課程獲得最高分的學(xué)生的學(xué)號2課程設(shè)計目的及要求：目的：通過本次對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，了解其設(shè)計的基本思想方法，熟悉數(shù)據(jù)庫的運行環(huán)境，能夠獨立編寫小型的數(shù)據(jù)庫程序，通過數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題的實

4、踐，進一步提高分析問題解決問題的能力及軟件開發(fā)過程的能力。要求：1、正確建立完善的數(shù)據(jù)庫表信息；2、能夠使用 SQL語言正確寫出查詢語句；3、能夠利用查詢設(shè)計器建立查詢；3課程設(shè)計詳細內(nèi)容：1、 數(shù)據(jù)庫表：1）學(xué)生表：2）課程表3）成績表4）教師表42、查詢1）SQL 語句： SELECT S.NAMEFROM SWHERE (s.sex=" 男");查詢結(jié)果：2）SQL 語句： SELECT S.*FROM SWHERE (S.CLASSNO) Not Like "2031");查詢結(jié)果：3）SQL 語句： SELECT C.CNAME, C.XF,

5、C.TNOFROM CWHERE (C.TNO) Like "1");查詢結(jié)果：54）SQL 語句： SELECT S.*FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNOWHERE G .CNO Like 'c11' And EXISTS(SELECT * FROM G AS G2WHERE G .SNO=G2.SNO AND G2.CNO Like 'c23' );查詢結(jié)果：5）SQL 語句： SELECT S.NAME, S.SNOFROM (S INNER JOIN G ONS.SNO = G.SNO) INNER

6、JOIN C ON G.CNO =C.CNOWHERE (G .CNO)="c11" Or (G.CNO)="c12" Or (G .CNO)="c21")GROUP BY S.NAME, S.SNO;查詢結(jié)果：6）SQL 語句： SELECT S.NAME, S.SNOFROM S INNER JOIN G ON S.SNO = G.SNOWHERE (G .CNO)="c13");查詢結(jié)果：67）SQL 語句：SELECT S.SNO, G .CNO, C.CNAMEFROM (S INNER JOIN G O

7、N S.SNO=G.SNO) INNER JOIN C ON G.CNO=C.CNOWHERE (S.SNO) Like 's101') AND (Exists (SELECT *FROM G AS G2 WHERE G.CNO=G2.CNOAND G2.SNO LIKE 's102')<>False);查詢結(jié)果：8）SQL 語句： SELECT C.*FROM CWHERE (C.CNO) Not In (SELECT G.CNO FROM G);查詢結(jié)果：9）SQL 語句：SELECT S.SNO, Avg(G .GRADE) AS GREAT之

8、平均值 , Sum(G .GRADE) AS GREAT之總計FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNOGROUP BY S.SNO;查詢結(jié)果：710）SQL 語句： SELECT S.NAME, S.SNO, Count(G .GRADE) AS GRADE之計數(shù)FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G .SNOWHERE (G .GRADE)>"90")GROUP BY S.NAME, S.SNOHA VING (Count(G .GRADE)>2);查詢結(jié)果：11）SQL 語句：SELECT S.SNO, S.

9、NAME, Sum(G.GRADE) AS GREAT之總計FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNOGROUP BY S.SNO, S.NAMEHAVING Sum(G .GRADE)>200;查詢結(jié)果：812）SQL 語句：SELECT C.CNAME, C.CNO, Count(G.GRADE) AS GRADE之計數(shù)FROM (S INNER JOIN G ON S.SNO = G.SNO) INNER JOIN C ON G.CNO = C.CNOGROUP BY C.CNAME, C.CNOHAVING (Count(G.GRADE)<10);

10、查詢結(jié)果：13）SQL 語句： SELECT S.NAME, Count(G .GRADE) AS GRADE之計數(shù)FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G .SNOWHERE (G .GRADE)<"60")GROUP BY S.NAMEHA VING (Count(G .GRADE)=4);查詢結(jié)果：14）SQL 語句： SELECT C.TNO, T.NAME, Sum(C.XF) AS XF之總計FROM C INNER JOIN T ON C.TNO=T.TNOGROUP BY C.TNO, T.NAME;查詢結(jié)果：915）SQL 語句：

11、 SELECT T.NAME, T.TNO, Count(C.CNO) AS CNO之計數(shù)FROM T INNER JOIN C ON T.TNO = C.TNOGROUP BY T.NAME, T.TNOHA VING (Count(C.CNO)>=3);查詢結(jié)果：16）SQL 語句： SELECT T.NAME, T.TNO, Count(C.CNO) AS CNO之計數(shù)FROM T INNER JOIN C ON T.TNO=C.TNOGROUP BY T.NAME, T.TNOHA VING (Count(C.CNO)=1);查詢結(jié)果：17）SQL 語句：SELECT S.CLASSNO, G.CNO, Max(G .GRADE) AS GRADE之最大值FROM S INNER JOIN G ON S.SNO = G.SNOGROUP BY S.CLASSNO, G.CNO;查詢結(jié)果：10注：可另附頁11課程設(shè)計總結(jié)及體會：通過本次對關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計， 使我基本了解了有關(guān)關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本思想方法， 知道了如何在利用 ACCESS的環(huán)境下創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，包括正確建立完善的數(shù)據(jù)庫表信息，使用 SQL