德育激起數(shù)學(xué)課堂美麗的浪花

1、       德育激起數(shù)學(xué)課堂美麗的浪花                     【內(nèi)容摘要】：教育學(xué)家赫爾巴特曾有句教育名言：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段，道德教育如果沒有教學(xué)，就是一種失去了手段的目的?！备骺平虒W(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常、最基本的途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)具有重要作用。只要我們教師不斷充分利用教材挖掘德育素材，思

2、想道德教育才能真正進(jìn)進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，并能讓人人認(rèn)為枯燥的數(shù)學(xué)課堂泛起朵朵美麗的浪花?！娟P(guān)鍵詞】：數(shù)學(xué)課堂；德育教育；教育學(xué)家赫爾巴特曾有句教育名言：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段，道德教育如果沒有教學(xué)，就是一種失去了手段的目的。”各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常、最基本的途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)具有重要作用。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教育，必須充分根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過數(shù)據(jù)、圖表、練習(xí)和實(shí)踐活動

3、等途徑有機(jī)地進(jìn)行滲透。這樣，學(xué)生才能在獲取知識、發(fā)展能力的同時，受到生動而自然的思想教育，收到潤物無聲的效果。浪花一：在數(shù)學(xué)課堂上激起學(xué)生的愛國主義熱情。“愛國”是每個人都應(yīng)該具備的最基本的情感和素質(zhì)。所以在數(shù)學(xué)課上我們老師應(yīng)該有意識地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。例如：我在教學(xué)用方向和距離確定位置的時候，有意地創(chuàng)造教材用釣魚島為情境。師：我們中國地大物博、物產(chǎn)豐富，總有一些不懷好意的國家虎視眈眈，想要占有我國領(lǐng)土，我們能夠供手相讓嗎？生：不能。（聲音響亮而堅(jiān)定）師：釣魚島事件一直是我們以及全世界在關(guān)注的問題。為了維護(hù)我們的主權(quán)、保全我們國家的領(lǐng)土，我國加強(qiáng)了海上軍事演練，并派出巡視艦艇。（出示情境

4、圖）在釣魚島附近出現(xiàn)了一些不明船只，為了準(zhǔn)備地掌據(jù)他們的動向，我們必須知道這些船只的準(zhǔn)確位置，同學(xué)們可以幫我們的巡視艦艇說出他們的準(zhǔn)確位置嗎？生：（興奮而堅(jiān)定地）能。以上短短的兩三分鐘導(dǎo)入不但激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也激起了學(xué)生的愛國熱情，知道作為中國人維護(hù)國家權(quán)益、保全國家領(lǐng)土是每個中國人的責(zé)任和義務(wù)，從而形成了熱愛祖國的態(tài)度。浪花二：在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。地球只有一個，保護(hù)地球環(huán)境是我們每個人的職責(zé)。所以我們教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)環(huán)保意識。例如在應(yīng)用題教學(xué)中，我有意識地編寫一些關(guān)于環(huán)保的題目：“回收1噸廢紙能生產(chǎn)再生紙800千克，相當(dāng)于少砍17棵大樹。”“如果每人每月回收2千克廢

5、紙，一年每人可以回收廢紙多少千克？”“如果照一個班級的同學(xué)一年回收1噸廢紙計算，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一年回收的廢紙大約相當(dāng)于少砍多少棵大樹？”等等，讓學(xué)生在解決問題中自然而然地明白了節(jié)約木材、保護(hù)環(huán)境的重要作用。他們的節(jié)約意識和環(huán)保意識也潛移默化地得到了培養(yǎng)，這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于空泛的語言說教，而我們班同學(xué)也自發(fā)地在教室里設(shè)起了廢紙回收袋。浪花三：在數(shù)學(xué)課堂上教育學(xué)生誠實(shí)守信。“誠實(shí)守信”是一個人一輩子都要堅(jiān)守的基本道德規(guī)范，是人與人之間建立正常關(guān)系的基礎(chǔ)，也是作為個體的人能否作為一種積極的力量融入社會、取得他人信任的基礎(chǔ)。所以在數(shù)學(xué)課堂上教師應(yīng)該滲透誠信教育。在復(fù)式折線統(tǒng)計圖的教學(xué)中，我設(shè)計了這樣一道

6、練習(xí)：中興百貨超市和百匯超市第一季度營業(yè)額復(fù)式折線統(tǒng)計圖：（1）哪個超市第一季度的月平均營業(yè)額多？多多少？（2）分析一下中興百貨超市營業(yè)額上升，百匯超市營業(yè)額下降的原因。在第二個問題上，學(xué)生發(fā)表了自己獨(dú)到的看法，課堂氣勢非常活躍。生1：我認(rèn)為百匯的營業(yè)額會一直下降可能是他們管理不善，服務(wù)不周到。生2：我認(rèn)為可能是中興百貨超市的服務(wù)態(tài)度好，人們喜歡去那兒買東西。生3：我認(rèn)為可能是中興的商品價格合適，質(zhì)量好，人們買得放心。為同學(xué)們的精彩回答，我?guī)ь^鼓起了掌聲，隨后教室里響起了一陣掌聲。然后我告訴同學(xué)們：“你們的分析都很有道理，但是一個超市講不講誠信應(yīng)該是導(dǎo)致它的營業(yè)額多或少的主要原因。所以老師要求

7、同學(xué)們一定要誠信做人，只有誠信做人，才能得到別人的信任，只有誠信做人，才可以為自己創(chuàng)造更高的價值。”浪花四：在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、自信心。“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”這是第斯多惠說的，教師要誘導(dǎo)學(xué)生的求知欲，充分挖掘歷史自身的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感，教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)，為發(fā)展祖國而努力。例如在教學(xué)圓的周長時，告訴學(xué)生：圓周率是我國偉大數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值計算精確到小數(shù)點(diǎn)后6位的人。并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事。這樣既可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性，又可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的精神。“智育不好出次品，德育不好出危險品。”它告訴我們，我們的社會不僅需要知識型人才，更需要德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，同時她也為我們的數(shù)學(xué)教育明確指明了方向，那就是在教學(xué)中滲透德育教育。課堂是學(xué)生接受德育教育的主要渠道。只要我們教師不斷充分利用教材挖掘德育素材，思想道德教育才能真正進(jìn)進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，并能讓人人認(rèn)為枯燥的數(shù)學(xué)課堂泛起朵朵美麗的浪花。正所謂：不撞擊到礁石，何以激起美麗的浪花。【參考文獻(xiàn)】:1蘇德強(qiáng).淺談