全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試教育原理試題

1、全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試教育原理試題課程代碼：00405一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列岀的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選 或未選均無(wú)分。1. 小學(xué)生所處的年齡階段屬于（）A. 童年期B. 少年期C. 學(xué)齡中期D. 學(xué)齡晚期2. 對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)起決定作用的因素是（）A. 政治經(jīng)濟(jì)制度B. 生產(chǎn)力C. 科學(xué)技術(shù)D. 文化3. 我國(guó)教育改革和發(fā)展的根本目的是（）A. 發(fā)展生產(chǎn)力B. 弘揚(yáng)民族文化C. 提高升學(xué)率D. 提高民族素質(zhì)4. 聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約的核心精神是 （）A. 保障少年兒童政治民主權(quán)利B. 維護(hù)

2、少年兒童社會(huì)權(quán)利主體地位C. 成人對(duì)少年兒童應(yīng)履行義務(wù)D. 必須給少年兒童更好的物質(zhì)生活基礎(chǔ)5. 現(xiàn)代教育的基本特征是（）A. 教育與傳播媒體相結(jié)合B. 教育與課外活動(dòng)相結(jié)合C. 教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合D. 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合6. 文化對(duì)課程的主要影響之一是（）A. 模式更新B. 結(jié)構(gòu)更新C. 計(jì)劃更新D. 大綱更新7. “我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的?！?這一觀點(diǎn)的提岀者是（）A. 華生B. 蘇霍姆林斯基C. 洛克D. 高爾登8. 一個(gè)人從岀生到長(zhǎng)大成人，其神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的發(fā)展是（）A. 先快后慢B. 先慢后快C. 平穩(wěn)進(jìn)行D. 快慢交替

3、9. 學(xué)校工作必須堅(jiān)持以（）A. 政治思想教育為主B. 教學(xué)為主C. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主D. 勞動(dòng)為主10. 教育目的對(duì)受教育者未來(lái)發(fā)展結(jié)果的設(shè)想具有理想性特點(diǎn)，這決定了教育目的具有（）A. 選擇作用B. 導(dǎo)向作用C. 激勵(lì)作用D. 評(píng)價(jià)作用11. 從根本上說(shuō)，人的本質(zhì)在于人具有（）A. 自然性和社會(huì)性B. 自然性和受動(dòng)性C. 社會(huì)性和能動(dòng)性D. 受動(dòng)性和能動(dòng)性12. 教育現(xiàn)象是指人類各種教育活動(dòng)的哪種形式?（）A. 內(nèi)在表現(xiàn)形式B. 外在表現(xiàn)形式C. 相關(guān)表現(xiàn)形式D. 不同表現(xiàn)形式13. 教育心理起源論的主要代表人物是（）A. 利托爾諾B. 孟祿C. 馬克思D. 恩格斯14. 十九世紀(jì)，著名的

4、教育專著普通教育學(xué)問(wèn)世，其作者是（）A. 盧梭B. 斯賓塞C. 赫爾巴特D. 洛克15. 社會(huì)教育，狹義是指家庭和學(xué)校以外的哪種活動(dòng)?（）A. 社會(huì)公益活動(dòng)B. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C. 社區(qū)中所進(jìn)行的教育活動(dòng)D. 社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的教育活動(dòng)16. 教育的基本規(guī)律是揭示教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系和揭示（）A. 教育與生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系B. 教育與文化的關(guān)系C. 教育與上層建筑的關(guān)系D. 教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系17. “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人說(shuō)明教師勞動(dòng)具有 （）A. 復(fù)雜性B. 創(chuàng)造性C. 示范性D. 長(zhǎng)期性18. 社區(qū)教育對(duì)象日益擴(kuò)大，這充分說(shuō)明社區(qū)教育具有（）A. 群眾性B. 補(bǔ)償性C. 實(shí)用性D. 融

5、合性19. 學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目的，在廣泛的社會(huì)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生施加各種影響的教育活動(dòng)是（）A. 課外活動(dòng)B. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C. 勞動(dòng)技能活動(dòng)D. 科學(xué)技術(shù)活動(dòng)20. 教育的文化功能除表現(xiàn)于對(duì)社會(huì)文化的傳承、選擇、傳播功能之外，還表現(xiàn)于（）A. 創(chuàng)造文化的功能B. 儲(chǔ)存文化的功能C. 評(píng)價(jià)文化的功能D. 放大文化的功能二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，任選4小題作答，全部作答只按前4小題評(píng)分。每小題6分，共24分）21. 簡(jiǎn)答我國(guó)學(xué)校教育的類型結(jié)構(gòu)。22. 簡(jiǎn)答馬克思主義個(gè)人全面發(fā)展學(xué)說(shuō)中實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的條件。23 簡(jiǎn)答如何正確認(rèn)識(shí)“教育萬(wàn)能論”。24.簡(jiǎn)答教育普及制度化的具體表現(xiàn)。25 簡(jiǎn)答教學(xué)的基本任

6、務(wù)。三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）26結(jié)合實(shí)際，論述德育的意義。27. 論述教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的特殊作用。四、案例分析題（本題16分）28. 近年來(lái)，越來(lái)越多的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，影響了其正常的學(xué)習(xí)和必要的休息。特別是一些色情網(wǎng)絡(luò)和暴力游戲?qū)χ行W(xué)生的身心健康造成了嚴(yán)重傷害。社會(huì)各界對(duì)此非常關(guān)注，某中學(xué)舉行了專題研討會(huì)，并邀請(qǐng)社會(huì)主管部門和學(xué)生家長(zhǎng)參加，與會(huì)的各界代表紛紛發(fā)表了自己的看法。學(xué)校代表認(rèn)為：學(xué)生上網(wǎng)和打游戲基本上都是在放學(xué)以后，學(xué)校根本管不到，所以家長(zhǎng)必須負(fù)起責(zé)任來(lái)，看好自己的孩子，杜絕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)代表認(rèn)為：孩子放學(xué)后根本沒(méi)回家，直接進(jìn)了網(wǎng)吧，家長(zhǎng)還以為學(xué)校在補(bǔ)課，所以關(guān)鍵在于主管部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。主管部門代表則認(rèn)為：僅