51讓友誼之樹(shù)長(zhǎng)青

1、 他是你悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象，他是希望分享快樂(lè)的同伴；他是憤怒時(shí)的出氣筒；他是你永遠(yuǎn)也不想擺脫的一個(gè)人；他是一面鏡子，永遠(yuǎn)能照出最真實(shí)的你；他是你的救命稻草，永遠(yuǎn)在你最需要時(shí)出現(xiàn)；他是人生旅途的驛站，供你休憩；他是可以停泊的港灣，任你停泊；他是你有、我有、大家有的一種資源。01PART ONE讓友誼之樹(shù)常青讓友誼之樹(shù)常青學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)建立友誼的做法；建立友誼的做法；如何呵護(hù)友誼。如何呵護(hù)友誼。 主要內(nèi)容呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼 2建立友誼建立友誼1迅速瀏覽迅速瀏覽4953頁(yè)正文，思考以上問(wèn)題頁(yè)正文，思考以上問(wèn)題想象一下，有一天，你跑去冰上面玩兒一不小心掉進(jìn)了冰洞里。假如這時(shí)你必須找你的朋友幫忙才能脫

2、離危險(xiǎn)，這時(shí)你第一個(gè)想起的朋友是誰(shuí)呢？探究與分享運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)銈兪侨绾纬蔀榕笥训?？你們是如何成為朋友的？我們住的近，天天一起回家。我們住的近，天天一起回家。在球?chǎng)上認(rèn)識(shí)的。在球場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。你的回答是你的回答是_探究與分享 1. 1.建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的建立友誼的過(guò)程中，會(huì)友驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒過(guò)程中，會(huì)友驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)錯(cuò)過(guò)彼此。不會(huì)錯(cuò)過(guò)彼此。一、建立

3、友誼一、建立友誼建立友誼的方法探究與分享探究與分享 交朋友，任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎？交朋友，任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎？ 是的，主動(dòng)交往可以擁有更多的朋友。是的，主動(dòng)交往可以擁有更多的朋友。 交朋友，怎樣做才算主動(dòng)？交朋友，怎樣做才算主動(dòng)？ 保持積極的心態(tài)，敞開(kāi)心扉，開(kāi)放自我，主動(dòng)保持積極的心態(tài)，敞開(kāi)心扉，開(kāi)放自我，主動(dòng)與他人交流大家關(guān)心的話題等。與他人交流大家關(guān)心的話題等。 我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我，這是不是我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我，這是不是很尷尬？很尷尬？ 不會(huì)的，可能是別人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)或別人沒(méi)有在不會(huì)的，可能是別人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)或別人沒(méi)有在意，這并不意味著自己不好，我們不要?dú)怵H，要意，這并不意味著自己

4、不好，我們不要?dú)怵H，要采取持續(xù)的行動(dòng)。采取持續(xù)的行動(dòng)。 小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要么性格互補(bǔ)。能，他的朋友要么性格相似，要么性格互補(bǔ)。但是他會(huì)錯(cuò)過(guò)很多友誼。但是他會(huì)錯(cuò)過(guò)很多友誼。 2. 2.建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。只要真誠(chéng)待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。一、建立友誼一、建立友誼建

5、立友誼的方法方法與技能方法與技能有助于建立友誼的方法有助于建立友誼的方法微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂(lè)和親和力。誰(shuí)都我介紹，它展示了你的熱情、快樂(lè)和親和力。誰(shuí)都愿意看到一張燦爛的笑臉。愿意看到一張燦爛的笑臉。1 1“一個(gè)人的名字是他耳朵所能聽(tīng)到的最悅耳的聲一個(gè)人的名字是他耳朵所能聽(tīng)到的最悅耳的聲音。音。”準(zhǔn)確地說(shuō)出對(duì)方的名字，會(huì)令對(duì)方覺(jué)得被你準(zhǔn)確地說(shuō)出對(duì)方的名字，會(huì)令對(duì)方覺(jué)得被你關(guān)注和尊重。關(guān)注和尊重。2 2想與一個(gè)人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。想與一個(gè)人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠(chéng)的稱

6、贊是對(duì)他的肯定和接納，他自然也會(huì)愿意真誠(chéng)的稱贊是對(duì)他的肯定和接納，他自然也會(huì)愿意接納你，因?yàn)槿穗H交往中的喜歡與疏遠(yuǎn)是相互的。接納你，因?yàn)槿穗H交往中的喜歡與疏遠(yuǎn)是相互的。3 3找到了共同的地方，自然就有更多的共同語(yǔ)言。找找到了共同的地方，自然就有更多的共同語(yǔ)言。找到共同點(diǎn)并不難。如都熱愛(ài)某支球隊(duì)，去過(guò)同一個(gè)到共同點(diǎn)并不難。如都熱愛(ài)某支球隊(duì)，去過(guò)同一個(gè)地方，等等。地方，等等。4 4鼓勵(lì)對(duì)方多談自己，可以更多地了解對(duì)方，也可以鼓勵(lì)對(duì)方多談自己，可以更多地了解對(duì)方，也可以讓對(duì)方感覺(jué)到他很重要。讓對(duì)方感覺(jué)到他很重要。5 5他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自

7、己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對(duì)方，你更有機(jī)還是有很大的不同？帶著好奇走近對(duì)方，你更有機(jī)會(huì)了解對(duì)方。會(huì)了解對(duì)方。6 6呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼探究與分享探究與分享我想對(duì)朋友好一點(diǎn)兒，我想對(duì)朋友好一點(diǎn)兒，該怎么做呢？該怎么做呢？?jī)A聽(tīng)他的煩惱？?jī)A聽(tīng)他的煩惱？幫他學(xué)習(xí)？幫他學(xué)習(xí)？給他買(mǎi)禮物？給他買(mǎi)禮物？默默地關(guān)心和默默地關(guān)心和支持他？支持他？ 你認(rèn)為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼你認(rèn)為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長(zhǎng)久？更長(zhǎng)久？ 如果你要對(duì)朋友好一點(diǎn)兒，你會(huì)怎么做？如果你要對(duì)朋友好一點(diǎn)兒，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)說(shuō)你的理由。用心去關(guān)懷對(duì)方用心去關(guān)懷對(duì)方 體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到體會(huì)朋

8、友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；經(jīng)他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系，共同體會(huì)常與朋友保持聯(lián)系，共同體會(huì)“我們?cè)谝黄鹞覀冊(cè)谝黄稹钡母杏X(jué)，不斷加深彼此的了解。的感覺(jué)，不斷加深彼此的了解。呵護(hù)友誼的方法1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。P51學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知二、呵護(hù)友誼二、呵護(hù)友誼 閱讀閱讀P51P51頁(yè)下頁(yè)下面的材料，談?wù)劽娴牟牧?，談?wù)勔韵聠?wèn)題以下問(wèn)題探究與分享探究與分享 “ “我我”該怎么做呢？該怎么做呢？不再追問(wèn)，但可以默默地關(guān)心對(duì)方。不再追問(wèn)，但可以默默地關(guān)心

9、對(duì)方。 朋友之間需要保持距離嗎？朋友之間需要保持距離嗎？ 需要保持距離。我們呵護(hù)友誼，需要給對(duì)需要保持距離。我們呵護(hù)友誼，需要給對(duì)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。每個(gè)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，朋友之間需要以誠(chéng)相待，人都是獨(dú)立的個(gè)體，朋友之間需要以誠(chéng)相待，但這并不意味著朋友就應(yīng)該毫無(wú)保留。但這并不意味著朋友就應(yīng)該毫無(wú)保留。二、呵護(hù)友誼二、呵護(hù)友誼用心呵護(hù)友誼的方法2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。P52學(xué)習(xí)新知

10、學(xué)習(xí)新知 你和朋友發(fā)生過(guò)沖突嗎？如果有，請(qǐng)寫(xiě)出自你和朋友發(fā)生過(guò)沖突嗎？如果有，請(qǐng)寫(xiě)出自己的故事，不要寫(xiě)上自己的名字。然后請(qǐng)同學(xué)一己的故事，不要寫(xiě)上自己的名字。然后請(qǐng)同學(xué)一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？起討論：在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？探究與分享探究與分享呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼用心呵護(hù)友誼的方法3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知方法與技能方法與技能處理沖突的基本策略處理沖突的基本策略保持冷靜。保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己

11、的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。以采取冷處理的方式。1 1坦誠(chéng)交流，不回避。坦誠(chéng)交流，不回避。否認(rèn)問(wèn)題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦否認(rèn)問(wèn)題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠(chéng)討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。誠(chéng)討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。2 2及時(shí)處理。及時(shí)處理。時(shí)間拖得越久，會(huì)使問(wèn)題的解決越困難。時(shí)間拖得越久，會(huì)使問(wèn)題的解決越困難。3 3勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。不把過(guò)錯(cuò)全部推給對(duì)方。如果自己錯(cuò)了，真誠(chéng)地說(shuō)不把過(guò)錯(cuò)全部推給對(duì)方。如果自己錯(cuò)了，真誠(chéng)地說(shuō)一聲一聲“對(duì)不起對(duì)不起”；如果對(duì)方錯(cuò)了，向自己道歉，也；如果對(duì)方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對(duì)方。要能

12、夠諒解對(duì)方。4 4換位思考。換位思考。不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)題。問(wèn)題。5 5探究與分享探究與分享我有點(diǎn)兒喜歡隔壁班的那個(gè)男我有點(diǎn)兒喜歡隔壁班的那個(gè)男生，你們不要告訴別人啊。生，你們不要告訴別人啊。就你這個(gè)樣子，就你這個(gè)樣子，人家怎么可能人家怎么可能喜歡你呢？喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生。歡上了隔壁班的一個(gè)男生。 圖中朋友的說(shuō)法，你能接受嗎？圖中朋友的說(shuō)法，你能接受嗎？不能不能 圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會(huì)怎么辦？

13、受，你會(huì)怎么辦？不能，我會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友。不能，我會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友。呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼用心呵護(hù)友誼的方法4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。我們不可能和所有的人成為朋友，但是我們要學(xué)我們不可能和所有的人成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待。會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知說(shuō)一說(shuō)，這說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到節(jié)課你學(xué)到了什么？了什么？本本課課小小結(jié)結(jié)共同談收獲共同談收獲讓友誼之讓友誼之樹(shù)常青樹(shù)常青建立友誼建立友誼呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼

14、建立友誼的方法建立友誼的方法（2個(gè)點(diǎn)個(gè)點(diǎn)）用心呵護(hù)友誼的方法用心呵護(hù)友誼的方法 （4個(gè)點(diǎn)）個(gè)點(diǎn)）達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼需要需要“護(hù)理護(hù)理”，友情需要，友情需要“澆灌澆灌”，要做到呵護(hù)友誼，要做到呵護(hù)友誼，需要（，需要（ ）（1）體會(huì)朋友額需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的）體會(huì)朋友額需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁身旁（2）給對(duì)方一些空間）給對(duì)方一些空間（3）朋友之間坦誠(chéng)相待，彼此之間應(yīng)該毫無(wú)保留）朋友之間坦誠(chéng)相待，彼此

15、之間應(yīng)該毫無(wú)保留（4）學(xué)會(huì)處理友誼中受到的傷害）學(xué)會(huì)處理友誼中受到的傷害A（1）（）（2）（）（4）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（3）D（1）（）（2）（）（3）（）（4）2 作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫(xiě)道：作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫(xiě)道：“友誼友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盤(pán)牛奶變酸實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盤(pán)牛奶變酸”這告訴我們（這告訴我們（ ）（1）生活中根本沒(méi)有什么真正的友誼）生活中根