小學二年級安全教育

1、小學一年級安全教育教案教學目標：1、 充分認識安全工作的重要意義。2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、 進行預防災害，防肺結核的教育。教學過程：一、 導入：列舉出生活中的安全事例。二、 安全工作的重要性 1、學校發(fā)生的事故及后果。 2、 國家、政府狠抓安全教育工作。 3、 目前學校抓的幾項工作。三、 小學生應注意安全的地方：（1） 人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（2） 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自

2、行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（3） 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。防春季流行病和傳染病一、預防腮腺炎教學目的要求：1.讓學生了解流行腮腺炎（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。2.教育學生消除恐懼心理，認識腮腺炎并不可怕，只要認真預防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。 教材重點難點 了解流行腮腺炎，落實各項防治措施教 具和學 具

3、 掛圖錄像 二、教學過程 1、導入新課2、學習新課 第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。講述：腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病能說說當時的感受嗎 學生討論、匯報。 講述：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會再患此病。腮腺炎是怎樣 傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。邊講述，邊出示投影片 腮腺炎病人飛沫在空中飄蕩被健康人吸人患病。 在腮腺炎病人的家里健康人去探視吸人含有病毒的空氣或觸

4、摸器具和吃東西患病。 提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎 討淪：如果我們班里有一位同學得了腮腺炎，那么周圍的同學會受到什么影響為什么 第三課：防交通事故教學目的：1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。2、懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。教學過程：一、導入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課1、認識交通警察。（1）學生自讀書。（2）出示圖片。（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？教師補充： 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者

5、，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認識交通標志。（1）課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做？（4）教師歸納其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國道路交通

6、管理條例。（1）出示圖片說出圖片上行為的對與錯，為什么？（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）（3）請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。（4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。三、課堂小結1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。第四課：防校內意外傷害一、 活動目標：1、了解體育活動的科學性、合理性、原則性。2、明白體育活動

7、要做到合理安全。二、 活動過程：（一） 體育活動的科學性參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經系統和肌肉的興奮性，反應速度加快，協調能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。（二） 體育活動的合理性體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。A要根據參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。B要根據不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。C要考慮當地環(huán)境，選擇適當的體育項目。（三） 體育活動的原則性A循序漸進：從簡單到復雜，從易到難，運動量從小到大。B全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。C運動量適度：運動量

8、是指在運動的過程中，完成動作的數量、質量、時間、強度和密度等。三、 活動小結：我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。第五課：防校外意外傷害一、   教學目標：1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。2、提高學生的自我保護意識，培養(yǎng)應變能力。二、    教學時間：一課時三、    教學過程：（一）情景展示，引入新課。1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？學生答完后，板題。問：應該怎

9、樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（同時結合禮儀教育）（二）引導研究，歸納整理。1、教師提問：同學向你借小刀，你應該怎樣遞給他呢？同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。2、教師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？小組合作，歸納整理。3、全班匯報。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競賽活動，游戲激趣。1、判斷題。（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）（1）學生拿著一次性注射器射水玩。（可能意外扎傷。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）（2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。）（5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎傷人。應該及時把玻璃碎片打掃干凈。）拿個凳子墊腳，趴在