大學(xué)生會計工作社會實踐參考報告范文

1、大學(xué)生會計工作社會實踐參考報告范文依照學(xué)校暑期階段實習(xí)的要求，本人于20*年8月9號到8月31號期間在交通客運旅游財務(wù)部門進展了為期4周的階段實習(xí)。實習(xí)期間在學(xué)校教師和單位指導(dǎo)教師的協(xié)助下，我熟悉了單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了該公司的會計實務(wù)工作，理論水平與實際工作才能均得到了非常大的鍛煉和提高，現(xiàn)將暑期階段實習(xí)的詳細情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié)。一、實習(xí)單位簡介交通客運旅游是20*年4月由運輸集團和杭州第一汽車運輸在原杭州交通客運旅游處的根底之上合資組建的一家專門從事道路客運的一級法人，獨立核算的企業(yè)，該公司的主要運營業(yè)務(wù)領(lǐng)域為交通客運與運輸以及旅游等為一體的一家綜合型企業(yè)，該公司成立

2、至今，在開展壯大客運事業(yè)的同時致力于道路客運業(yè)的開辟與創(chuàng)新，并在詳細的運營中獲得了良好的經(jīng)濟效益與社會效益。該公司連續(xù)屢次被杭州市交通運輸治理處評為“杭州市支援春運先進集體”的稱號，被杭州市交警大隊、杭州市駕駛協(xié)會共同評為“杭州市平安文明先進集體”的稱號。二、實習(xí)過程第一周：熟悉該公司的一般業(yè)務(wù)包括交通客運及旅游運輸這兩方面的業(yè)務(wù)，理解該單位的公司機構(gòu)設(shè)置，掌握該公司的日常會計、出納的一般規(guī)章制度。處理些日常的報銷業(yè)務(wù)，出納工作。第二周：開場學(xué)習(xí)現(xiàn)金、銀行存款，應(yīng)收票據(jù)的核算，理解該單位的現(xiàn)金治理制度，現(xiàn)金的日常使用范圍等使用情況，單位帳簿跟銀行日記帳的核對等等，各種業(yè)務(wù)的簡單會計處理。第三周

3、：學(xué)習(xí)應(yīng)收帳款、固定資產(chǎn)的簡單會計核算，入帳價值的計算與帳務(wù)處理的核算等等。第四周：學(xué)習(xí)預(yù)付款項的帳戶核算及其簡單的會計處理，稅金的初步計算和單位會計電算化的學(xué)習(xí)。三、實習(xí)內(nèi)容8月9號那天剛剛在中城公司實習(xí)完的我又來到了交通客運旅游進展為期4周的有關(guān)會計專業(yè)的實習(xí)，在公司經(jīng)理的安排下，我到了公司的財務(wù)部跟一位姓李的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，我以為剛開場就會讓我從事一些單位會計的工作，但沒有想到的是帶我的指導(dǎo)教師先讓我熟悉單位的業(yè)務(wù)以及機構(gòu)的人員設(shè)置，以及單位的會計制度、章程等等，為接下來的正式實習(xí)工作做好根底。在接下來的幾天里，我認真研讀了有關(guān)的公司制度，也熟悉了公司的根本業(yè)務(wù)，對財務(wù)部門的機構(gòu)人員的設(shè)置

4、也有了一定的理解，明確了公司相關(guān)負責(zé)人的審批權(quán)限以及公司的審批程序，通過這幾天的學(xué)習(xí)與詢咨詢我根本弄清了以上需要掌握的內(nèi)容。因此單位的指導(dǎo)教師便教我了些最根本的會計憑證報銷手續(xù)、流程，同時有認識的讓我獨立的處理些憑證。原來看似簡單的原始憑證處理也有不少的學(xué)咨詢，在大一學(xué)的會計知識例如對寫錯的會計憑證該如何處理到實際應(yīng)用中去卻全部不記得了，更令人慚愧的是由于各種業(yè)務(wù)人員拿來的憑證后期手續(xù)是要上帳的，而上帳的數(shù)額又是大寫的，說說一個大學(xué)生卻在大寫數(shù)額上摘了非常大的一個跟頭，把“玖”寫成了“仇”，“捌”寫成了“扒”，如此的低級錯誤出現(xiàn)了好幾次，尤其是一次在開發(fā)票的時候，由于寫錯了，又未被領(lǐng)發(fā)票的人發(fā)

5、覺錯誤，到月末結(jié)帳的時候業(yè)務(wù)人員找了上了門來反映由于書寫金額的字寫錯了，導(dǎo)致票面金額和書寫的大寫金額對不上號，無法報銷。本人被指導(dǎo)教師嚴峻的批判了一頓，通過這一次的教訓(xùn)我決定一定要痛改粗心大意的這個缺點，否那么以后這個壞適應(yīng)帶到工作中去會給本人吃盡苦頭的，也會給別人到來不必要的煩惱。在第二階段，我開場接觸一些現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)付帳款、固定資產(chǎn)核算等等一些簡單的會計科目的核算，理解了該單位的現(xiàn)金治理制度，現(xiàn)金的日常使用范圍等等，現(xiàn)金的支付手續(xù)的編制與制造，財務(wù)處理等等。單位的帳簿與銀行日記帳的核對，對稅金的交納與計算有了一個大概的初步的理解，原以為本人寫的會計分錄在學(xué)校學(xué)了兩年確信沒有

6、什么咨詢題的，但是到了指導(dǎo)教師手中卻是破綻百出：科目不對、格式不對、書寫不對等等。在跟指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)后本人才明白會計的記帳本按一定的格式寫是有一定的依照的，一是便于領(lǐng)導(dǎo)查閱，二是便于稅務(wù)機關(guān)等部門的翻閱，三是為了便于跟銀行日記帳核對等等。第三階段是對指導(dǎo)教師所教的知識以及本人日常所學(xué)習(xí)的東西進展穩(wěn)固和加深。由于到月底，公司的會計事物的頻繁，涉及現(xiàn)金的金額也越來越多、越大，我也幫上了忙。盡管仍然只是些簡單的會計憑證的處理，但是關(guān)于如今的我來說卻是得心應(yīng)手了，對會計或者憑證、票據(jù)的報銷等要緊遵：對憑證或者是票據(jù)的審核上面是否有單位的簽章，再看書寫的大小寫金額是否一致，憑證或者票據(jù)的日期，金額是否有涂

7、改，是否屬于報銷的時期范圍之內(nèi)，是否得到了有關(guān)上級領(lǐng)導(dǎo)的批示等等，關(guān)于支票的審核還應(yīng)該留意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有支票是否透支，是否有背書等等。四、實習(xí)的收獲與體會這一次的暑期階段實習(xí)時間并不是十分的長，盡管只有短短的四周的時間，但對本人兩年以來大學(xué)所學(xué)的知識卻是一個非常好的檢驗與穩(wěn)固，使我本人認識到了非常多的缺乏，但對本人的專業(yè)知識與實際的結(jié)合應(yīng)用有了一個質(zhì)的飛躍。從當(dāng)初對各項工作的陌生與不明白，到最后在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，能獨立的進展一些簡單的處理，這對我而言確實是一種宏大的收獲。從當(dāng)初抱著完成階段實習(xí)任務(wù)的心態(tài)，到如今已經(jīng)能初步掌握簡單的會計業(yè)務(wù)了。實習(xí)的過程是單調(diào)乏味的，但是當(dāng)你真正的深化其中的時候卻會發(fā)覺是樂趣無窮的，本人的事業(yè)感和對這份工作的責(zé)任感也不禁油然而生。其次，我覺得工作后每個人都必需要堅守本人的職業(yè)道德和努力提高本人的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行要明白得這一行的行規(guī)，在這一點上我在實習(xí)的單位教師和同事處那兒有非