二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材第四單元知識(shí)小結(jié)_蘇教版(有答案)

1、.第四單元知識(shí)小結(jié)其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 一、易讀錯(cuò)的字宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿

2、用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。 幾根gn 針zhn線 慈cí愛(ài) 與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?jiàn)，“老

3、師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 注zhù視 吟yín唱 撫f摸酷暑sh 酸sun痛 增zng添氣憤fèn 高聳sng 轟隆lng 血痕hén 兇xing惡 奮fèn力拜bài別 孝xiào心 將jiàng士 將jing軍 征zhng兵 理應(yīng)yng二、易寫錯(cuò)的字遲：半包圍構(gòu)造，右邊是“尺。針：左邊豎提不要穿過(guò)第二個(gè)橫。永：獨(dú)體構(gòu)造，注意第三筆是橫撇。武：注意斜鉤上面沒(méi)有撇。救：左右構(gòu)造，右

4、邊是“攵，不是“又。將：左右構(gòu)造，注意與“獎(jiǎng)區(qū)別開(kāi)來(lái)。有孫母未去，出入無(wú)完裙。?石壕吏?杜甫三、會(huì)寫詞語(yǔ)巾幗 到達(dá) 征兵 理應(yīng) 戰(zhàn)功 成功 將軍救母心切 饑渴 孝心 打敗 兇惡 奮力巨響 嘆氣 流淚 壓住 對(duì)付 辭別 慈祥起早貪黑 習(xí)武練功 恩情 針線 注視遲遲 寸草心 永遠(yuǎn) 潮濕 撫摸 報(bào)答四、多音字 j幾個(gè) fà白發(fā)幾 發(fā) j茶幾 f發(fā)現(xiàn)wèi為了 nán難受為 難 wéi一分為二 nàn遇難 biàn方便 jiàng將領(lǐng)便 將 pián廉價(jià) jing將來(lái)五、形近字恩n恩情 住zhù住下 永yng永遠(yuǎn)

5、思s思念 注zhù注視 水shu水面壓y壓力 嘆tàn嘆氣 饑j饑餓莊zhung村莊 僅jn不僅 譏j嘲笑孝xiào孝心 功 gng成功考ko考慮 攻gng攻下 六、近義詞潮濕潮濕 銘記牢記 著名知名 慈祥慈祥注視凝視 氣憤憤怒 增添增加 向往憧憬拜別辭別 兇惡兇狠 感動(dòng)打動(dòng) 經(jīng)常常常焦急著急 昔日從前七、反義詞潮濕枯燥 遠(yuǎn)暫時(shí) 銘記 遺忘 仁慈狠毒氣憤快樂(lè) 兇惡仁慈 受苦享福 經(jīng)常偶爾前線前方 活力勃勃死氣沉沉焦急鎮(zhèn)靜 寒冬臘月盛夏酷暑八、詞語(yǔ)搭配太陽(yáng)的光輝 母親的慈祥 美妙的生活 蒼老的爸爸 遙遠(yuǎn)的華山 兇惡的二郎神征兵的文書 活力勃勃的小草 心愛(ài)的女裝 美麗

6、仁慈的女神 不住地點(diǎn)頭 驚訝地發(fā)現(xiàn)九、詞語(yǔ)歸類1. 含近義詞的四字詞語(yǔ)：心狠手辣 大驚小怪 大街小巷 東奔西走左顧右盼 眼疾手快 和顏悅色 粉身碎骨2. 形容時(shí)間極短的詞語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間 一剎chà 那 一瞬shùn 間3.AABC 式的詞語(yǔ)：赫赫戰(zhàn)功 面面俱到 依依不舍 井井有條格格不入 耿耿于懷 口口相傳 斤斤計(jì)較十、句子積累1. 反問(wèn)句：1母親的慈祥，不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎？2 你才是個(gè)8 歲的孩子， 怎么對(duì)付得了他呢？2.“被字句：1原來(lái)，沉香的媽媽是個(gè)美麗仁慈的女神，因?yàn)橄蛲碎g美妙的生活，被二郎神壓在了華山腳下。2只聽(tīng)“轟隆一聲巨響，大山被劈成了兩半，受苦多年的媽媽重見(jiàn)了天日。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦：?游子吟?、?木蘭參軍?三、四自然段、?送元