了解生長(zhǎng)狀況

1、年級(jí)學(xué)科八年級(jí)課 題了解生長(zhǎng)狀況時(shí) 間2014-3主講教師教學(xué)課時(shí)1課 型教 學(xué) 目 標(biāo)目標(biāo)：(1 )熟練運(yùn)用Excel公式，計(jì)算出“身體形態(tài)指數(shù)”和“身體形態(tài)指數(shù)比”值。(2) 熟練使用“填充柄”功能。(3) 學(xué)會(huì)使用條件格式，突出顯示相關(guān)記錄。重點(diǎn)：計(jì)算身體形態(tài)指數(shù)和身體形態(tài)指數(shù)比。利用條件格式”突出顯示某一類同學(xué)的生長(zhǎng)發(fā)育記錄。難點(diǎn)：運(yùn)用“條件格式”，用不冋的顏色顯示超出正常身體形態(tài)指數(shù)比的冋學(xué)記錄。有效 導(dǎo) 入導(dǎo)入目標(biāo)：讓學(xué)生以積極、認(rèn)真的態(tài)度參與活動(dòng)，關(guān)注班級(jí)冋學(xué)的生長(zhǎng)發(fā)育狀況 導(dǎo)入方式：導(dǎo)入內(nèi)容：1.展示一些身體形態(tài)各異的同學(xué)的圖片問：同學(xué)們，你們想知道自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況嗎？其實(shí)我

2、們的生長(zhǎng)發(fā)育狀況可以通過身體形態(tài)指數(shù)和身體形態(tài)指數(shù)比來(lái)衡量。2.那么，什么是身體形態(tài)指數(shù)和身體形態(tài)指數(shù)比呢？請(qǐng)冋學(xué)們閱讀課本，了解什么是身體形態(tài)指數(shù)？什么是身體形態(tài)指數(shù)比精講目標(biāo)：熟練運(yùn)用Excel公式，計(jì)算出“身體形態(tài)指數(shù)”和“身體形態(tài)指數(shù)比”值 精講方式：精講內(nèi)容：1.建立“生長(zhǎng)狀況分析.Xis “文件在上節(jié)課完成的“身體健康數(shù)據(jù).Xis ”中已經(jīng)統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的升高、體重等信息，請(qǐng)同學(xué)們修改“身體健康數(shù)據(jù).Xis ”并另存為“生長(zhǎng)狀況分析.Xis ”教師利用大屏幕顯示操作步驟：刪除E、F兩列添加兩個(gè)欄目有效精講修改標(biāo)題學(xué)生自主完成，教師巡視指導(dǎo)。2. 計(jì)算身體形態(tài)指數(shù)問：同學(xué)們已經(jīng)知道身

3、體形態(tài)指數(shù)是反映一個(gè)人的身體形態(tài)的參數(shù)，那么同學(xué)們知道如何求出一個(gè)人的身體形態(tài)指數(shù)嗎？請(qǐng)同學(xué)們利用公式求出全班同學(xué)的身體形態(tài)指數(shù)，并請(qǐng)完成最快的同學(xué)上講臺(tái)演示操作步驟學(xué)生自主完成，教師巡視指導(dǎo)3. 了解同學(xué)生長(zhǎng)狀況住：由于時(shí)間關(guān)系，教師下發(fā)的素材表格中應(yīng)該提前輸入相關(guān)的文字。問：我們?cè)鯓硬趴梢灾笇?dǎo)這些身體形態(tài)指數(shù)哪些符合生長(zhǎng)發(fā)育狀況標(biāo)準(zhǔn)呢？如何求身體形態(tài)指數(shù)比呢？請(qǐng)同學(xué)們利用公式計(jì)算出身體形態(tài)指數(shù)比，同樣請(qǐng)完成最快的同學(xué)上講臺(tái)演示操作。學(xué)生自主完成，教師巡視指導(dǎo)。4. 突出顯示有關(guān)同學(xué)記錄已經(jīng)指導(dǎo)全班同學(xué)的身體形態(tài)指數(shù)，那么哪些同學(xué)的生長(zhǎng)狀況較好，哪些同學(xué)應(yīng)該注意呢？問：班級(jí)那么多同學(xué)，如何可以讓超出范圍的同學(xué)記錄一目了然呢？師：介紹“條件格式”。學(xué)生完成突出顯示有關(guān)同學(xué)記錄。一般而言，身體形態(tài)指數(shù)比在 0.91.1，表明生長(zhǎng)發(fā)育狀況很好，在0.80.9或1.11.2， 表明生長(zhǎng)發(fā)育狀況較好，超出這個(gè)范圍的，就說明生長(zhǎng)發(fā)育狀況較差。精練目標(biāo)：精練方式：有效精練內(nèi)容：完成“創(chuàng)新園”中的內(nèi)容精練1用平均值函數(shù)，求出全班冋學(xué)的平均年齡、身高和體重。2運(yùn)用“條件格式”，將班級(jí)所有男同學(xué)的記錄用“藍(lán)色”突出顯示出來(lái)，所有女同學(xué)的記錄用“紅色”突出顯示出來(lái)。有 效 小 結(jié) 與 作 業(yè) 設(shè) 計(jì)小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，冋學(xué)們能根據(jù)自己的身高、體重，計(jì)算出身體形態(tài)指數(shù)和身 體形