材料超市的整改吳雪玲

1、自主游戲的材料超市整改海口市龍橋鎮(zhèn)中心幼兒園吳雪玲經(jīng)過2016年11月6日一天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在李佩錦和何啟亮兩位老師的細(xì)心講解中讓我深刻的體會(huì)到自主游戲?qū)τ谟變旱陌l(fā)展的價(jià)值！能影響到幼兒的世界觀、價(jià)值觀。通過培訓(xùn)，材料是自主游戲必不可少的要素，也是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究的關(guān)鍵。自主游戲中材料投放得是否合理和使用得是否恰當(dāng)，直接關(guān)系到幼兒自主能力、創(chuàng)新能力等其他內(nèi)在能力的發(fā)展，直接關(guān)系到幼兒園教學(xué)活動(dòng)效果的優(yōu)差。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查和審視材料超市中材料的投放是否科學(xué)、使用的是否得當(dāng)，探究出其中所隱藏的問題，并以科學(xué)、有效、可行的策略加以改正、完善，以此保證幼兒生活教育活動(dòng)的有秩、有序、有據(jù)的進(jìn)行

2、。我總結(jié)了我們班現(xiàn)材料超市的問題！1，現(xiàn)班級(jí)材料超市創(chuàng)設(shè)的情況：材料超市的材料單一，材料的擺放不方便孩子取拿！2如何有效的投放游戲材料要把游戲材料之間有天聯(lián)系的材料可以放在一起，方便孩子取拿，和觀察。3,如何制作游戲墻游戲墻要有個(gè)動(dòng)態(tài)性，要根據(jù)孩子的實(shí)際游戲情況，把主要聚焦點(diǎn)的內(nèi)容上墻，主要是記錄孩子的游戲過程和孩子游戲良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)！同時(shí)對(duì)我們班的材料超市進(jìn)行整改！這整改前的材料超市！我們的材料超市是環(huán)形的，因?yàn)楦鶕?jù)我們班的實(shí)際情況來擺放柜子，做到空間化，方便化！經(jīng)過整改，把關(guān)聯(lián)性的材料放在一起！方便幼兒取拿！材料超市是幼兒自主游戲的支撐和基本條件，所以我們一定要?jiǎng)?chuàng)建好材料超市！在幼兒園自主游戲中教師在設(shè)計(jì)游戲和組織自主游戲的過程中，需要對(duì)不同幼兒的特殊性具備一定認(rèn)識(shí)，比如有些孩子較為自卑，認(rèn)為自己玩不好游戲，因此拒絕參與游戲，或者有些孩子害怕與人溝通，對(duì)交流行為非常排斥。教師應(yīng)考慮到這些獨(dú)特的因素，設(shè)計(jì)不同的游戲，盡量建立安全、輕松的環(huán)境，積極鼓勵(lì)幼兒參與游戲，及時(shí)給予反饋，幫助幼兒克服困難，增強(qiáng)幼兒