中學時代ppt課件

1、1 中學序曲中學序曲23 1. 1.體會中學與小學的不同，體驗進入中學生活的新感受。體會中學與小學的不同，體驗進入中學生活的新感受。 2. 2.把握中學時代的新起點；掌握中學生活賦予我們的成長的禮物，以逐步提高自我發(fā)展的能把握中學時代的新起點；掌握中學生活賦予我們的成長的禮物，以逐步提高自我發(fā)展的能力。（重點）力。（重點）目標導航目標導航4上了初中，我就是大人了。上了初中，我就是大人了。你只比我大一歲，就是大人你只比我大一歲，就是大人了嗎？了嗎？那是！因為我是中學生，而你還是那是！因為我是中學生，而你還是小學生。小學生。中學生和小學生有什么不一中學生和小學生有什么不一樣？樣？5上了中學，你覺得

2、長大沒有？上了中學，你覺得長大沒有？ 上了中學，意味著我們的人生進入了一個新的階段，覺得自己長大了，但我們還沒有完上了中學，意味著我們的人生進入了一個新的階段，覺得自己長大了，但我們還沒有完全長大，我們還在成長。全長大，我們還在成長。6上中學后，我可忙了！功課多了，還得經(jīng)常到上中學后，我可忙了！功課多了，還得經(jīng)常到圖書館查資料。圖書館查資料。上中學是不是很辛苦？上中學是不是很辛苦？中學會有很多新的機會。我認識了好多新中學會有很多新的機會。我認識了好多新朋友，還參加了三個社團。朋友，還參加了三個社團。中學生活究竟有多大變化？我好中學生活究竟有多大變化？我好期待！期待！7你對中學生活有哪些期待？你

3、對中學生活有哪些期待？ A.A.期待在中學生活中學到更多的知識期待在中學生活中學到更多的知識 B.B.期待人際交往能力更強，能夠結(jié)交更多的朋友，同學們像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，愛期待人際交往能力更強，能夠結(jié)交更多的朋友，同學們像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，愛護和幫助護和幫助 C.C.期待學校舉辦豐富多彩的活動，能夠發(fā)揮自己的特長期待學校舉辦豐富多彩的活動，能夠發(fā)揮自己的特長 D.D.期待學校環(huán)境優(yōu)美期待學校環(huán)境優(yōu)美 E.E.期待老師和藹可親，像父母一樣關(guān)心我，教給我更多的知識期待老師和藹可親，像父母一樣關(guān)心我，教給我更多的知識8 金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字金

4、秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字中學生！中學生！中學生中學生9富有挑戰(zhàn)的課程富有挑戰(zhàn)的課程10新奇的實驗器材新奇的實驗器材11新校園新校園 新老師新老師 新同學新同學12緊張緊張請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇新奇艱辛艱辛 美妙美妙 拼搏拼搏 刺激刺激 快樂快樂 喜悅喜悅 好奇好奇 激激動動 期待期待 害怕害怕 不安不安 孤獨孤獨擔憂擔憂 迷茫迷茫 。興奮興奮探究與分享探究與分享教材教材3 3頁材料頁材料13 中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐中學生活把我們

5、帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學富多彩的社團，新校園、新老師、新同學我們站在一個新的起點上。我們站在一個新的起點上。14探究與分享探究與分享教材第教材第4 4頁材料頁材料在學校的花園中，各種鮮花爭奇斗艷，教學樓高大氣派，教學樓前題寫著校風，校訓，實驗在學校的花園中，各種鮮花爭奇斗艷，教學樓高大氣派，教學樓前題寫著校風，校訓，實驗室干凈整齊，操場周圍綠樹成蔭。室干凈整齊，操場周圍綠樹成蔭。你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？15你的初中生活與小學相比有哪些變化？你的初中生活與小學相比有哪些變化？ 與小學相比，初中所學的課程多了

6、，知識面廣了，老師的講課速度快了，老師的管理方與小學相比，初中所學的課程多了，知識面廣了，老師的講課速度快了，老師的管理方法和小學不一樣了，學習的自主性提高了，動腦的題和事多了，朋友多了等等。法和小學不一樣了，學習的自主性提高了，動腦的題和事多了，朋友多了等等。16閱讀感悟閱讀感悟教材第教材第4 4頁材料頁材料錢學森的故事，告訴我們什么道理？錢學森的故事，告訴我們什么道理？ 中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。要基礎。17 中學時代見證著一個人從少年到青年的生命階段。隨著

7、身心的不斷發(fā)展，我們開始深入中學時代見證著一個人從少年到青年的生命階段。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義這將為這將為我們?nèi)松拈L卷打上更加豐

8、富而厚實的底色。我們?nèi)松拈L卷打上更加豐富而厚實的底色。18探究與分享探究與分享查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。思考。19如何認識中學時代如何認識中學時代（1）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。為我們的人生奠定重要的基礎。）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。為我們的人生奠定重要的基礎。 （2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發(fā)現(xiàn)自己

9、，認識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義神世界的面紗、主動發(fā)現(xiàn)自己，認識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義20小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？在學習生活中在學習生活中我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算只有在考試之前才臨陣磨槍只有在考試之前才臨陣磨槍好好學習，按時完成學習任務。好好學習，按時完成學習任務。21在人際交往中在人際交往中我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算太過膽小，不敢結(jié)交朋友。太過膽小，不敢結(jié)交朋友。敞開心扉，交更多的朋友。敞開心扉，交更多的朋友。在課余生活中在課余生活中我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算沒

10、有認真學習畫畫。沒有認真學習畫畫。合理利用課余時間，堅持學畫畫。合理利用課余時間，堅持學畫畫。22 新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學時代接到什么樣的新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學時代接到什么樣的禮物呢？禮物呢？23新的目標新的目標 新的挑戰(zhàn)新的挑戰(zhàn) 新的機會新的機會新的可能新的可能 新的要求新的要求探究與分享探究與分享24你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？例如：例如：（1 1）選擇新的目標：我選擇新的目標：我希望希望盒子里裝的是中學生在學習，生活等方面的發(fā)展目標（盒子里裝的是

11、中學生在學習，生活等方面的發(fā)展目標（2 2）選擇新的挑戰(zhàn)：我選擇新的挑戰(zhàn)：我希望希望盒子里裝的是針對我自身的不足，提示我戰(zhàn)勝不足，挑戰(zhàn)自我盒子里裝的是針對我自身的不足，提示我戰(zhàn)勝不足，挑戰(zhàn)自我（3 3）選選擇新的機會：我擇新的機會：我希望希望盒子里裝的是新的班級提供給我展示自我的舞臺，提供為同學服務的機盒子里裝的是新的班級提供給我展示自我的舞臺，提供為同學服務的機會（會（4 4）選擇新的可能）選擇新的可能：我：我希望希望盒子里裝的是給我一個參加學校舞蹈社團的機會，展示我的特長（盒子里裝的是給我一個參加學校舞蹈社團的機會，展示我的特長（5 5）選擇新的要求：）選擇新的要求：我我希望希望盒子里裝的

12、是學校對初中生的學習習盒子里裝的是學校對初中生的學習習慣，行為習慣，生活習慣的要求慣，行為習慣，生活習慣的要求25它（禮物）會給你的生活帶來什么變化？它（禮物）會給你的生活帶來什么變化？新的目標：讓我們明確前進的方向新的目標：讓我們明確前進的方向新的挑戰(zhàn)：可以讓我克服自己的不足，全面發(fā)展自己新的挑戰(zhàn)：可以讓我克服自己的不足，全面發(fā)展自己新的機會：讓我有更多的鍛煉機會新的機會：讓我有更多的鍛煉機會 新的可能：可以讓我發(fā)揮自己的特長，提高自己的素質(zhì)新的可能：可以讓我發(fā)揮自己的特長，提高自己的素質(zhì)新的要求：可以讓我明確中學生活的特點，全面認識自己，不斷提升自己的能力，新的要求：可以讓我明確中學生活的

13、特點，全面認識自己，不斷提升自己的能力，健康成長，為自己的人生發(fā)展奠定堅實的基礎健康成長，為自己的人生發(fā)展奠定堅實的基礎26成長禮物會給你的生活帶來什么變化？（中學時代對我們的作用或中學生活為我們帶成長禮物會給你的生活帶來什么變化？（中學時代對我們的作用或中學生活為我們帶來哪些成長禮物）來哪些成長禮物） （1 1）中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。）中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。 （2 2）中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個）中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們

14、的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團生活，給我們提供發(fā)展興趣的平性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團生活，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開社會之門。臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開社會之門。27 （3 3）進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。）進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。 （4 4）在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，）在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個重新塑造一個“我

15、我”。28重新塑造一個怎樣的我？重新塑造一個怎樣的我？(1)越來越有活力，能堅持，有韌勁。越來越有活力，能堅持，有韌勁。 (2)越來越堅強，會合作，能包容。越來越堅強，會合作，能包容。(3)越來越有主見，敢于表達自我。越來越有主見，敢于表達自我。29中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會？中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會？ (1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。(2)新的課程，引領我們探索新的知識領域。新的課程，引領我們探索新的知識領域。(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。(

16、4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。30探究與分享探究與分享教材教材6767頁材料頁材料你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？可以請老師和父母你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？可以請老師和父母幫你完善這份書單幫你完善這份書單我要根據(jù)中學生必讀書目和推薦書目的內(nèi)容，進一步擴大讀書范圍，以三年為期，分段我要根據(jù)中學生必讀書目和推薦書目的內(nèi)容，進一步擴大讀書范圍，以三年為期，分段計劃每學期的讀書書目，做好讀書筆記，并請同學監(jiān)督。我會約幾個同學共同制定讀書計劃每學期的讀書書目，做好讀書筆記，并請同學監(jiān)督

17、。我會約幾個同學共同制定讀書計劃，一起閱讀，共同成長計劃，一起閱讀，共同成長31 閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但閱讀雖說不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它卻可以改變?nèi)松慕K點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精它卻可以改變?nèi)松慕K點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實問題。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實問題。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長，

18、變寬。我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長，變寬。32我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物（怎樣對待中學時代？）我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物（怎樣對待中學時代？） 我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。33拓展空間拓展空間教材教材P8（1）學業(yè)成績達到優(yōu)秀，積極參加社團活動，發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)自己良好的生活）學業(yè)成績達到優(yōu)秀，積極參加社團活動，發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)自己良好的生活習慣，正確認識和評價自己習慣，正確認識和評價自己（2）父母希望我好好學習，爭做三好學生，遵守學校的規(guī)章制度，聽老師的話，團結(jié)）父母希望我好好學習，爭做三好學生，遵守學校的規(guī)章制度，聽老師的話，團結(jié)同學，學會自理自立同學，學會自理自立（3）現(xiàn)在必須做的：必須完成規(guī)定的學習任務，必須完成規(guī)定年限的義務教育，）現(xiàn)在必須做的：必須完成規(guī)定的學習任務，必須完成規(guī)定年限的義務教育， 必必須遵守學校的紀律，按時完成老師布置的作業(yè)須遵守學校的紀律，按時完成老師布置的作業(yè) 可以將來去做的：支援邊疆建設，參與災區(qū)重建，參與航天科技研究可以將來去做的：支援邊疆