南昌大學學生成績評定及管理辦法2016年修訂-南昌大學教務(wù)處(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上南 昌 大 學 文 件南大教字20162號南昌大學關(guān)于印發(fā)南昌大學學生成績評定及管理辦法（2016年修訂）的通知校內(nèi)各單位： 南昌大學學生成績評定及管理辦法（2016年修訂）業(yè)經(jīng)2016年4月1日校長辦公會議審定，現(xiàn)予以印發(fā)，請遵照執(zhí)行。 南 昌 大 學2016年4月14日南昌大學學生成績評定及管理辦法（2016年修訂）為規(guī)范南昌大學學生成績評定及管理，使學生成績更好地體現(xiàn)學生學習成效，依據(jù)普通高等學校學生管理規(guī)定南昌大學全日制本科學生學分制管理辦法（試行）南昌大學深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施意見等文件精神以及南昌大學2015年教育教學改革大討論中的教學改革意見，結(jié)合學校

2、實際，特就南昌大學學生成績（含理論課、實踐課成績等）評定及管理辦法修訂如下。第一條 以引入等級制為抓手，樹立以促進學生全面發(fā)展為目的的學習成績評價觀，從而帶動課堂教學的轉(zhuǎn)變，增強學生學習志趣，確保價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的教育理念在具體教學環(huán)節(jié)的實現(xiàn)，進而滿足大學對人才培養(yǎng)的綜合要求。第二條 改革學生成績考核方法，實行以知識、能力和素質(zhì)并重的考核方法。在考核形式上，由期末一次性考核改變?yōu)槭谡n過程考核和課內(nèi)與課外相結(jié)合的過程考核；在考核內(nèi)容上，注重考查學生運用知識分析、解決問題的能力，探索非標準答案的考題；在成績記載的方式上，由過去百分制改為等級制。第三條 教師應當科學、公正、客

3、觀地評定學生的課程成績。參考標準如下：A：表現(xiàn)優(yōu)秀，對所學課程理解深入，課程知識基礎(chǔ)廣泛、扎實，能熟練運用概念和知識解決問題。B：對所學課程有較好的理解，能較好使用概念，能解決課程中涉及的問題。C：對所學課程有一定理解，能解決相對容易的問題，為進一步解決更復雜問題作好了充分的準備。D：對所學課程的理解達到最低要求，能處理一些相對簡單的問題，但有明顯缺陷。F：對所學課程的理解沒有達到最低要求。教師必須嚴格按照評分標準評閱試卷，并按確定的比例評定成績，不得自行提高或者壓低學生成績。對于具有多個教學班、量大面廣的課程，原則上應統(tǒng)一考試時間、考試試卷、評分標準，采用集中、流水作業(yè)的方式組織批改試卷。第

4、四條 課程成績由過程考核成績和期末考試成績組成，其具體比例由開課學院根據(jù)所開課的性質(zhì)在課程教學大綱中明確規(guī)定，其中期末考試成績不超過60。任課教師應根據(jù)課程特點和教學要求加強對學生課前準備、課中表現(xiàn)、課后學習成效等內(nèi)容的授課過程考核和課內(nèi)與課外相結(jié)合的過程考核。授課全過程考核具體包括出勤情況、期中考試、讀書報告、隨堂測驗、課堂提問、討論等內(nèi)容；課內(nèi)與課外相結(jié)合的考核具體包括學生預習、作業(yè)、小組合作學習、研究性學習、基于項目的學習等內(nèi)容。過程考核的原始記錄應與最終成績單一并上交開課單位保存。第五條 考試違規(guī)、申請緩考、未參加期末考試或取消考核資格的，成績標志分別注明“違規(guī)”、“緩考”、“缺考”或

5、“取消”。對于選修課程，如果學生在學習過程中向授課教師提交放棄繼續(xù)修讀申請，經(jīng)授課教師同意，可以在成績標志中注明為“未完成”。第六條 學生學習成績以等級制方式記入學生成績單，等級包括A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D、D-、F和P十三種形式，除P以外，其他等級形式均對應一個績點。第七條 依據(jù)考核方式的不同，學生成績可以選擇百分制、十級制、五級制或者通過制形式錄入。百分制成績只允許錄入整數(shù)分數(shù)。百分制成績最終轉(zhuǎn)換為等級制形式記入成績單，但保留原始錄入的百分制分數(shù)。過程考核成績和期末考試成績錄入為等級制形式的，按比例合成最終成績時，以等級對應的百分制成績進行計算。各種錄入形式及績點

6、值對應關(guān)系表百分制十級制績點五級制績點通過制績點961009095A+A4.0A4.0P不計算績點8589A-3.78284B+3.3B3.07881B3.07577B-2.77174C+2.3C2.06670C2.06265C-1.76061D1.3D1.360以下F0F0F0補考或重修及格等級記為D-，績點為1.0。等級制進行計算時對應的百分制成績等級制A+AA-B+BB-PC+CC-DD-F百分制98938783807675736864616050第八條 學生學習成績分布應基本符合正態(tài)分布，學生人數(shù)較少的教學班課程成績應符合高低排序原則。原則上獲得A-及以上等級的人數(shù)不超過該課程修讀總?cè)?/p>

7、數(shù)的20%，獲得A+的人數(shù)不超過該課修讀總?cè)藬?shù)的5%，超過以上比例的，任課教師需在提交的成績分析報告中予以說明。建議學院根據(jù)實際情況對部分課程設(shè)置獲得F等級的最低比例，以體現(xiàn)修讀成效的差異。第九條 平均學分績點作為評價學生學習狀況的基本依據(jù)。平均學分績總的計算方法如下：平均學分績點（課程績點×課程學分）÷課程學分平均學分績點保留兩位小數(shù)點。不統(tǒng)計成績?yōu)镻的無績點課程。第十條 教務(wù)綜合管理系統(tǒng)只提供平均學分績點的統(tǒng)計方式，統(tǒng)計時可以任意選擇需統(tǒng)計的學期和課程性質(zhì)。各學院學生評獎、評優(yōu)、成績排名和推免研究生等涉及學生成績的考核以平均學分績點作為排序方式。計算平均學分績點的學期及

8、課程性質(zhì)由各學院自行確定，如可以選擇只統(tǒng)計類通識課、學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程的平均學分績點，也可以選擇統(tǒng)計所有課程的平均學分績點。第十一條 補考或重修及格的，成績單成績等級記為D-（績點為1.0）。緩考成績按實記載，緩考學生不再安排補考。正?？荚囉羞^程考核成績的，補考、緩考錄入成績時應作為參考。第十二條 創(chuàng)新學分類課程不安排補考，未獲得學分的創(chuàng)新學分類課程可以不計入成績單。第十三條 學生對首次修讀已合格課程的考核成績不滿意，經(jīng)慎重考慮愿意重修該課程，可申請按學分繳費重修。申請批準后，原課程成績注銷，不能恢復，課程成績以首考合格重修考試成績實分記載，申請重修已合格課程的累計學分，不得超過10學

9、分。第十四條 免聽學生的成績一般以期末考試成績?yōu)闇剩浫霑r可將期末考試成績作為過程考核成績。第十五條 缺交作業(yè)累計超過某門課程作業(yè)總數(shù)的1/3或者缺課累計超過某門課程學時數(shù)1/3的學生（被批準免聽的除外），取消該課程考核資格，并不予安排補考。第十六條 考試采用口試方式時，應組織3人以上的考試小組進行成績評定，考題由抽簽方式確定，學生在第一次抽簽后，如不能回答簽上的題目，經(jīng)教師同意，可以允許其第二次抽簽，但不能抽第三次。凡經(jīng)第二次抽簽所得成績，除“及格”成績外，其他成績均降一級記分。 第十七條 學校鼓勵教師按照教育教學規(guī)律，積極探索和創(chuàng)新不同形式的考核考試方法，新的考試考核方法，須經(jīng)學院審議批準

10、，報教務(wù)處審核后方能執(zhí)行。第十八條 納入培養(yǎng)方案的實習（社會實踐）的成績，由教師根據(jù)學生所寫的實習（調(diào)查）報告和實習（調(diào)查）工作情況，按五級制記載。 畢業(yè)設(shè)計（論文）由學院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）評審小組按規(guī)定評定成績，并寫出評語。實驗課程（含開放性實驗）成績管理按南昌大學實驗教學管理規(guī)程執(zhí)行。 第十九條 學生可以根據(jù)校際之間協(xié)議跨校修讀課程，但必須經(jīng)教務(wù)處批準備案后方可進行，在外校修讀的課程成績（學分）按學校成績管理方式記載。第二十條 任課教師應于考試后三天內(nèi)完成考試成績評定（特殊情況須由教學院長批準，并報教務(wù)處備案），并將考試成績通過網(wǎng)絡(luò)錄入到學校綜合教務(wù)管理系統(tǒng)，校對無誤后送審，送審后打印

11、紙質(zhì)的課程成績單、考試情況分析報告以及過程考核相關(guān)資料簽字送交開課單位存檔。任課教師因故不能按時完成評卷工作時，必須報請教研室安排他人按時完成。教務(wù)處每學期對成績評定的情況以教學狀態(tài)的形式予以公布。第二十一條 開課單位應嚴格管理、保存學生課程成績單，不得遺失、不得涂改。除工作需要外，不得隨意查閱學生課程成績單。原則上，教師簽字的課程紙質(zhì)版成績單在學生畢業(yè)5年后方可銷毀。第二十二條 任課教師漏登、錯登學生成績，應在每學期開學三周內(nèi)到教務(wù)處辦理更正手續(xù)。辦理更正手續(xù)應先填寫更改因漏登、錯登的學生成績登記表，由教師所在教研室、系、學院負責人簽署意見，再附上學生試卷（可用復印件）等材料一同送交教務(wù)處。第二十三條 學生如對某門課程的成績有疑問，可在考試成績公布后十日內(nèi)（寒暑假順延）提出成績復查申請。復查成績，應填寫南昌大學學生成績復查申請表，經(jīng)學生所在學院分管本科教學的院領(lǐng)導同意并報教務(wù)處批準，再由開課學院組織教師（3人以上）代為查閱試卷成績。查詢結(jié)果反饋給教務(wù)處。如需更改成績，須報教務(wù)