第0章 課程描述

1、2010.11.21軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式信息學院信息學院單建芳單建芳課程大綱與主要內(nèi)容課程大綱與主要內(nèi)容2網(wǎng)絡資源網(wǎng)絡資源3考核評價考核評價4軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式課程描述課程描述1v源自于軟件工程實踐的學科。經(jīng)過源自于軟件工程實踐的學科。經(jīng)過20多年的發(fā)展，多年的發(fā)展，它已經(jīng)成為大量復雜軟件系統(tǒng)研發(fā)的核心。它已經(jīng)成為大量復雜軟件系統(tǒng)研發(fā)的核心。v本課程針對復雜軟件系統(tǒng)的高層結(jié)構(gòu)、組織單元之本課程針對復雜軟件系統(tǒng)的高層結(jié)構(gòu)、組織單元之間的相互關(guān)系的描述，以及圍繞這種描述開展的各間的相互關(guān)系的描述，以及圍繞這種描述開展的各項活動（如設(shè)計、評估、實現(xiàn)、

2、管理、測試等）。項活動（如設(shè)計、評估、實現(xiàn)、管理、測試等）。其涵蓋面極為廣泛，抽象程度高。其涵蓋面極為廣泛，抽象程度高。v國內(nèi)外現(xiàn)狀國內(nèi)外現(xiàn)狀1 課程描述課程描述 課程性質(zhì)與地位課程性質(zhì)與地位2 課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程為軟件工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，面向三年級或四年級課程為軟件工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，面向三年級或四年級的高年級學生，講授軟件系統(tǒng)設(shè)計原理和方法、增強學生軟的高年級學生，講授軟件系統(tǒng)設(shè)計原理和方法、增強學生軟件工程方面的實際能力。件工程方面的實際能力。與其它課程的關(guān)系：與其它課程的關(guān)系：軟件項目管理軟件質(zhì)量控制軟件質(zhì)量控制軟件體軟件體系結(jié)構(gòu)系結(jié)構(gòu)與設(shè)計與設(shè)計模式模式軟件工程面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析

3、與設(shè)計UML統(tǒng)一建模課程教學目標課程教學目標2 課程大綱課程大綱 本課程旨在讓學習者建立基于體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式的軟本課程旨在讓學習者建立基于體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式的軟件系統(tǒng)設(shè)計原理和方法，從而為正確地分析和構(gòu)建實際的復雜件系統(tǒng)設(shè)計原理和方法，從而為正確地分析和構(gòu)建實際的復雜軟件系統(tǒng)奠定堅實的基礎(chǔ)。在完成本課程學習后，應能夠：軟件系統(tǒng)奠定堅實的基礎(chǔ)。在完成本課程學習后，應能夠：1. 理解軟件體系結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念；理解軟件體系結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念；2. 掌握如何將復雜的軟件系統(tǒng)按產(chǎn)品特征劃分為子系統(tǒng)，以掌握如何將復雜的軟件系統(tǒng)按產(chǎn)品特征劃分為子系統(tǒng)，以及如何規(guī)范子系統(tǒng)的構(gòu)成；及如何規(guī)范子系統(tǒng)的構(gòu)成；3. 掌握

4、如何應用模式的方法構(gòu)造復雜軟件的解決方案；掌握如何應用模式的方法構(gòu)造復雜軟件的解決方案；4. 掌握一些常見設(shè)計模式的應用環(huán)境及解決的問題，并能在掌握一些常見設(shè)計模式的應用環(huán)境及解決的問題，并能在實踐中根據(jù)需要應用這些模式。實踐中根據(jù)需要應用這些模式。2 課程主要內(nèi)容課程主要內(nèi)容2 課程主要內(nèi)容課程主要內(nèi)容系統(tǒng)規(guī)格說明設(shè)計和實現(xiàn)新系統(tǒng)正向工程現(xiàn)有軟件系統(tǒng)理解和轉(zhuǎn)換再工程后的系統(tǒng)再 工 程軟件清單分析文檔重構(gòu)逆向工程代碼重構(gòu)數(shù)據(jù)重構(gòu)正向工程設(shè)計重構(gòu)2 課程主要內(nèi)容課程主要內(nèi)容章節(jié)重點軟件工程與軟件設(shè)計軟件設(shè)計的特征、要素統(tǒng)一建模語言UML結(jié)構(gòu)建模和行為建模的各種試圖軟件設(shè)計基礎(chǔ) 體系結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、

5、高可信軟件的容錯技術(shù)面向?qū)ο蟮能浖O(shè)計方法用例分析與設(shè)計；用戶界面設(shè)計，數(shù)據(jù)模型設(shè)計用戶界面設(shè)計界面設(shè)計的基本原則的三條黃金準則件體系結(jié)構(gòu)風格與設(shè)計模式管道/過濾器風格、層次風格、客戶/服務器風格；工廠方法、抽象工廠、單件、組合、代理、迭代器、觀察者基于分布構(gòu)件的體系結(jié)構(gòu)分布構(gòu)件的體系結(jié)構(gòu)的框架軟件體系結(jié)構(gòu)評估ATAM方法、SAAM方法、ARID方法的步驟軟件設(shè)計的進化軟件進化的策略3 教材教材軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)齊治昌高等教育出版社3 參考書參考書3 網(wǎng)絡資源網(wǎng)絡資源南京大學軟件體系結(jié)構(gòu)課程http:/ http:/ 考核方法考核方法根據(jù)期末成績、平時表現(xiàn)綜合考核；根據(jù)期末成績、平時表現(xiàn)綜合考核；平時表現(xiàn)結(jié)合課上和課下綜合考核。平時表現(xiàn)結(jié)合課上和課下綜合考核。總評成績（100%）期末考