新成長的滋味小學六年級作文600字（清風）

1、成長的滋味小學六年級作文600字驀然回首,其實,那些酸、甜、苦、辣，早就一點點,一滴滴地融入了我們的成長與生活。下面是x整理的有關成長的滋味六年級作文篇范文參考,希望大家喜歡。成長的滋味六年級作文1在成長的過程中，我們總會送離一些東西，比如幼稚的童心，好奇的性格，有趣的話語送離誤語六歲半時，我和媽媽在外面吃飯。突然想起，媽媽常對我說的話,到了外面要喊人。但我有點分不清要叫什么,只好把男人都叫哥哥,女人都叫姐姐,不料卻引得他們哈哈大笑。當時我二丈和尚摸不著頭腦,不明白他們笑什么,以后我便很少跟不是很認識的人亂說話。送別好奇七歲時,我對世上的一切事物都充滿好奇。有一次我在路上看到一只又白又可愛的貓

2、，我高興極了,連忙跑上去抓。那只貓一點兒也不怕我，只是躺在地上，我一把抓住，貓突然起來,在我手上抓傷了個短小的傷口。我又去抓貓，結果,不但沒抓到還摔了一跤。父母立刻來到,還說什么：“好奇心害死貓?！蔽衣犃肃溃骸昂闷嫘暮λ镭?害死貓?”我還想問一下為什么?但不想害死貓，就沒問了。告別童心八歲，我放學了，又熟練地去大門口，等人來接我。我等了半天也沒人來接我，只好自己走回去。走到家了,父母見我自己回來,很是擔心,說:“以后要不要我們去接你？”但回想起同學們說:“八歲了，不能再幼稚了?！蔽冶銓Ω改刚f:“我八歲了,已經長大了,以后我都自己回家?！爆F在我已經十一歲了,我漸漸發(fā)現,我已經長大了,身上不該

3、有的壞毛病都應該改了,長大都是經過幾件事的“清洗”。成長的滋味六年級作文2不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱小鑼號了，卻常常被二泉映月感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力,卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案

4、旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空,讓浮躁的心歸于平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。成長的滋味六年級作文3有人說，成長如同一顆檸檬，使你感到深深的酸澀;成長如同一個苦瓜,使你飽經苦澀;成長如同一個蜜桃,使你快樂無比。在豐富多彩的人生中，我會嘗到各種各樣的滋味。我覺得成長的滋味如同一罐甜甜的蜂蜜,讓我們回味綿長。學校里要體能抽測了,我們每天起早貪黑地訓練。一天早晨，天陰沉沉的,仿佛被人訓斥了一通，黑著一張臉。我們來到操場上，老師語驚四座：“男生一分鐘跳繩要一百九十個以上,

5、才能休息!”我們倒吸了兩口冷氣，眉毛“變”成一條毛毛蟲?！邦A備！開始!”我爆發(fā)出一股洪荒之力,猛甩跳繩，跳繩如同一個乖巧伶俐的孩子,和我配合得天衣無縫。它在我的腳下不停地甩著，而我也身輕如燕，頻頻躍起,心里如同吃了蜜一般美滋滋的。可是不一會兒,力氣便和我揮手告別了，跳繩如同一個頑皮的淘氣包,不停地使我遭遇挫折。時間快到了!“十秒、九秒”我最后的能量毫無保留地如同洪水般勢不可擋地涌了出來。風被跳繩撕成碎片,在我的耳邊哀嚎著?！暗?！二百四十八個”二百四十八個可是我的新紀錄啊!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,我深刻的體會到這句話的含義。成長的滋味如同一顆黑巧克力,讓我們體會到濃濃的苦澀。那天,我

6、們正熱火朝天地舉行籃球賽。我們一路過五關斬六將進了總決賽。我們駿馬獵平原般沖了過去。對方各個“虎背熊腰”“膀大腰粗”,撞到好幾位隊員，犯了規(guī)。這樣亂打,我們也是大姑娘坐轎頭一回見過。我們被攻得七零八落,以四比三十的分數慘敗。但對方違背規(guī)則亂撞,被罰下了場。過去,我們那些“壯舉”已經在腦海里漸漸淡去，童年是人一生最快樂的時刻,我們要珍惜他。成長的滋味六年級作文4成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有?，F在,因為我長大了，正在變成大人,所以在家長眼中，我已不再是小

7、孩了,已變得有意識,有膽量，有知識了。有時,他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了?，F在的我無論做什么事,自己都要先認好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成，也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了，回家作業(yè)增了,學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“

8、向導”。可現在的我，長大了,懂事了，要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時候,身為小孩子的我，雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的

9、快樂。成長的滋味六年級作文5成長的滋味是什么樣呢?大家都這樣問過別人，也問過自己。有人說,成長是酸的,充滿了汗水;有人說,成長是甜的,充滿了歡樂；還有人說，成長是苦的,充滿了淚水但我覺得，成長，不應該只是一種味道，它應該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。酸:如受到老師批評時、自己感到委屈時，那心底突然出現的酸;苦：如幾乎“兩點一線”的學校生活,假期還要去課外的補習班，滿腦子都是學習;辣:如做錯事時心底的猶豫與恐慌;咸：如那在困難面前失敗后的淚水。而當我們經歷了這酸、苦、辣、咸等味道之后，經歷過各種艱難困苦之后,我們終會嘗到最終的味道甜。我對此有著很深的感受。在小學四年級時，期中考試成績改出來了，考

10、得很差，眼淚便不爭氣地流了出來,這是咸的;后又被語文老師叫到辦公室批評：“你前面題答得還不錯，可后面這作文，寫得不好,還沒寫完”我很委屈，因為我寫字特別慢,寫作文水平又差;當老師和父母那批評的目光射到我臉上時,我感到了辣的滋味;之后,我認真學習,周末也都是在補習班里度過,這是苦的;而到期終考試后，看著那優(yōu)異的分數，心中只剩下一種滋味,那就是甜得到成功的興奮和超越自己的快樂。成長的五味瓶裝滿了酸甜苦辣咸，味味都有,也味味精彩，它也在我們的心中留下了成長的足跡。我愿在五味中成長，慢慢品味這成長的五味瓶，因為這才是多彩的人生,才能在成長中留下了美麗的回憶。成長的滋味六年級作文成長中,有酸、有甜。隨著

11、年齡的增長，煩惱也就隨之而來，無憂無慮的生活不翼而飛,圧在身上的擔子什么時候能放下呢？自從升到六年級,我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看,電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張試卷，誰不累呀!弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐看著小朋友在樓下歡快地嬉戲,我非常羨慕他們,我想:我什么時候能像他們一樣自由呢?成長的生活應該是快樂的，而不能作業(yè)滿堆，令人枯燥?？蓩寢屨f，這一切都為了我的未來。真的是這樣的嗎?我不解,但也無可奈何，只能回到題海中去,繼續(xù)潛入知識的海洋中。有時候，我覺得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后,如狂風驟雨般將我吞沒。我們現在是少年，少年時期的生活應該是很快樂的，可是我卻被剝奪了享有快樂的權