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文檔簡介

1、專題復習氣體的制取干燥和凈化導學案【學習目標】1. 鞏固實驗室制取氧氣和二氧化碳的原理方法及裝置的選擇。2. 理解實驗室制取氣體的原理,會用簡單的裝置和方法制取純凈干燥的某些 氣體?!緦W習重難點】重難點:常見氣體的干燥和凈化方法?!緦W習過程】【考點知識回顧】考點一:氧氣、二氧化碳的實驗室制法及裝置選擇方法學法指導:獨立回顧知識 ,思考下列問題(用化學方程式表示出反應原理),準備搶答。1:實驗室制取氧氣和二氧化碳的原理是?2:發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是什么?3:收集裝置的選擇依據(jù)是什么?考點二:氣體的凈化和干燥學法指導:先獨立思考問題 1、準備搶答問題1 ;后討論問題2、3,展示問題2、3。1. 常見

2、的干燥劑及可干燥的氣體(1) 酸性干燥劑 濃硫酸:它可干燥哪些氣體?不能干燥哪種氣體?(2) 堿性干燥劑一一堿石灰(CaO、NaOH的固體混合物)、生石灰(CaO)、燒 堿(NaOH ):它們可干燥哪些氣體?不能干燥哪些氣體?(3) 你知道選擇干燥劑的一般原則嗎?注意:食品包裝盒中常放入一小袋鐵粉人們稱它為雙吸劑,你知道為什么嗎?2. 常見氣體的凈化(1) 你知道哪些凈化氣體的方法?(2) 下面的實例中用到的是什么方法?實例:(a) 女口:除去CO (或者O2)中的CO2可將混合氣體通入裝有 的試劑瓶。(b) 女口 :除去CO2中的HCI氣體可將混合氣體通入裝有 的試劑瓶。(c) 女口 :除去

3、CO2中的CO氣體可將混合氣體通入灼熱中。(d) 如:除去H2中的HCI氣體可將混合氣體通入裝有 的試劑瓶(3) 你知道選擇凈化氣體所需試劑的一般原理嗎?3. 常用凈化裝置洗氣瓶ABC(1) 裝置A一般裝哪種狀態(tài)的干燥劑?使用時氣體流向為:(2) 裝置B C 一般裝哪種狀態(tài)的干燥劑?使用時氣體流向為:【典例解析】例:以下是小陽同學制取氫氣的實驗過程,請根據(jù)題意回答以下問題 (1) 如果他用鋅粒和濃鹽酸來制取氫氣,可以選擇 (填序號)做發(fā)生裝置,裝置的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和 (填儀器名稱).(2) 制得的氫氣含有少量的水蒸氣和 HCI氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過和裝置

4、,則裝置按導管字母連接的順序是:發(fā)生裝置一 嚴嚴嚴 收集裝置(填字母)。(3) 若要檢驗氫氣中的雜質 HCI,可把裝置中的試劑換成 (填化學式)溶液,實驗中觀察到有白色沉淀生成,寫出相應的化學方程式 。(4) 圖中的裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應由 進出傾字母)。方法點撥選擇干燥劑的原則:干燥劑只能吸收氣體中的水分,不能跟所干燥 的氣體發(fā)生反應。解析(2)若要得到干燥、純凈的氫氣,需要先除去氯化氫氣體,然后除去水蒸氣。(4)由于氫氣的密度比空氣小,所以收集氫氣時應該是短進長出?!具_標測評】必做題:1. 欲檢驗某混合氣體中是否含有 CO2,H2O,CO有如下試劑:灼熱CuO、

5、濃 硫酸、無水硫酸銅、澄清石灰水,NaOH溶液.則氣體應依次通過()A B.C.D 解析:澄清石灰水可用于檢驗二氧化碳的存在;無水硫酸銅可用于檢驗水的存在;CO具有還原性,可在加熱條件下還原氧化銅,可以觀察到的現(xiàn)象是黑色固 體變成紅色固體.據(jù)此我們可以先用無水硫酸銅檢驗水的存在, 再用澄清石灰水 檢驗二氧化碳的存在,如果水和二氧化碳都存在,應先用相應的試劑把它們除去 后,再把氣體通過灼熱氧化銅,看有無 CO的存在.2、通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結合下圖回答問題:ABD(1) 寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式 。(2) 選擇裝置

6、組合來制備和收集氧氣(填字母編號)。(3) 已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。(4) 加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應選擇的反應發(fā)生裝置是 選做題:3、根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:B1):(1) 請寫出圖中標號儀器的名稱: : 0(2) 實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣, 二氧化錳起作用;其中發(fā)生裝置應選用 ,收集裝置應選用 。(填編號)(3) 寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式 o(4) 用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是 o(5) 如選用E裝置來收集C02,則氣體應從端(填“a或“b”)進入。(6) E裝置還可用來除去雜質氣體,如

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