“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”議論文寫作指導

1、一個成功的人，他一定懂得發(fā)揚自己的長處，來彌補自身的不足。作文欄目小編整理了 “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”議論文寫作指導，并帶作文范文，歡迎閱讀。一. 作文題目南宋詩人盧梅坡在雪梅中寫道： “梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分 白，雪卻輸梅一段香。 ”請審讀出這幾句詩的內涵，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于 800800 字的議論文，不得抄襲或套作。二. 寫作指導“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 ”反復誦讀， 細細品味， 你就會覺得盡管梅花飄香， 雪花潔白， 可詩人似無意盛贊這寒冬中的梅花與白雪， 他只不過是借梅雪爭春來表達理趣告訴我們人各有長

2、，亦各有短，要有自知之明，取人 之長，補己之短，揚長避短。題目要求我們 “審讀詩句內涵， 自定立意”，就詩句的內涵來看， 作文立意限定性比較強， 基本上是圍繞人之長短或萬物之長短來確定。因此這個材料作文不太符合現行材料作文的命 題精神。盡管如此，只要準確地把握詩句的內涵，還是能寫出好的文章。就同學們寫的情況看，主要問題還是材料缺乏，要么是一個論據寫盡全篇，要么是泛泛 而談。因此，還是要求同學們多讀書，多積累材料，多寫隨筆。三. 典型材料刀和斧的故事一個農民買了刀，又買了斧。刀心里悶悶不樂地問主人： “既買刀，何買斧 ? ?”“有時候用刀， 有時候用斧。 ”主人很平靜地回答道， “各有各的用處，

3、 刀有時候不如斧。 ” 斧也心里不悅，問主人： “既買斧，何買刀 ? ?”“有時候用斧， 有時候用刀。 ”主人依然平靜地回答， “各有各的用處， 斧有時候不如刀。 ” 刀、斧都不理解主人的話，心里疙瘩著。劈柴這天，主人問刀： “你可以來試試嗎 ? ?”刀看著粗大的大木頭，趕緊搖了搖頭，站到一邊，看著斧輕輕松松地劈完了木頭。割莊稼這天，主人問斧： “你可以來試試嗎 ? ?”斧看著密密麻麻的稻谷， 以為一定比木頭好 “劈”，可一上前就覺得自己是那么笨拙。 只見刀“刷刷刷” ，不一會兒就割下來一大片食肉類和食草類它們各有短長法國生物學家居維葉注意到，大自然給了食草動物兩條善于奔跑的腿和兩只善斗的角，

4、 就決不會給予它尖利的牙齒和銳利的爪子。而有著尖牙利爪的食肉動物則決不會生出兩只角 來。食肉類和食草類它們各有短長，二者不能兼得。牛馬與舟車清朝詩人顧嗣協寫過這樣的詩： “駿馬能歷程，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟。 舍長以就短，智者難為謀，生材貴適用，慎勿多苛求。 ”牛馬各有其長，舟車各有其短。唐太宗任人唐太宗李世民，認為任人“如巧匠之制木，直者以為轅，曲者以為輪 ; ; 長者以為棟梁，短 者以為栱角。無曲直長短，各有所施。故良匠無棄材，明主無棄士。不以一惡忘其善 ; ; 勿以小 瑕掩其功。割政分機，盡其所有?！眲钆c“三杰”漢高祖劉邦，在平定天下后的一次慶功宴會上說： “夫運籌帷幄之中

5、，決勝于千里之外， 吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋響，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，吾不 如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其 所以為我所擒也。 ”這是劉邦對自己奪取天下成功經驗的總結。其實，劉邦不僅重用 三杰 ，而且注意把各方面人才，不論出身貴賤，都吸引到他身邊。例如 : :蕭何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，韓信是混子，彭越是強盜，周勃 是吹鼓手，灌嬰是布販?？芍^三教九流，他都量才錄用，各盡其長。因此，他謀臣如林，猛 將如云，終于成就了統(tǒng)一大業(yè)。街亭慘敗馬謖，才氣過人，有一定的軍事理論知識，是個不可多得的參謀人才。建興三年

6、，諸葛 亮征南中，馬謖為其獻計： “夫用兵之道，攻心為上，攻城為下，心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下，愿公 服其心而已。 ”諸葛亮采納馬謖的計策， 七擒孟獲， 平定南方。 馬謖還曾獻計離間魏帝與司馬 懿，為蜀漢暫時除卻一心腹大患。但馬謖精于戰(zhàn)略，拙于戰(zhàn)術，劉備就向諸葛亮說馬謖“不可大用” 。然而，諸葛對劉備的 話不以為然。建興六年出軍祁山，令馬謖為先鋒，與魏將張合戰(zhàn)于街亭，為合所破，士卒離 散。街亭之敗，不僅使蜀漢遭到重創(chuàng)，斷送了首次北伐，也斷送了一名優(yōu)秀的參謀人才。街亭慘敗，從表面看是馬謖無能所致，而實質上是諸葛亮用人不當所致，是用人之短所 致。四. 例文展示人有自知之明，取人長補己短“既生瑜，何生亮 !

7、 ! ”空氣中久久地回蕩著這不甘心的怒吼。周瑜自恃才高，目中無人，卻步步讓諸葛亮占盡 先機，他的自尊不允許他這么做，于是選擇了嫉妒和想方設法地與之斗爭與陷害。無法包容 他人的他因此江郎才盡英年早逝。 可想想， 周瑜若有有自知之明會怎么樣呢 ? ?他可能要學習諸 葛亮的長處，以補己短 ; ; 發(fā)揮自己的長處。我們常說：金無足赤，人無完人人貴有自知之明。 我們要學會取人這長，補己之短，而不是一味的怨恨。在干旱的沙漠地帶，烈日如火，灼營業(yè)稅著大地。聰明的蜥蜴便在地下挖洞來保持自己 的清涼。天真的蜥蜴總是把洞挖得比自己的身子長一點，于是很容易便被人捉走了。受不了 炎熱的還有一種劇毒的黑蝎子，他們不擅挖

8、洞，卻藏于蜥蜴的頭上。因為它的劇毒讓人們望 而卻步。蜥蜴生活得便也怡然自樂。蝎子用劇毒來震攝人類保護蜥蜴，而蜥蜴用自己的挖洞 技巧來為蝎子提供居所，二者相處的甚為融洽，都懂得如何利用對方的長處，補己之短。自 然界的小動物們都懂得這個道理，那我們呢 ? ?世上沒有十全十美的事，集天下萬物之長于一身只能是空想。上帝給了食草動物兩條善 于奔跑的腿和善斗的角，就絕不會給它尖銳的牙齒和鋒利的爪子。世間的事，亦是如此。孟 子曰：“魚和熊掌不可兼得。 ”清朝詩人顧嗣協也曾寫過這樣一首詩： “駿馬能歷程， 耕田不如 牛，堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就矮，智者難為謀，生材貴適時用，慎勿多苛求。 ”這 些都表明

9、了世間事不會十全十美，所以人要正確、全面地對自己有一個估量，然后借助他人 之長，讓自己更強大。荀子曾在勸學中說過： “君子生非異也，善假于物也。 ”也是求我 們取人之長，補己之短。如何取人之長，補己之短 ? ?首先，要知道自己的缺點，并且好好地面對它，想出方案來解決。千萬個理由終究是抵 不過一個具體方案的。然后，要善于發(fā)現他人的長處去學習來彌補自己，以正確的心態(tài)去面 對比自己優(yōu)秀的人，并不斷學習，不要像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”那樣的感嘆。另 外，要學會揚長避短，用自己獨特的魅力讓自己更趨于完美，掩蓋你的缺點。人不是圣賢，總歸是有很多缺點，但可以不斷學習，取人之長，補己之短。（ 張凌宇 ）

10、點評：文章很好地運用了材料， 論證了“取人之長， 補己之短” 的觀點， 只是后面的 “如 何”寫得倉促。揚長補短，你的人生才會與眾不同這個世界上沒有擁有華麗羽毛的黃鸝，也沒有擁有婉轉歌喉的孔雀，沒錯， “人無完人， 金無足赤”，這世間每一個事物都有自己的特點， 但也存在著許多的不足， 人亦是如此。 所以 我們應該清楚的認識到：每個人都有自己的缺點，只有彌補了自己的劣勢，克服了缺點，你 才會獲得成功。在 NBANBA 里應怎樣定位一個優(yōu)秀的后衛(wèi)呢 ? ? 首先他要有詹姆斯的霸氣，還要有科比的柔韌 度，視野起碼得有基德那樣寬廣，當然動作還要像白巧克力那樣具有觀賞性，而能做到這一 切的只有一個人：喬

11、丹。喬丹創(chuàng)造了NBANBA 史上最輝煌的戰(zhàn)績，被稱為“無冕之王”。但就是這樣一個近乎完美的人也有巨大的缺點。喬丹曾公開承認自己的三分球技巧很差，在NBANBA 只能排到百名以外 ; ;同時，他也有些太愛表現， “我的一意孤行有時就會使隊伍陷入一個很被動的 境地。”他抱歉地對媒體笑了笑?？?，連喬丹都有自己的劣勢，那我們這些“下圣人遠矣”的人又有何必洋洋得意、目空 一切呢? ?所以說，人不要為自己的一技之長而得意忘形， 只有克服自己的不足， 才能笑到最后。記得有一句話說得好：木桶能盛多少水，不在于它長的那一根，而在于它短的那一根; ;成功不在于你如何展示自己好的一而，而在于你如何改善自己差的一面。

12、姚明即是如此，他 在初進 NBANBA 時因為其身高上的優(yōu)勢而被給予厚望。但姚明并未沉浸在鮮花與掌聲中，因為他 明白自己的缺點：動作不夠靈活，體力不足，而且罰球命中率很低。姚明沒有去回避這些， 他勇敢地面對并去彌補自己的不足， 甚至在訓練結束后還加罰幾百個罰球， 并進行體能訓練。 終于，姚明扳回了劣勢，成為了我們的驕傲。楊瀾，這位當紅的主持人在過去面對自己的缺點更是堅決。當時的楊瀾正如日中天，深 受觀眾追捧與喜愛。但令人大為震驚的是，楊瀾此時突然急流勇退，作出了要去海外學習攻 讀博士學位的決定。深究其因，原來正是楊瀾認識到了自己的不足：知識面不夠寬廣，主持 風格過于單一。楊瀾沒有沉浸在一時的勝

13、利中，而是清楚地認識成功的本質在于改正不足， 揚長避短，不斷進步。當然，這個決定果然改變了她的人生，她留學回來后，再創(chuàng)輝煌，迎 來了自己事業(yè)的又一顛峰。因此，同學們，一時的勝利不算什么，只有清楚地認識到自己的缺點并努力去改正，成 功之花才會長盛不衰，你的人生才會與眾不同。（ 姜儀）點評：文章充分占有材料，論證分析比較細致，語言也比較流暢。揚長避短，實現人生的價值一個成功的人，他一定懂得發(fā)揚自己的長處，彌補自身的不足，把自己最精彩的一面充 分展現出來，充分利用起來，揚長避短，腳踏實地朝著自己的人生目標奮進。林肯是揚長避短的典范，一方面，他對自己可以做到揚長避短，另一方面他對別人也能 做到揚長避短

14、。林肯相貌丑陋， 無論是競選州議員， 還是競選總統(tǒng)， 這對他而言都是一個劣勢 ; ; 但是每次 有人以此為話題攻擊他時，他都能借機展示自己的智慧與幽默。比如他跟史帝分生道 格拉斯一起競選總統(tǒng)，在進行辯論時，道格拉斯指責林肯是個兩面派，有兩張面孔。林肯聽 了之后， 不慌不忙地回答說： “如果我有兩張面孔，我還會情愿帶這一副嗎 ? ?”他的勇于自嘲， 立刻贏得了臺下不約而同的叫好。憑借這種揚長避短的才能，林肯成為美國總統(tǒng)?？墒?，后來他不得不接受新的挑戰(zhàn)。美國內戰(zhàn)爆發(fā)了，林肯按照傳統(tǒng)的所謂“完人”的 標準，選了幾位無缺點的將領，然而，出乎他的意料，每一位無缺點的將領皆被打敗，后來， 林肯總結教訓，認

15、識到選拔將領不能只求無缺點，因為不可能有人是絕對完美的，所以，他 把嗜酒貪杯但有獨特軍事才能的格蘭特任命為總司令，在當時情況下，格蘭特的軍事才能是 十分難得的， 而嗜酒貪杯是次要的， 完全可以經過誘導不至誤事， 林肯揚長避短， 知人善任， 極大地爭取了南北戰(zhàn)爭的最后勝利。在田忌賽馬中，齊王與齊國諸公子賽馬，設重金賭注。孫臏通過認真分析，把他的 馬分成上中下三等。比賽時，讓田忌用下等馬對付他們的上等馬，用中等馬對付他們的下等 馬，上等馬對付他們的中等馬。三場比賽完后，田忌一場不勝而兩場勝，最終贏得了千金賭 注。孫臏也因他的揚長避短之計，取得田忌的信任，并被推薦給齊威王。當今社會無論我們做任何事，

16、在辛勤付出的同時，更需要有對客觀事實的了解，要有自 知之明，揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能更好地發(fā)展自我，實現人生的價值。（ 魏雙）點評：一個關于林肯的材料，從兩個角度來運用，全面地論證揚長避短的道理，寫得很 自信。揚長避短，做真正的王者有人說，人生如同一場戲若真是的話，每個人都是自己生命的主角。人們爭先恐后 地演繹著自己的故事，為世界的美麗奉獻著自己的精彩。然而自己選擇什么角色，在這個角 色身上是否放出耀眼之光，不是看別人有多大能耐，而是要看自己如何把握，能夠展現到什 么程度。把握好自己命運的關鍵就在于不斷完善自己，而完善自己最為有效的方法就是揚長 避短。大千世界，蕓蕓眾生。大多數一生鮮

17、嘗成功之果，我想，這恐怕與不懂得揚長避短不無 關系吧 ! !說起來，周瑜可謂一個典型。周瑜一生戰(zhàn)功顯赫，尤其在赤壁創(chuàng)下了兵家一大輝煌，但 卻最終落了個悲慘下場，臨終前發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感嘆。細細一想，他的悲劇不 是沒有原因：首先，周瑜沒有以正確的心態(tài)對待比自己才能高的人。如果他不是以嫉妒之心 陷害諸葛亮，而是俯下身去吸取對方的長處的話，人間或許又會多出幾段佳話，其實周瑜在 與諸葛亮的較量中，以己之短比人之長，逐漸埋沒了自己的優(yōu)點，使自己越來越自卑，從而 產生了嫉妒心理， 并最終把自己推向了墳墓。 假使他繼續(xù)發(fā)揚自己的長處， 并努力用到極致， 或許吳國會因他而一統(tǒng)天下，他也功成名就，不會落個英年早逝的下場了。周瑜這兩個方面 的失誤，不得不令我們深思，特別是我們身處在競爭者時代里，揚長避短更顯得尤為重要。怎樣才能做到揚長避短呢 ? ?這個問題困擾了很多人， 其實， 高祖劉邦就是一個典范， 劉邦 從一介布衣登上天子之位，不在于他有天下無人能及的智慧，而是在于他會揚長避短。運籌 帷幄，決勝千里，劉邦不如張良，錢糧管理不如蕭何，攻城掠地不如韓信。他沒有三位大臣 的長處，這是他的短處，但他善于用人， “三人皆人杰，吾能用之”這是他的長處了。所以， 作為領導者，