《秋天進(jìn)行曲》教案

1、秋天進(jìn)行曲教案秋天進(jìn)行曲教案一、教材分析本節(jié)課選用繪本 1414 只老鼠的秋天進(jìn)行曲 以及道 德與法治第三單元第九課“玩得真開心”。 1414 只老 鼠的秋千進(jìn)行曲 講述老鼠們?cè)谇锾煲黄鹗斋@果實(shí)，一只 小老鼠老六走丟之后，老鼠家族一同尋找它的溫馨故事。 道德與法治 第九課主要享受學(xué)生日常游戲以及游戲安 全。二、學(xué)情分析略。三、教學(xué)目標(biāo)1.1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá) 能力，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣。2.2.提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)安全活動(dòng)和游戲。3.3.感受外出秋游帶來的驚喜，激發(fā)學(xué)生對(duì)秋天的熱 愛。四、教學(xué)流程第一課時(shí)1.1. 圖片導(dǎo)入，捕捉信息 課文導(dǎo)入，學(xué)生齊背課文秋天。師：秋天

2、來了，森林里的動(dòng)物也忙起來了。今天， 我們課室來了一群神秘的朋友，我們一起跟隨他們的腳 步，到森林里看它們之間底發(fā)生什么故事?？磮D說話：出示繪本的封面圖片，學(xué)生看圖并用自 己的話說說了解到什么信息。（人物： 1414 只老鼠，誰是 爸爸，媽媽等，時(shí)間：秋天，活動(dòng)：秋天的出行和收獲 等）2.2. 閱讀繪本老師結(jié)合 PPTPPT 閱讀繪本，學(xué)生認(rèn)真聆聽。3.3. 讀后交流（1 1）分享收獲 師：故事讀完了，你能和同學(xué)說說你最喜歡的小老 鼠是誰？為什么？小組交流。學(xué)生分享。（2 2） 收獲的游戲 師： 小老鼠們很感謝同學(xué)們這么喜歡它們，它們決 定送秋天的果實(shí)給我們。（摘水果游戲）4 4 拓展 童話家

3、筆下，小老鼠們秋天的出游是有趣的，充滿 溫情的。那么在唐代詩人杜牧的眼中，他出游時(shí)眼中的 秋天是怎樣的呢？一起來看看 山行 是怎么寫的吧！再 讀中秋月。作業(yè)：你能用自己的話和爸爸媽媽說說這個(gè)故事。 背山行。第二課時(shí)1.1. 秋天的出游 師：在上一節(jié)課，我們聽了 1414 只老師的故事，跟他 們一起到森林里去收獲果實(shí)，一起做游戲。在美麗的秋 天里，我們小朋友也將進(jìn)行秋游了，大家一起來看看，秋游時(shí)我們可以帶什么？出示物品及其拼音，學(xué)生拼讀交流，并判斷。 師：你去秋游會(huì)帶什么呢？ 小組交流，學(xué)生分享。2.2. 秋天的游戲（1 1）了解游戲場(chǎng)所 師：在美麗的秋天里，我們小朋友除了到游樂園游 戲之外，還能在什么地方進(jìn)行游戲呢？學(xué)生分享。老師聯(lián)系道德與法制 3636 頁小結(jié)，秋 天，我們可以在家里 （讀秋天的書、畫秋天的畫） 、公園 （觀察秋天、秋游）、廣場(chǎng)（放風(fēng)箏）等地方活動(dòng)。（2 2） 分享秋天的游戲 師： 在秋天， 你最喜歡的游戲是什么？（結(jié)合 3636 頁） 學(xué)生分享，全班交流。3.3. 游戲安全（1 1）游戲安全齊判斷師：秋天里有許許多多的游戲吸引我們，為了我們 更加開心、安全進(jìn)行游戲，我們也要學(xué)會(huì)在游戲中保護(hù) 自己。下圖的幾個(gè)小朋友正在做游戲，你能判斷一下他 們這樣好玩嗎？請(qǐng)你給他們一些建議。（結(jié)合道 頁判斷。）（ 3 3 ）游戲安全從我做起師：每天的課間我們都在做游戲，你能