《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)一、 揭題同學(xué)們，你們還記得梅花魂嗎？幾千年來(lái)我們中國(guó) 出了許多具有氣節(jié)的人物。他們像梅花一樣不管歷經(jīng)多少磨 難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折 節(jié)的。讓我們?cè)賮?lái)喊喊他們的名字吧！今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí) 這樣的人。板書(shū)課題狼牙山五壯士看黑板，今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是（讀），看著 畫(huà)面再讀課題。二、 新授讓我們打開(kāi)課文，走入這個(gè)故事。（一）自學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，將生字新詞多讀幾 遍，把課文讀通順了，然后想想課文寫(xiě)了一件什么事。（二） 檢查。剛才教室里書(shū)聲朗朗，這樣才叫認(rèn)真?，F(xiàn) 在老師來(lái)檢查一下你們讀書(shū)的收獲吧！1、詞語(yǔ) 第一組：（山）第二

2、組：（日寇）第三組：（五壯士）a 抽生讀b 用你們的慧眼來(lái)觀察一下，這三組詞有什么特點(diǎn)？故事就是發(fā)生在這險(xiǎn)要的狼牙山上。（板畫(huà)：山的簡(jiǎn)筆 畫(huà)）2、能選用上面的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事嗎？ 故事是怎樣一步一步發(fā)展的呢？你能不能用小標(biāo)題來(lái)說(shuō) 說(shuō)？隨即板書(shū)小標(biāo)題。（接受任務(wù)誘敵上山引上絕 路頂峰殲敵跳下懸崖）（ 三） 接受任務(wù)六班的戰(zhàn)士接受了怎樣的任務(wù)？ 用一個(gè)詞概括出這個(gè)任務(wù)：艱巨。（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)為什么用 “艱巨”。）（四）痛擊擊敵人讓我們一起走進(jìn)那炮火連天的 1941 年秋，走近狼牙山1 、 A 你們聽(tīng)（炮火聲），你們看（敵人往上爬的圖）， 敵人上來(lái)了，二十個(gè)，三十個(gè)，四十個(gè)敵人像螞蟻一樣 爬

3、上來(lái)了，此時(shí)五壯士是如何沉著對(duì)敵的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由 讀第二自然段，讓我們走上前線去看看五壯士“痛擊敵人” 的場(chǎng)面吧！你能用你的聲音再現(xiàn)當(dāng)時(shí)五壯士殺敵的場(chǎng)景嗎？我請(qǐng)四 位男孩子讀讀。（電腦出示四句話）（戰(zhàn)士們，你們面對(duì)的 可是成千上百的敵人，可恨的敵人，你該怎么打）b 敵人的一次次進(jìn)攻被粉碎了，狡猾的敵人采用了炮攻， 炸彈在五壯士的身旁炸開(kāi)了花，此時(shí)，五壯士（分小組 讀四句話）c 敵人又被打退了，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，可恨的敵人又進(jìn)行 了反撲。透過(guò)滾滾濃煙，我們看到了五壯士的滿腔怒火 （全班大聲地讀）2 、面對(duì)這五壯士的英雄形象，你想說(shuō)什么嗎？3、正因?yàn)樗麄兊牟磺粨?，正因?yàn)樗麄兊膴^不顧身， 所以敵人引

4、讀。（五） 引上絕路、 頂峰殲敵 五位戰(zhàn)士順利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，接下來(lái)又 發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第 3到 5 自然段，把令 你感動(dòng)的句子用自己喜歡的記號(hào)劃下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己 的感受。做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讓我們來(lái)交流一下。1 、引上絕路a 一生找句子并談自己的感受。（電腦隨機(jī)出示句子） 來(lái)，把你的感受送到朗讀中去。老師聽(tīng)出了你的語(yǔ)氣非 常堅(jiān)決果斷，那就是班長(zhǎng)斬釘截鐵的語(yǔ)氣（出示紅字，斬釘 截鐵）b 同學(xué)們，那是一條怎樣的路啊？ 班長(zhǎng)明知道那是一條死路，卻斬釘截鐵地說(shuō)了一聲 女同學(xué)讀（走）班長(zhǎng)明知道那是一條不歸路， 卻仍斬釘截鐵地說(shuō)了一聲 男同學(xué)讀（走）普普通通的一個(gè)字卻是

5、那么鏗鏘有力，擲地有聲。C 馬寶玉面臨生死的抉擇，沒(méi)有絲毫的猶豫，態(tài)度是如 此的斬釘截鐵。其他四位戰(zhàn)士也是這樣嗎？你怎么知道的？ 他們一個(gè)個(gè)都是不怕死的鐵錚錚的漢子，讓我們帶著自 己的理解，帶著自己的感受再來(lái)讀讀這幾個(gè)句子。（齊讀）2 、頂峰殲敵在頂峰殲敵之中，寫(xiě)得最詳細(xì)，最令你感動(dòng)的舉動(dòng)是什 么？請(qǐng)找出句子。（石頭砸）（出示句子）（1）砸，你能換個(gè)詞嗎？ 那為什么作者不用這些字，而要用砸？ 怪不得那石頭是那么的多那么的有力， 就像那雹子一樣（2）請(qǐng)同學(xué)們用心地讀這幾個(gè)句子，還有哪些像砸一樣 的動(dòng)詞打動(dòng)了你？通過(guò)這些動(dòng)作，你有什么感受嗎？ 其實(shí)，我們抓住人物的動(dòng)作加以體會(huì)這是一種很好的讀 書(shū)方

6、法。（3）來(lái)，帶著這份感動(dòng)，帶著這份深情，我們來(lái)讀好這 段話。（個(gè)別讀）a 初步體會(huì)決心、仇恨五壯士猛地舉起石頭，狠很地砸向敵人。此時(shí)，他們的決心是什么，中國(guó)人的仇恨又是什么？（學(xué)生自由說(shuō)）b 深入體會(huì)決心、仇恨出示插圖，播放音樂(lè)，補(bǔ)充日本人的罪行1937 年瀘溝橋事變之后，可惡的日寇在我們中國(guó)領(lǐng)土上 燒、殺、搶、掠，在長(zhǎng)達(dá) 8 年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，燒了我們的房子， 殺了我們的親人，犯下了許許多多的滔天大罪。你能說(shuō)一說(shuō)日寇的罪行嗎？ （預(yù)設(shè)： 近來(lái)在播放的連續(xù) 劇 亮劍、中國(guó)兄弟連、狼毒花等，講的就是這 個(gè)時(shí)期的事。在中國(guó)兄弟連中就有這么一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè) 村莊在一夜之間全村的人都被日寇殺光。狼毒花中的日 寇更是殘忍，不過(guò)不招供，就割去一個(gè)耳朵，再不說(shuō)就挖去 一雙眼睛，他們就是這樣的折磨、殘害我們的中國(guó)人。當(dāng)時(shí)，中國(guó)軍民傷亡人數(shù)達(dá)到了 2100萬(wàn)人。同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)死 去的可都是我們的同胞，我們的親人啊。）此時(shí)此刻，相信你們對(duì)五壯士的決心，仇恨有了更深刻 的體會(huì)。 決心和仇恨在你們心中燃起， 同樣在五壯士的心中 熊熊燃燒。他們就用石頭向敵人討回血債，與敵人血戰(zhàn)到底。 讓我們帶著這份堅(jiān)定的決心，滿腔的仇恨再讀這段話。（5）又一批敵人上來(lái)了，最后一顆手榴彈在敵群中開(kāi)了 花。三、