![中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/17/d991364f-ba79-4ee8-8c4d-fd1471b2f33a/d991364f-ba79-4ee8-8c4d-fd1471b2f33a1.gif)
![中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/17/d991364f-ba79-4ee8-8c4d-fd1471b2f33a/d991364f-ba79-4ee8-8c4d-fd1471b2f33a2.gif)
![中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/17/d991364f-ba79-4ee8-8c4d-fd1471b2f33a/d991364f-ba79-4ee8-8c4d-fd1471b2f33a3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【一】今天,我看完老人與海的最后一章,我的眼前就出現(xiàn)了一 副“江海奔騰圖”,老人在惡浪滔天的大海上,頑強(qiáng)的和鯊魚搏斗。老人與海這本書敘述了老人在海中用他的智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅 力,最終戰(zhàn)勝了鯊魚,安全的回到碼頭。讀完最后一章時(shí),我的眼淚不由自主得掉了下來(lái),書中這樣一 個(gè)片段令我最感動(dòng): 老人在和鯊魚搏斗的過(guò)程中魚叉丟了, 老人就用 船槳、短棍和舵把,最終,終于把鯊魚打敗了。老人永不放棄的精神 值得我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)回想起老人捕不到魚的情景,我就感到非常傷心,我做為 少先隊(duì)員, 21世紀(jì)的接班人, 在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退卻, 有的時(shí)候 干脆就放棄了,
2、這怎么能為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)呢?而老人在和鯊魚搏 斗的過(guò)程中克服了艱難險(xiǎn)阻, 我遇到的困難和老人比算得了什么, 于 是我一定要把我身上的壞毛病改掉,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遇事決不 放棄。將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【二】老人與海是美國(guó)作家海明威的著作,憑借此書他獲得了諾 貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人,面對(duì)著各種艱險(xiǎn)和 強(qiáng)大的對(duì)手,最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,頸脖皺紋很深, 臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人,他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。 但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán),仿佛充滿著快樂(lè)。老人有一次 84 天沒(méi)有捕到一條魚,
3、 在別人的嘲笑下, 他依然堅(jiān) 信他會(huì)捕到大魚。老人與孩子相互依存,相互照顧。在老人的心中, 大海就是老人的家, 在那里老人可以找到友誼和他深愛(ài)的東西。 老人 愛(ài)大海,他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥、魚和海風(fēng) 看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天,他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他 的語(yǔ)言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。 就算是對(duì)于大馬林魚, 老人的情 感也在不停的變化。剛開(kāi)始,老人是興奮的,因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了,而 且這樣一條大魚可以給他帶來(lái)很大的財(cái)富; 但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林 魚的智慧和和毅力, 甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人; 最后老人被 馬林魚感動(dòng)了,他為馬林魚的死感到難過(guò)。海明威說(shuō):
4、“我試圖描寫一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真 正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而,如果我能寫得足 夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,你 盡可以消滅他,卻打不敗他“。這句話說(shuō)明失敗并不可怕,可怕的是 自己對(duì)失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),這在現(xiàn)實(shí)生 活中有著很重要的意義, 我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚一樣, 會(huì)出現(xiàn) 那樣勇敢地去面對(duì), 即使沒(méi)有成功, 也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留 下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ?。讀老人與海這本書,我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣 和力量。無(wú)論今后
5、的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有 老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者。老人與海是一本值得去仔細(xì)品味的一本書,就像高爾基的 海燕,能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們 不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮,向全 世界大喊“我就是英雄! ”中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【三】老人與海成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海 明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞 哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的 84 天之后釣到了 一條無(wú)比巨大的馬林魚。 這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船 還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。 魚大勁也
6、大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜, 老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死, 拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié) 果大馬林魚還是被鯊魚吃光了, 老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿 的魚骨架。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中 老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的” ,“人盡可以被毀 滅,但卻不能被打敗。 ”這就是老人與海想揭示的哲理。不可否 認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。 當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一 副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬 林魚的過(guò)程中
7、充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò), 難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇 氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利 者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚, 但是最終大馬林魚還是讓鯊魚 吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚 才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗?始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因 為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把
8、更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。 在這個(gè)意義 上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗, 都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自 信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、 艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接 挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【四】今天我終于把老人與海這本書讀完了,這本書讓我懂得了 許多人生的道理。書的內(nèi)容說(shuō)的是:一名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自出海打漁, 經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的八十四天也沒(méi)有打到魚,他沒(méi)有沮喪也沒(méi)有喪失信心, 終于在八十五天他打到了一條巨大無(wú)比的馬林魚。 這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn) 過(guò)也
9、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他船長(zhǎng)兩英尺的一條大魚, 魚大力氣也大,拖著小 船漂流了兩天兩夜,老人在這段時(shí)間中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn), 他終于把大魚刺死拴在船旁,這時(shí)馬林魚的魚腥味把鯊魚引來(lái)了, 老 人與鯊魚又開(kāi)始進(jìn)行起殊死搏斗,但是結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光 了。老人最后拖回家的只是一副光禿禿的魚骨。老人與海這本書想說(shuō)出的哲理就是:“一個(gè)人并不是生來(lái)要 被打敗的” “一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗! ”。雖然老人他戰(zhàn)勝 了大馬林魚,但是魚還是鯊魚吃光了,看來(lái)他是個(gè)失敗者,鯊魚才是 最后的勝利者。其實(shí)還是老人勝利了,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海,向馬 林魚,向鯊魚投降,這就如音樂(lè)大師貝多芬說(shuō)的:“我可以被摧毀,但
10、我不能被征服!”永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中 最美麗的一面。其實(shí)在生活中在學(xué)習(xí)中我也經(jīng)常要碰到很多困難,我不是個(gè)能 堅(jiān)持到的人,我會(huì)退宿會(huì)逃避,會(huì)像蝸牛一樣躲在殼里偷懶??戳诉@ 本書后我決定以后再碰到困難我也不退宿不躲避, 要象個(gè)男子漢,為 了成功,努力奮斗。即使有多少的磨難,不要放棄。我可以被打垮, 但我不能輕言放棄。我可以最后沒(méi)有勝利,但我必須在其中的每一個(gè) 過(guò)程努力的奮斗。中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【五】老人與海這本書是美國(guó)著名作家海明威寫的,它還獲得過(guò) 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),所以,我一買到這本書,就迫不及待地開(kāi)始看了。這本書主要描寫了古巴的一位老漁夫圣地亞哥,在大海上連續(xù) 捕魚八十四天,一無(wú)所獲,終于在第八十五天,捕到了一條大馬林魚。這本書的主人公是老魚夫圣地亞哥。我十分佩服他!前八十四 天,他在海面上整整漂泊了兩個(gè)多月,一條魚都沒(méi)有捕到,但是他并 不放棄,一點(diǎn)都不灰心,還是堅(jiān)持了下去。如果是我,別說(shuō)八十四天, 就是十四天,我都堅(jiān)持不下去。這本書最打動(dòng)我的 那就是老漁夫 圣地亞哥的堅(jiān)持不懈的精神。等到第八十五天時(shí),皇天不負(fù)有心人, 他終于捕到了一條大馬林魚,由于魚太大,要好幾天才能殺死它,這 幾天,大馬林魚
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代商業(yè)辦公空間的照明藝術(shù)
- 現(xiàn)代辦公設(shè)備與技術(shù)概覽
- 殘障者康復(fù)教育與社區(qū)資源的聯(lián)動(dòng)發(fā)展
- Module3 Unit1 What are they doing?(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 7 我是班級(jí)值日生(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)
- Unit 3 Its a colourful world!Part B Let's learn(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 分?jǐn)?shù)乘法第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘說(shuō)課稿 蘇教版
- 5《這些事我來(lái)做》(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- Unit5 My clothes Part A Lets talk (說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)001
- 《1 有余數(shù)的除法-第二課時(shí)》(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版001
- 2025年度高端商務(wù)車輛聘用司機(jī)勞動(dòng)合同模板(專業(yè)版)4篇
- 2025年人教版新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 2025長(zhǎng)江航道工程局招聘101人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 五年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算100題及答案
- AVL-CRUISE-2019-整車經(jīng)濟(jì)性動(dòng)力性分析操作指導(dǎo)書
- 腸道醫(yī)學(xué)解剖和生理學(xué)
- 人教版九年級(jí)英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)專項(xiàng)練習(xí)(含答案和解析)
- 蘭州市規(guī)范醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目基準(zhǔn)價(jià)格表
- 火災(zāi)隱患整改登記表
- 普通地質(zhì)學(xué)教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論