資料主題班會課設計

1、學習好資料 歡迎下載珍惜時光，綠色上網陜西師大附中 姜虎設計背景】隨著信息技術的不斷發(fā)展、網絡的普及，電腦在人們生活中所起的作用越來越大。初一年級學生對電腦的使用 大多處于起始階段，對上網充滿了好奇。在與家長的溝通中發(fā)現學生課余時間喜歡上網聊天、打網絡游戲、瀏覽網 頁。但網上的情況比較復雜，初中生的辨別能力和自控能力相對較弱，個別的學生甚至有沉迷網絡的跡象：放學回 家后不是抓緊時間完成作業(yè)而是上網，動輒就是三四個小時，不僅浪費時間而且影響學業(yè)。同時由于父母擔心孩子上網成癮，多加限制和阻撓，造成父母和孩子關系較為緊張，家長也很苦惱。因此需要 幫助學生正確認識網絡的利弊，引導學生合理利用網絡資源，

2、珍惜大好的青春時光，綠色上網，讓網絡真正地為我 所用?！窘逃繕恕?、讓學生認識到網絡的雙面性，特別是不合理上網帶來的危害；2、給學生指明方向，對網絡該如何面對；讓學生感受時間一去不復返的道理，珍惜時光，綠色上網。【課前準備】1、發(fā)給學生自測表，要求學生根據自己的實際情況填寫表格；要求學生帶好水彩筆、毛筆等，準備廣告 創(chuàng)意設計環(huán)節(jié)。2、讓學生搜集有關“網絡”的人物故事、資料，對網絡有何看法。3、準備課件?！净顒舆^程】一、導入師：同學們，弟子規(guī)中有這樣的一段話：朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。意思是什么呢？意思是人的 一生是很短暫的，因此要珍惜寶貴的年少時光。世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復

3、得，惟有時間難以挽留。 現在，我們正值青春年少。在這大好的青春時光里，我們的注意力卻常常被一種東西吸引，那是網絡：利用網 絡打網絡游戲， 上網聊天， 瀏覽網頁等等。 我們該用怎樣的態(tài)度對待網絡， 又該怎樣利用網絡？今天， 我們就以 珍 惜時光，綠色上網為主題召開班會。 （板書：珍惜時光，綠色上網） 網絡，大家已經非常熟悉了，大家知不知道 什么是“網絡”呢 ？二、解析“網絡”師： 1、“網”字解析： 捕鳥獸的叫“網”，捕魚的叫罟?；\統(tǒng)地說，兩字沒有不同。本義：捕魚鱉鳥獸的工 具。2、“絡”字解析： “糸”指絲繩；“各”指“十字交叉”?！棒椤迸c“各”聯合起來表示“把絲繩按照十字 交叉的方式結合成羅

4、網”。本義：以十字交叉方式組織羅網。引申義：網羅事物。學習好資料 歡迎下載3、“網絡”解析：網絡的原意是指 以十字交叉方式組織羅網，用于捕魚鱉鳥獸的工具 ?，F在 的含義則指計算 機網絡。 計算機網絡是用 通信線路 和通信設備 將分布在不同地點的多臺自治 計算機系統(tǒng) 互相連接起來，按照共同的 網絡協議 ，共享 硬件 、軟件和數據資源的系統(tǒng)。三、暢所欲言說網絡師：網絡是人們創(chuàng)造并不斷發(fā)展的一種工具。既然是一種工具，大家利用網絡都在做什么呢？現在我們了解一 下同學們利用網絡做什么？師：同學們一般都利用網絡做什么？（預設：學生回答，聊天、看書、看新聞、購物等）師：請同學們談談對網絡的認識。（預設：學生

5、回答：網絡帶來便捷；信息量大；購物價格便宜；自由，想說什么說什么；可以交到許多朋友等 等）師：網絡是“利大于弊”還是“弊大于利”？我請同學們在黑板上在選項下畫正字表明態(tài)度。時間不能超過 兩分鐘。（預設：全班學生依次在黑板上劃正字表達自己的看法。老師提醒大家要抓緊時間。）師：從投票看，許多同學認為網絡是“利大于弊”。其實網絡是“利大于弊”，還是“弊大于利”，完全取 決我們自己，正如前面我們所提到的“網絡是一種工具”，關鍵看我們如何去利用它和使用它。但是有些同學卻被 網絡給網住了，浪費了大好的時光，誤入歧途，甚至走向犯罪?，F在讓我們一起來看看網絡“網住”了哪些人？四、網絡“網住”了他們1、觀看視頻

6、綠色上網，關愛孩子健康上網公益宣傳片。（該片主要內容：通過若干具體而真實的案例，告訴人們，當今社會網絡飛速發(fā)展，已經走進千家萬戶，帶給 大家便利的同時，形形色色的網絡陷阱、網絡游戲的誘惑以及網上黃賭毒等不良信息的危害，使一些涉世未深的孩 子們迷戀網路，形成網癮，從而迷失方向，損害健康，影響學業(yè)，甚至人生觀價值觀扭曲，親情淡漠，喪失自我， 傷害他人，走向犯罪。）2、討論：（1）看完上述事件，你有怎樣的感受？（預設學生發(fā)言： 感到震驚、惋惜等 ）（2）他們?yōu)槭裁磿`入歧途，甚至走向犯罪？（預設學生發(fā)言 ：自控能力差、受他人影響、家長教育缺失和社會監(jiān)管不力等）五、網癮測一測師：案例中的一位少年因為沉

7、迷于網絡，浪費了大好的時光，甚至因為網絡引發(fā)了一系列犯罪，親手毀掉了自 己的人生，我們?yōu)樗麄兏械酵锵Ш屯聪?。我們應該敲響警鐘，應該明白：沉迷于網絡是一件多么可怕的事情?，F在 我們一起來看看這張自測表：學習好資料 歡迎下載（布置學生提前完成，但不告訴他們這是什么量表）1. 你是否對網絡過于關注？ （ 如下網后還關注它 ）2. 你是否感覺需要不斷增加上網時間才能感到滿足？3. 你是否難以減少或控制自己對網絡的使用？4. 你是否對家人或朋友遮掩自己對網絡的著迷程度？5. 你是否將上網作為擺脫煩惱和緩解不良情緒 （ 如緊張、抑郁、無助 ）的方法？6. 當你準備下線或由于其它原因不能使用網絡的時候，你是

8、否感到煩躁不安，無所適從？7. 你是否由于上網影響了自己的學習狀態(tài)或人際關系？8. 你是否常常為上網花很多錢？9. 你上網時間是否經常比預期的要長？是否下網時覺得心情不好， 一上網就 會來勁，格外開心？你的總得分：師：大家已經得到自己的分數了吧 !其實，這是一張網絡成癮自測表，可以測一測你的網癮到底大不大。結 論：A、總分 5 分以下：網癮不大。B、總分 5 分：網癮很大。C、總分 8 分：網絡成癮。師：A 等的同學請舉手！我們同學還是很不錯的， A等的人數占了絕大多數。說明大家網癮不大，但是也需要 警示：謹防發(fā)展為網絡成癮；已經有網癮的同學，我們可要靜下心來認真的想一想了！當然，有同學會說，

9、既然網 絡這么容易讓人迷戀， 我自制力弱， 索性我就不上網了； 有同學會說我現在有些迷戀網絡， 我也想合理地使用網絡， 我不知道該怎么辦？大家能幫他們支支招嗎？六、如何面對網絡1、討論：師：我們該如何面對網絡？對于網絡成癮的學生，你想對他說什么，你能教教他應該怎么去做嗎？（全班各小組交流。 預設學生發(fā)言：正確認識到網絡的雙面性，特別是不合理上網的危害；可以上網，但是 要適度，注意上網的時間；制定上網的時間計劃表，并嚴格執(zhí)行，請老師和家長監(jiān)督；轉移注意力，可以參加體育 鍛煉等，培養(yǎng)自己的興趣愛好。）師：大家談得非常好。的確，我們可以上網，但是要注意上網的時間和選擇對我們有益的信息?；诖?，我們

10、倡導“珍惜時光，綠色上網”的理念，希望網絡可以真正的為我們所用。（以PPT設置情境問答題。）學習好資料歡迎下載什么時候不能上網？（預設：做作業(yè)時一般不要上網。不要養(yǎng)成依賴網絡的習慣。但查找資料時可上網。）什么時候可以上網？上網時間是多久？ （預設：做作業(yè)需查資料可以上網。但要掌握好時間。一般說來，一次上網時間不能超過1 小時，雙休日上網的時間可以長一點，但不能超過 3 小時。）上網時，你可以做什么？哪些事是不可以做的？（預設： 查找資料是需要的。 有時也可以與同學、 親朋聊聊天。 打游戲是可以的， 但不迷戀網絡游戲， 不進“血 腥”的網站。不要隨意對別人公開自己的個人資料。如遇無條件提供禮物、

11、金錢以及各種邀請，或者上門拜訪的事 情應及時告知家長。不與陌生的網友單獨外出。不瀏覽不健康網頁。不在網上發(fā)布不良信息，包括侮辱他人，詆毀 其他班級及其他人的話語。）（4）“不健康網頁，我就看一回，下不為例，堅決不看”？（預設：不能看不健康的網頁，不能“我就看一回，下不為例”，千萬不可有好奇的心理，因為就會像吸食毒 品一樣會上癮?！皟和灰恕钡木W站，不要進去。即使不小心進去了，應立刻離開。如果收到垃圾郵件，應立刻刪 除。）七、珍惜時光，綠色上網師：我認為要做到“珍惜時光，綠色上網”，應做到：1、懂得分辨，綠色上網的前提。對待網絡我們要有一個清醒的認識，網絡是有兩面性的，既有好的一面，也 有壞的一

12、面，所以我們要認識到并不是網上的所有資源都是對我們有益的，要有選擇的上網，利用網絡查找對自己 有益的學習資源，或進行適當的放松，比如瀏覽網頁、閱讀小說、與朋友交流、購買自己喜歡的物品，等等，都是 不錯的選擇。但不利用我們身心健康發(fā)展的東西、不良的網站我們堅決不能瀏覽。特別是色情網站，決不要好奇地 進入。2、學會自控，綠色上網的關鍵。許多人沉迷于網絡游戲的重要原因是不會控制自己，網絡游戲對我們這個年 齡段的兒童的確有較強的吸引力，但是在網絡面前如果學會很好地控制自己，嚴格限制上網游戲時間，保持理智。 針對我們這個年齡段自控能力較差的特點，我們可以請家長幫忙監(jiān)督，也可以在自己電腦桌上寫一些提示性的

13、話， 如編成口訣：游戲本為度閑暇，怎能時刻充“大俠”？上網時間控制好，頭腦清醒效率高。 將上網時間控制在合理 的范圍。3、找準定位，綠色上網的保證。我們要清楚地意識到自己現在的身份是一名中學生，最重要的任務是學習， 如果我們能時刻將這一點銘記在心，那么我們必然不會將過多的精力放在網絡游戲、網絡聊天上，而是讓網絡對我 們的生活，學習起到更加正面的影響，從而實現綠色上網的目的。簡單說，對待網絡應做到九個字“有選擇、有定力、有目標”。八、小組制作公益廣告學習好資料 歡迎下載 師：談了這么多，大家對綠色上網也一定有自己的想法和思考了，讓我們號召更多的同學踐行“珍惜時光，綠 色上網”的理念。接下來，請大

14、家發(fā)揮你們的聰明才智，我們以小組為單位制作公益廣告?？梢詫懸痪鋸V告詞，可 以設計廣告漫畫， 或者編一個小品等， 來制作公益廣告。 這里我向大家介紹一些公益廣告語： 文明上網， 適度上網， 建自己的網絡森林，距離產生美我相信，我們一定會有好的作品。好的作品我們可以作為班級的公益廣告，推 薦給學校。大家盡快行動起來吧?。ǜ鹘M制作公益廣告）師：時間一去不復返，光景不待人，須叟成發(fā)絲?，F在請各組代表介紹本組制作的公益廣告。（各組介紹本組制作的公益廣告。）九、交流收獲，推薦網站 師：今天，通過對“珍惜時光，綠色上網”話題的討論，相信同學們都受益匪淺，下面請同學們談談自己的收 獲。（預設學生發(fā)言：認識到網

15、絡的兩面性；如何正確地面對網絡；怎樣用好網絡）師：有人說網絡是白雪公主，因為她聰明、善良、友好地幫助人類；有人說網絡是白骨精，她使出渾身解數讓 人們陷入網絡，不可自拔。其實啊，網絡是白雪公主還是白骨精，網絡是不能左右的。關鍵還是我們自己，看我們 自己如何看待，如何行動。我再向大家推薦幾個網站：陜西師大附中校園網。推薦理由：我們學校的校園網為師生提供全方位的網絡信息化服務，網絡服務包羅萬 象：可以關注學校的動態(tài)，瀏覽相關活動的內容和圖片，培養(yǎng)自己的興趣愛好；可以瀏覽相關的教育時訊，關注社 會發(fā)展；可以和老師、同學對話交流，暢談各自的想法和見解；可以在線學習，提高自我。中國少年雛鷹網。 推薦理由：

16、中國少年雛鷹網以 7-16 歲的少年兒童為主要服務對象，為他們提供教育、娛 樂、百科信息等健康網絡內容，建設了“ 我的地盤 ”、“ 隊隊通 ”等集青少年網絡工具、少兒論壇、在線虛擬 形象等功能的青少年網絡社區(qū)。我想，對網絡我們“有選擇、有定力、有目標”，就一定可以健康成長。過一階段我們還將召開“ E 網情深” 主題班會，來交流、分享我們這一階段的收獲。【點評】（丁如許）直面難題班會課的選題，一直是班主任關注的。我曾提出“十面來風”選題的主張。意思是可以多角度地選擇題材。實 踐告訴我們，有兩類話題，學生是最感興趣的。一是生活中的難題，二是生活中的新題。難題，在中學階段，多表現為青春期男女生交往、

17、網絡成癮、學習乏力等。面對難題，有些班主任信心不足， 常?；乇軉栴}。對此，我認為，班會課在解決難題上，其實常常可以收到較好的效果。因為班會課對難題采取的是 主題教育， 具有主題突出， 聚焦話題、 深入剖析的好處。 同時能比較好地發(fā)揮集體輿論的作用， 通過活動形成共識。對難題的防治要有預見性。早抓早教育。對如何上網，姜老師就安排初一來推進。幫助學生夯實認識的基礎， 培養(yǎng)良好的生活習慣。學習好資料 歡迎下載 對難題的剖析要有深刻性。難題之所成為難題，是因為跟學生的認識水平，跟學生的自控能力是相關的。姜老 師通過觀看視頻、通過自測表，曉之以利害，通過小組討論、全班交流 （ 特別是對問題的具體引導、分析，貼切而 有實效 ） 、制作公益廣告、推薦推