資料主題班會課設(shè)計

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載珍惜時光，綠色上網(wǎng)陜西師大附中 姜虎設(shè)計背景】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦在人們生活中所起的作用越來越大。初一年級學(xué)生對電腦的使用 大多處于起始階段，對上網(wǎng)充滿了好奇。在與家長的溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生課余時間喜歡上網(wǎng)聊天、打網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽網(wǎng) 頁。但網(wǎng)上的情況比較復(fù)雜，初中生的辨別能力和自控能力相對較弱，個別的學(xué)生甚至有沉迷網(wǎng)絡(luò)的跡象：放學(xué)回 家后不是抓緊時間完成作業(yè)而是上網(wǎng)，動輒就是三四個小時，不僅浪費時間而且影響學(xué)業(yè)。同時由于父母擔(dān)心孩子上網(wǎng)成癮，多加限制和阻撓，造成父母和孩子關(guān)系較為緊張，家長也很苦惱。因此需要 幫助學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊，引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，

2、珍惜大好的青春時光，綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正地為我 所用?！窘逃繕?biāo)】1、讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，特別是不合理上網(wǎng)帶來的危害；2、給學(xué)生指明方向，對網(wǎng)絡(luò)該如何面對；讓學(xué)生感受時間一去不復(fù)返的道理，珍惜時光，綠色上網(wǎng)。【課前準(zhǔn)備】1、發(fā)給學(xué)生自測表，要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況填寫表格；要求學(xué)生帶好水彩筆、毛筆等，準(zhǔn)備廣告 創(chuàng)意設(shè)計環(huán)節(jié)。2、讓學(xué)生搜集有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)”的人物故事、資料，對網(wǎng)絡(luò)有何看法。3、準(zhǔn)備課件?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，弟子規(guī)中有這樣的一段話：朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。意思是什么呢？意思是人的 一生是很短暫的，因此要珍惜寶貴的年少時光。世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復(fù)

3、得，惟有時間難以挽留。 現(xiàn)在，我們正值青春年少。在這大好的青春時光里，我們的注意力卻常常被一種東西吸引，那是網(wǎng)絡(luò)：利用網(wǎng) 絡(luò)打網(wǎng)絡(luò)游戲， 上網(wǎng)聊天， 瀏覽網(wǎng)頁等等。 我們該用怎樣的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)， 又該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)？今天， 我們就以 珍 惜時光，綠色上網(wǎng)為主題召開班會。 （板書：珍惜時光，綠色上網(wǎng)） 網(wǎng)絡(luò)，大家已經(jīng)非常熟悉了，大家知不知道 什么是“網(wǎng)絡(luò)”呢 ？二、解析“網(wǎng)絡(luò)”師： 1、“網(wǎng)”字解析： 捕鳥獸的叫“網(wǎng)”，捕魚的叫罟?；\統(tǒng)地說，兩字沒有不同。本義：捕魚鱉鳥獸的工 具。2、“絡(luò)”字解析： “糸”指絲繩；“各”指“十字交叉”?！棒椤迸c“各”聯(lián)合起來表示“把絲繩按照十字 交叉的方式結(jié)合成羅

4、網(wǎng)”。本義：以十字交叉方式組織羅網(wǎng)。引申義：網(wǎng)羅事物。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、“網(wǎng)絡(luò)”解析：網(wǎng)絡(luò)的原意是指 以十字交叉方式組織羅網(wǎng)，用于捕魚鱉鳥獸的工具 ?，F(xiàn)在 的含義則指計算 機網(wǎng)絡(luò)。 計算機網(wǎng)絡(luò)是用 通信線路 和通信設(shè)備 將分布在不同地點的多臺自治 計算機系統(tǒng) 互相連接起來，按照共同的 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 ，共享 硬件 、軟件和數(shù)據(jù)資源的系統(tǒng)。三、暢所欲言說網(wǎng)絡(luò)師：網(wǎng)絡(luò)是人們創(chuàng)造并不斷發(fā)展的一種工具。既然是一種工具，大家利用網(wǎng)絡(luò)都在做什么呢？現(xiàn)在我們了解一 下同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做什么？師：同學(xué)們一般都利用網(wǎng)絡(luò)做什么？（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，聊天、看書、看新聞、購物等）師：請同學(xué)們談?wù)剬W(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。（預(yù)設(shè)：學(xué)生

5、回答：網(wǎng)絡(luò)帶來便捷；信息量大；購物價格便宜；自由，想說什么說什么；可以交到許多朋友等 等）師：網(wǎng)絡(luò)是“利大于弊”還是“弊大于利”？我請同學(xué)們在黑板上在選項下畫正字表明態(tài)度。時間不能超過 兩分鐘。（預(yù)設(shè)：全班學(xué)生依次在黑板上劃正字表達自己的看法。老師提醒大家要抓緊時間。）師：從投票看，許多同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是“利大于弊”。其實網(wǎng)絡(luò)是“利大于弊”，還是“弊大于利”，完全取 決我們自己，正如前面我們所提到的“網(wǎng)絡(luò)是一種工具”，關(guān)鍵看我們?nèi)绾稳ダ盟褪褂盟?。但是有些同學(xué)卻被 網(wǎng)絡(luò)給網(wǎng)住了，浪費了大好的時光，誤入歧途，甚至走向犯罪。現(xiàn)在讓我們一起來看看網(wǎng)絡(luò)“網(wǎng)住”了哪些人？四、網(wǎng)絡(luò)“網(wǎng)住”了他們1、觀看視頻

6、綠色上網(wǎng)，關(guān)愛孩子健康上網(wǎng)公益宣傳片。（該片主要內(nèi)容：通過若干具體而真實的案例，告訴人們，當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，已經(jīng)走進千家萬戶，帶給 大家便利的同時，形形色色的網(wǎng)絡(luò)陷阱、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑以及網(wǎng)上黃賭毒等不良信息的危害，使一些涉世未深的孩 子們迷戀網(wǎng)路，形成網(wǎng)癮，從而迷失方向，損害健康，影響學(xué)業(yè)，甚至人生觀價值觀扭曲，親情淡漠，喪失自我， 傷害他人，走向犯罪。）2、討論：（1）看完上述事件，你有怎樣的感受？（預(yù)設(shè)學(xué)生發(fā)言： 感到震驚、惋惜等 ）（2）他們?yōu)槭裁磿`入歧途，甚至走向犯罪？（預(yù)設(shè)學(xué)生發(fā)言 ：自控能力差、受他人影響、家長教育缺失和社會監(jiān)管不力等）五、網(wǎng)癮測一測師：案例中的一位少年因為沉

7、迷于網(wǎng)絡(luò)，浪費了大好的時光，甚至因為網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了一系列犯罪，親手毀掉了自 己的人生，我們?yōu)樗麄兏械酵锵Ш屯聪?。我們?yīng)該敲響警鐘，應(yīng)該明白：沉迷于網(wǎng)絡(luò)是一件多么可怕的事情?，F(xiàn)在 我們一起來看看這張自測表：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（布置學(xué)生提前完成，但不告訴他們這是什么量表）1. 你是否對網(wǎng)絡(luò)過于關(guān)注？ （ 如下網(wǎng)后還關(guān)注它 ）2. 你是否感覺需要不斷增加上網(wǎng)時間才能感到滿足？3. 你是否難以減少或控制自己對網(wǎng)絡(luò)的使用？4. 你是否對家人或朋友遮掩自己對網(wǎng)絡(luò)的著迷程度？5. 你是否將上網(wǎng)作為擺脫煩惱和緩解不良情緒 （ 如緊張、抑郁、無助 ）的方法？6. 當(dāng)你準(zhǔn)備下線或由于其它原因不能使用網(wǎng)絡(luò)的時候，你是

8、否感到煩躁不安，無所適從？7. 你是否由于上網(wǎng)影響了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)或人際關(guān)系？8. 你是否常常為上網(wǎng)花很多錢？9. 你上網(wǎng)時間是否經(jīng)常比預(yù)期的要長？是否下網(wǎng)時覺得心情不好， 一上網(wǎng)就 會來勁，格外開心？你的總得分：師：大家已經(jīng)得到自己的分?jǐn)?shù)了吧 !其實，這是一張網(wǎng)絡(luò)成癮自測表，可以測一測你的網(wǎng)癮到底大不大。結(jié) 論：A、總分 5 分以下：網(wǎng)癮不大。B、總分 5 分：網(wǎng)癮很大。C、總分 8 分：網(wǎng)絡(luò)成癮。師：A 等的同學(xué)請舉手！我們同學(xué)還是很不錯的， A等的人數(shù)占了絕大多數(shù)。說明大家網(wǎng)癮不大，但是也需要 警示：謹(jǐn)防發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)成癮；已經(jīng)有網(wǎng)癮的同學(xué)，我們可要靜下心來認(rèn)真的想一想了！當(dāng)然，有同學(xué)會說，

9、既然網(wǎng) 絡(luò)這么容易讓人迷戀， 我自制力弱， 索性我就不上網(wǎng)了； 有同學(xué)會說我現(xiàn)在有些迷戀網(wǎng)絡(luò)， 我也想合理地使用網(wǎng)絡(luò)， 我不知道該怎么辦？大家能幫他們支支招嗎？六、如何面對網(wǎng)絡(luò)1、討論：師：我們該如何面對網(wǎng)絡(luò)？對于網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生，你想對他說什么，你能教教他應(yīng)該怎么去做嗎？（全班各小組交流。 預(yù)設(shè)學(xué)生發(fā)言：正確認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，特別是不合理上網(wǎng)的危害；可以上網(wǎng)，但是 要適度，注意上網(wǎng)的時間；制定上網(wǎng)的時間計劃表，并嚴(yán)格執(zhí)行，請老師和家長監(jiān)督；轉(zhuǎn)移注意力，可以參加體育 鍛煉等，培養(yǎng)自己的興趣愛好。）師：大家談得非常好。的確，我們可以上網(wǎng)，但是要注意上網(wǎng)的時間和選擇對我們有益的信息?；诖耍覀?

10、倡導(dǎo)“珍惜時光，綠色上網(wǎng)”的理念，希望網(wǎng)絡(luò)可以真正的為我們所用。（以PPT設(shè)置情境問答題。）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載什么時候不能上網(wǎng)？（預(yù)設(shè)：做作業(yè)時一般不要上網(wǎng)。不要養(yǎng)成依賴網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。但查找資料時可上網(wǎng)。）什么時候可以上網(wǎng)？上網(wǎng)時間是多久？ （預(yù)設(shè)：做作業(yè)需查資料可以上網(wǎng)。但要掌握好時間。一般說來，一次上網(wǎng)時間不能超過1 小時，雙休日上網(wǎng)的時間可以長一點，但不能超過 3 小時。）上網(wǎng)時，你可以做什么？哪些事是不可以做的？（預(yù)設(shè)： 查找資料是需要的。 有時也可以與同學(xué)、 親朋聊聊天。 打游戲是可以的， 但不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲， 不進“血 腥”的網(wǎng)站。不要隨意對別人公開自己的個人資料。如遇無條件提供禮物、

11、金錢以及各種邀請，或者上門拜訪的事 情應(yīng)及時告知家長。不與陌生的網(wǎng)友單獨外出。不瀏覽不健康網(wǎng)頁。不在網(wǎng)上發(fā)布不良信息，包括侮辱他人，詆毀 其他班級及其他人的話語。）（4）“不健康網(wǎng)頁，我就看一回，下不為例，堅決不看”？（預(yù)設(shè)：不能看不健康的網(wǎng)頁，不能“我就看一回，下不為例”，千萬不可有好奇的心理，因為就會像吸食毒 品一樣會上癮?！皟和灰恕钡木W(wǎng)站，不要進去。即使不小心進去了，應(yīng)立刻離開。如果收到垃圾郵件，應(yīng)立刻刪 除。）七、珍惜時光，綠色上網(wǎng)師：我認(rèn)為要做到“珍惜時光，綠色上網(wǎng)”，應(yīng)做到：1、懂得分辨，綠色上網(wǎng)的前提。對待網(wǎng)絡(luò)我們要有一個清醒的認(rèn)識，網(wǎng)絡(luò)是有兩面性的，既有好的一面，也 有壞的一

12、面，所以我們要認(rèn)識到并不是網(wǎng)上的所有資源都是對我們有益的，要有選擇的上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)查找對自己 有益的學(xué)習(xí)資源，或進行適當(dāng)?shù)姆潘?，比如瀏覽網(wǎng)頁、閱讀小說、與朋友交流、購買自己喜歡的物品，等等，都是 不錯的選擇。但不利用我們身心健康發(fā)展的東西、不良的網(wǎng)站我們堅決不能瀏覽。特別是色情網(wǎng)站，決不要好奇地 進入。2、學(xué)會自控，綠色上網(wǎng)的關(guān)鍵。許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的重要原因是不會控制自己，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀冞@個年 齡段的兒童的確有較強的吸引力，但是在網(wǎng)絡(luò)面前如果學(xué)會很好地控制自己，嚴(yán)格限制上網(wǎng)游戲時間，保持理智。 針對我們這個年齡段自控能力較差的特點，我們可以請家長幫忙監(jiān)督，也可以在自己電腦桌上寫一些提示性的

13、話， 如編成口訣：游戲本為度閑暇，怎能時刻充“大俠”？上網(wǎng)時間控制好，頭腦清醒效率高。 將上網(wǎng)時間控制在合理 的范圍。3、找準(zhǔn)定位，綠色上網(wǎng)的保證。我們要清楚地意識到自己現(xiàn)在的身份是一名中學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)， 如果我們能時刻將這一點銘記在心，那么我們必然不會將過多的精力放在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天上，而是讓網(wǎng)絡(luò)對我 們的生活，學(xué)習(xí)起到更加正面的影響，從而實現(xiàn)綠色上網(wǎng)的目的。簡單說，對待網(wǎng)絡(luò)應(yīng)做到九個字“有選擇、有定力、有目標(biāo)”。八、小組制作公益廣告學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 師：談了這么多，大家對綠色上網(wǎng)也一定有自己的想法和思考了，讓我們號召更多的同學(xué)踐行“珍惜時光，綠 色上網(wǎng)”的理念。接下來，請大

14、家發(fā)揮你們的聰明才智，我們以小組為單位制作公益廣告?？梢詫懸痪鋸V告詞，可 以設(shè)計廣告漫畫， 或者編一個小品等， 來制作公益廣告。 這里我向大家介紹一些公益廣告語： 文明上網(wǎng)， 適度上網(wǎng)， 建自己的網(wǎng)絡(luò)森林，距離產(chǎn)生美我相信，我們一定會有好的作品。好的作品我們可以作為班級的公益廣告，推 薦給學(xué)校。大家盡快行動起來吧?。ǜ鹘M制作公益廣告）師：時間一去不復(fù)返，光景不待人，須叟成發(fā)絲?，F(xiàn)在請各組代表介紹本組制作的公益廣告。（各組介紹本組制作的公益廣告。）九、交流收獲，推薦網(wǎng)站 師：今天，通過對“珍惜時光，綠色上網(wǎng)”話題的討論，相信同學(xué)們都受益匪淺，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖?獲。（預(yù)設(shè)學(xué)生發(fā)言：認(rèn)識到網(wǎng)

15、絡(luò)的兩面性；如何正確地面對網(wǎng)絡(luò)；怎樣用好網(wǎng)絡(luò)）師：有人說網(wǎng)絡(luò)是白雪公主，因為她聰明、善良、友好地幫助人類；有人說網(wǎng)絡(luò)是白骨精，她使出渾身解數(shù)讓 人們陷入網(wǎng)絡(luò)，不可自拔。其實啊，網(wǎng)絡(luò)是白雪公主還是白骨精，網(wǎng)絡(luò)是不能左右的。關(guān)鍵還是我們自己，看我們 自己如何看待，如何行動。我再向大家推薦幾個網(wǎng)站：陜西師大附中校園網(wǎng)。推薦理由：我們學(xué)校的校園網(wǎng)為師生提供全方位的網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)包羅萬 象：可以關(guān)注學(xué)校的動態(tài)，瀏覽相關(guān)活動的內(nèi)容和圖片，培養(yǎng)自己的興趣愛好；可以瀏覽相關(guān)的教育時訊，關(guān)注社 會發(fā)展；可以和老師、同學(xué)對話交流，暢談各自的想法和見解；可以在線學(xué)習(xí)，提高自我。中國少年雛鷹網(wǎng)。 推薦理由：

16、中國少年雛鷹網(wǎng)以 7-16 歲的少年兒童為主要服務(wù)對象，為他們提供教育、娛 樂、百科信息等健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，建設(shè)了“ 我的地盤 ”、“ 隊隊通 ”等集青少年網(wǎng)絡(luò)工具、少兒論壇、在線虛擬 形象等功能的青少年網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。我想，對網(wǎng)絡(luò)我們“有選擇、有定力、有目標(biāo)”，就一定可以健康成長。過一階段我們還將召開“ E 網(wǎng)情深” 主題班會，來交流、分享我們這一階段的收獲。【點評】（丁如許）直面難題班會課的選題，一直是班主任關(guān)注的。我曾提出“十面來風(fēng)”選題的主張。意思是可以多角度地選擇題材。實 踐告訴我們，有兩類話題，學(xué)生是最感興趣的。一是生活中的難題，二是生活中的新題。難題，在中學(xué)階段，多表現(xiàn)為青春期男女生交往、

17、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)習(xí)乏力等。面對難題，有些班主任信心不足， 常?；乇軉栴}。對此，我認(rèn)為，班會課在解決難題上，其實常?？梢允盏捷^好的效果。因為班會課對難題采取的是 主題教育， 具有主題突出， 聚焦話題、 深入剖析的好處。 同時能比較好地發(fā)揮集體輿論的作用， 通過活動形成共識。對難題的防治要有預(yù)見性。早抓早教育。對如何上網(wǎng)，姜老師就安排初一來推進。幫助學(xué)生夯實認(rèn)識的基礎(chǔ)， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 對難題的剖析要有深刻性。難題之所成為難題，是因為跟學(xué)生的認(rèn)識水平，跟學(xué)生的自控能力是相關(guān)的。姜老 師通過觀看視頻、通過自測表，曉之以利害，通過小組討論、全班交流 （ 特別是對問題的具體引導(dǎo)、分析，貼切而 有實效 ） 、制作公益廣告、推薦推