測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告【優(yōu)秀】

1、測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告【優(yōu)秀】測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告【一】工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè) 學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。本學(xué)期我擔(dān)任12工1測(cè)量課，為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，在校內(nèi)開展了測(cè)量工程實(shí)習(xí)。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，最大的問題在于學(xué)生對(duì)儀器的使用上，課本上介 紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，至U了真正實(shí)踐中的時(shí)候，學(xué) 生未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行 指導(dǎo)。其次，在實(shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。在天測(cè)量 的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明的學(xué)生能力還很有待于提高，學(xué)生忽略對(duì)中的 要求要點(diǎn)，沒有盡量對(duì)中點(diǎn)位，而尋求方便直

2、接對(duì)中花桿， 同時(shí)對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明 了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候，學(xué)生對(duì)陌生的 地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一 些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后 教學(xué)中對(duì)他們的指導(dǎo)，促進(jìn)他們水平的提高。通過本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，學(xué)生最大的收獲在于將書本上那 些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來。不再是單純 看書本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中 的操作。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓 學(xué)生更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為他們今后 走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定 了堅(jiān)實(shí)的基

3、礎(chǔ)。也讓我們明白了，建筑工程專業(yè)的實(shí)際操作 性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)他們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要 加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專 業(yè)水平。測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告【二】一、實(shí)習(xí)的目的與要求數(shù)字測(cè)圖技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課，數(shù) 字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn)是 數(shù)字測(cè)圖技術(shù) 課程教學(xué)的重要組成部分， 是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。通過數(shù)字化測(cè)圖的 實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉從圖根控制到大比例尺數(shù)字化測(cè)圖生產(chǎn)作 業(yè)的全過程，使所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而鞏固和加 深對(duì)知識(shí)的理解，并增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng) 用課堂所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的 科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和

4、互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。通過數(shù)字化測(cè)圖的實(shí)訓(xùn)，我們應(yīng)達(dá)到如下要求：1、熟練掌握全站儀的操作，并能對(duì)儀器進(jìn)行必要的檢 驗(yàn)。2、理解數(shù)字測(cè)圖的基本要求和成圖過程。3、掌握?qǐng)D根控制測(cè)量和外業(yè)數(shù)據(jù)采集的基本原理與方4、掌握小區(qū)域大比例尺數(shù)字測(cè)圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。二實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)(1) 對(duì)儀器使用尚不熟悉時(shí)，應(yīng)仔細(xì)閱讀儀器說明書或 詢問指導(dǎo)教師，禁止隨便拆卸儀器。(2) 測(cè)量之前要檢查儀器電源電量是否充足。(3) 在施測(cè)過程中，應(yīng)避免陽光直射在儀器上，否則將 影響觀測(cè)精度。(4) 各螺旋及轉(zhuǎn)動(dòng)部分如發(fā)生阻滯情況，應(yīng)立即檢查原 因，原因不明前切勿過分用力扭扳。(5) 儀器使用完畢后，應(yīng)將儀器擦干凈，特別

5、是水氣應(yīng) 擦干。(6) 實(shí)習(xí)中要特別注意安全問題，包括人身安全與儀器 安全。實(shí)習(xí)期間天氣寒冷，要注意御寒，避免生病。各組所 領(lǐng)的儀器要有專人保管，避免丟失與損壞。(7) 組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排，使每人都有 練習(xí)機(jī)會(huì)，組員之間應(yīng)密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保實(shí)習(xí)任務(wù) 順利完成。(8) 實(shí)習(xí)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守測(cè)量實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。不遲 到、不早退、不曠課，有事必須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。不得隨意 折斷樹枝，愛護(hù)公物。（9）實(shí)習(xí)前要做好準(zhǔn)備，隨著實(shí)習(xí)進(jìn)度閱讀本指導(dǎo)書及 教材的有關(guān)章節(jié)。（10）每項(xiàng)測(cè)量工作完成后，要及時(shí)整理成果與計(jì)算。原 始數(shù)據(jù)、資料、成果應(yīng)妥善保存，不得丟失。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)任務(wù)：在

6、為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，以大組為單位，各小組用全站儀編碼法測(cè)繪一幅1 : 500比例尺地形圖，然后大組接幅為安徽水院總圖。（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽水院校區(qū)（圍墻內(nèi)所有地形）（三） 實(shí)習(xí)組織：實(shí)習(xí)按小組進(jìn)行，分12小組，每組約3-4人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組儀器管理等、負(fù)責(zé)數(shù) 據(jù)記錄表的整理和小組成員安全與出勤工作。12小組又分兩大組，設(shè)組長(zhǎng)一名，每大組都需要測(cè)完整個(gè)學(xué)院內(nèi)的地形圖， 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)測(cè)區(qū)劃分、組織和分配以及安全工作。測(cè)區(qū)劃 分就是把整個(gè)測(cè)區(qū)劃成幾個(gè)部分，每個(gè)小組測(cè)一部分，劃分 的原則以道路為邊界。四. 實(shí)習(xí)技術(shù)要求：實(shí)習(xí)參照城市測(cè)量規(guī)范CJJ8-99 和1 : 500, 1 :100

7、0, 1 : XX地形圖圖式GB/T 7929的技術(shù)要求進(jìn)行。1、一般規(guī)定（1）測(cè)圖比例尺為1 : 500，不繪制等高線，只注記高程 點(diǎn)。(2)圖上地物點(diǎn)相對(duì)于鄰近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差應(yīng)不超 過圖上 土 (3)高程注記點(diǎn)相對(duì)于鄰近圖根點(diǎn)的高程中誤差 不得大于土 。2、圖根控制測(cè)量采用RTK圖根控制，具體參見書本 41頁要求，對(duì)控制 點(diǎn)密度不能滿足要求的，自行采用方法(交會(huì)、極坐標(biāo)等)方法加密， 其中加密點(diǎn)不得超過兩次附合。3、碎部測(cè)量 準(zhǔn)備工作控制點(diǎn)、圖根點(diǎn)平面坐標(biāo)和高程值抄錄在成果表上備用 或事先傳輸?shù)絻x器。每日施測(cè)前，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)采集軟件進(jìn)行試運(yùn)行檢查，對(duì)輸 入的控制點(diǎn)成果數(shù)據(jù)需顯示檢查。 數(shù)據(jù)

8、采集方法及要求實(shí)習(xí)采用全站儀數(shù)字測(cè)圖方法。 成圖軟件采用南方cass 碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會(huì)法 等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測(cè)量。設(shè)站時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于 5 mm，向，觀測(cè)另一 圖根點(diǎn)作為檢核，算得檢核點(diǎn)的平面位置誤差不應(yīng)大于圖 上。檢查另一圖根點(diǎn)高程，其較差不應(yīng)大于。每站測(cè)圖過程中儀器高和棱鏡中心高應(yīng)量記至毫米。采集數(shù)據(jù)時(shí)，測(cè)距最大長(zhǎng)度為300m高程注記點(diǎn)應(yīng)分布 均勻，間距為15m平坦及地形簡(jiǎn)單地區(qū)可放寬至倍。高程 注記點(diǎn)應(yīng)注至厘米。地形較復(fù)雜的地方，應(yīng)在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)時(shí)繪制草 圖。每半天工作結(jié)束后應(yīng)及時(shí)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查。若草 圖繪制有錯(cuò)誤，應(yīng)按照實(shí)地情

9、況修改草圖。若數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò) 誤，可修改測(cè)點(diǎn)編號(hào)、地形碼和信息碼，但嚴(yán)禁修改觀測(cè)數(shù) 據(jù)，否則須返工重測(cè)。對(duì)錯(cuò)漏數(shù)據(jù)要及時(shí)補(bǔ)測(cè)，超限的數(shù)據(jù) 應(yīng)重測(cè)。數(shù)據(jù)文件應(yīng)及時(shí)存盤并備份。 測(cè)量?jī)?nèi)容及取舍（詳細(xì)內(nèi)容參見書本第二章 P58P62） 測(cè)量控制點(diǎn)是測(cè)繪地形圖的主要依據(jù)，在圖上應(yīng)精確表示。房屋的輪廓應(yīng)以墻基外角為準(zhǔn)，并按建筑材料和性質(zhì)分 類，注記層數(shù)。房屋應(yīng)逐個(gè)表示，臨時(shí)性房屋可舍去。建筑物和圍墻輪廓凸凹在圖上小于，簡(jiǎn)單房屋小于時(shí)，可用直線連接。校園內(nèi)道路應(yīng)將車行道、人行道按實(shí)際記位置測(cè)繪。其 他道路按內(nèi)部道路繪出。沿道路兩側(cè)排列的以及其它成行的樹木均用“行樹”符 號(hào)表示。符號(hào)間距視具體情況可放大或縮小

10、。電線桿位置應(yīng)實(shí)測(cè)，可不連線，但應(yīng)繪出電線連線方向 架空的、地面上的管道均應(yīng)實(shí)測(cè)，并注記傳輸物質(zhì)的名稱。 地下管線檢修井、消防栓應(yīng)測(cè)繪表示。溝渠在圖上寬度小于1mm的用單線表示并注明流向。斜坡在圖上投影寬度小于 2mm用陡坎符號(hào)表示。當(dāng)坡、 坎比高小于 或在圖上長(zhǎng)度小于 5mm時(shí)，可不表示。各項(xiàng)地 理名稱注記位置應(yīng)適當(dāng)，無遺漏。居民地、道路、單位名稱 和房屋棟號(hào)應(yīng)正確注記。 數(shù)字地形圖編輯和輸出對(duì)外業(yè)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理，并在人機(jī)交互 方式下進(jìn)行地形圖編輯，生成數(shù)字地形圖圖形文件。在繪圖 儀上輸出1 : 500地形圖。 成圖質(zhì)量檢查對(duì)成圖圖面應(yīng)按規(guī)范要求進(jìn)行檢查。檢查方法為室內(nèi)檢 查、

11、實(shí)地巡視檢查及設(shè)站檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和遺漏應(yīng) 予以糾正和補(bǔ)測(cè)。五. 實(shí)訓(xùn)成果六. 實(shí)訓(xùn)測(cè)區(qū)概況安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)主要以道路為界分區(qū)域測(cè)量圍墻以內(nèi)的區(qū)域七. 實(shí)訓(xùn)總結(jié)短短 的半個(gè)月很快就過去了，在這短短的半個(gè)月里， 我學(xué)到了很多了解了很多在這一個(gè)星期里我學(xué)到了有關(guān)數(shù) 字測(cè)圖方面的知識(shí)等。了解了關(guān)于圖根控制測(cè)量，了解了自 己的不足，了解了自己的不足了解了自己的不足方向，我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)， 因?yàn)樗軌蜃屛伊私庾约旱牟蛔阋约耙院笞约号Φ姆较颍?因?yàn)樗軌蜃屛伊私庾约旱牟蛔阋约耙院笞约号Φ姆较颍?同時(shí)也能，讓我了解碎步測(cè)量，增加一點(diǎn)測(cè)量經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng) 驗(yàn)。讓我在以后的實(shí)習(xí)中會(huì)更好的

12、融入到其中，增加自己的 就業(yè)機(jī)會(huì)，因?yàn)榭v觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不讓人樂觀由于之前 的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)機(jī)會(huì)越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給 了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業(yè)崗位就無從 談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多：首先，對(duì)數(shù)字化測(cè)圖 的認(rèn)識(shí)比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我數(shù) 字化測(cè)圖學(xué)的很不好，測(cè)量的整個(gè)過程我?guī)缀醪恢馈５?jīng) 過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖的理解，所然還有很多都不懂， 但我會(huì)在今后的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解，力求弄懂，增強(qiáng) 自己對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的理解其次，在這次的實(shí)訓(xùn)中我的動(dòng)手操 作能力有了一點(diǎn)的提高，剛剛開始的時(shí)候開始的時(shí)候連用

13、儀 器，怎么安排分工測(cè)量都出現(xiàn)了一定的問題，數(shù)字化測(cè)圖測(cè) 量學(xué)校，實(shí)話說剛開始對(duì)儀器的使用還不熟悉，所以開始的 時(shí)候進(jìn)程很慢，時(shí)間都用在了莫索儀器上了，還有后期側(cè)回 來的數(shù)據(jù)用cass整理也出現(xiàn)了一些問題，但后來還是摸索 出來了，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因?yàn)樽约旱?動(dòng)手操縱能力得到了提高。最后是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在整個(gè)項(xiàng)目完 成過程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項(xiàng)目時(shí) 對(duì)項(xiàng)目的分析到最后的項(xiàng)目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。剛拿到 項(xiàng)目時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了分析，并分配了各自的任務(wù)。當(dāng)我 們其中一人遇至到問題的時(shí)候，我們其他人都會(huì)去幫忙，效率提升了很 多。但可能由于不是一個(gè)宿舍的， 大家彼此間都

14、不是很了解， 所以交流中還是存在了一定的問題。在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收 獲頗豐。但僅僅靠這半個(gè)月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在 以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，提高自己的能力，讓自己在以 后的社會(huì)道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過這半個(gè)月的摸索學(xué)習(xí)，我相信班里的每一位同學(xué)的 動(dòng)手能力都提高了不少還有對(duì)數(shù)字化測(cè)圖有了進(jìn)一步的了 解。以后我會(huì)珍惜每一次實(shí)訓(xùn)，還有上課認(rèn)真聽課，增加自 己的實(shí)力。測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告【三】過去的這段時(shí)間里，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對(duì)“工 程測(cè)量”這門課程的實(shí)訓(xùn)。工程測(cè)量這門課，是需要理論與 實(shí)際結(jié)合的。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難

15、以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能 非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)訓(xùn)能使 我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的 作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生 鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先，通過實(shí)訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多 知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真 正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中， 還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我 更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；也能令我提高對(duì)儀器的操作的 熟練、精準(zhǔn)程度。其次，通過這次實(shí)訓(xùn)，有利

16、于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、 不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還 是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)，每個(gè)步驟都盡量做到腳 踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及 時(shí)檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么 確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借 助書本找出解決途徑。做事要有負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾?造成了錯(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。第三，通過實(shí)訓(xùn)可以培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。它增進(jìn)了 同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)， 互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)， 共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效 率，確保進(jìn)度的完成。這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)訓(xùn)工作的開展，讓 我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后 走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定 了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)