珍愛生命注意安全班會稿

1、珍愛生命留意平安班會稿珍愛生命留意平安班會稿一敬重的老師、友愛的同學們：大家好!今日我站在這個演講臺上，既緊急又興奮。緊急是由于我從來沒有參與過演講，而且是在廣庭大眾之下演講;興奮是由于能有這樣的一個機會，和同學們一起學習交通平安法規(guī)。雖然我沒有華麗的辭藻，但我期望我真誠的話語能喚醒同學們對交通平安法規(guī)的重視，對生命的珍愛。先講一個故事吧。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一

2、個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、學問分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂起碼的平安常識，那么，危急一旦降落，原來有可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。同學們!當你由于路口沒有車輛而在紅燈下穿越大路，你是否想過你已經走到了危急的邊緣?當你騎車在路上埋怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機由于違章超車而命喪黃泉?當你埋怨規(guī)定太多，交警太嚴，你又是否想過，假如不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學們，伊拉克戰(zhàn)斗歷

3、時兩年，死亡4萬余人，而你們是否發(fā)覺每年10.9萬的車禍死亡人數，是一個比戰(zhàn)斗還要冷冰冰的無情的數字。不知大家又是否知道：依據規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿大路等等，這些格外簡潔的做法，既是遵守交通規(guī)章表現，也是一種文明的行為。由于這樣您不僅保障了自己出行的平安，也是敬重他人生命的表現。遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們每一個人的生命都是貴重的，讓我們每一個人自覺遵守交通規(guī)章，珍惜和敬

4、重我們彼此的生命，假如你想讓我們這個世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓我們共同生活在交通有序，平安而又輕松的社會大家庭里，讓我們歡快的玩耍，讓我們平安的駕車，讓我們安心的行走。同學們，讓我們用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空! 我的演講完畢，感謝!珍愛生命留意平安班會稿二敬重的領導、老師，友愛的同學們：大家上午好!今日，我演講的題目是敬畏生命 平安第一。在這個地球上，擁有生命光輝的不僅僅只有我們人類，還包括其他一切生物，如勤勞的螞蟻，自由拘束的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊涵著生命的底蘊。記得去年的夏天，我走在放學的路

5、上，突然看到有一個近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟顫抖，小男孩玩夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶秀麗的地方-翅膀，我趕忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最終一口氣。我眼前仿佛消滅了這只蝴蝶往日那伸展著秀麗翅膀自由拘束飛行的一幕，而那一刻，一切將成為一個秀麗的回憶這件事使我至今不能忘卻，就像愛的奉獻一樣時時縈繞心間。特殊是媒體上報道出來的各種傷亡大事，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故、爆炸、正威逼著全球的禽流感和地震這些災難迫使我們每一個人都應當認真思考“生命”與“平安”。當然，我們

6、在生活中時常聽到“關愛生命，平安為先”的聲音，但又有多少人真正在意識里和行為上做到了“生命與平安為先”?這里，有一組對比數據令我們很汗顏：我國大路總里程只有美國的1/5，民用汽車保有量還不到美國的1/10，但年大路交通事故死亡人數是美國的1.8倍，每一百公里死亡人數是美國的10倍，最根本的緣由是我們國民對待平安的態(tài)度遠不如美國人嚴峻和敬重;據國內外大量傷亡事故的統(tǒng)計數據表明，在生存、生活領域的意外傷亡事故遠比工、礦企業(yè)等生產領域的事故為多，其比例約為4:1而校內作為我們同學人生的第一驛站，筑牢校內平安的籬笆，確保同學的身心健康是全社會共同的責任，始終備受關注，只因多種因素的影響，每年全國約有1

7、.6萬多名中學校生非正常死亡;平均每天約有40名同學死于食物中毒、溺水、交通平安事故，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與學校、家庭訓練有關。所以，平安首先需要一種對生命的敬畏態(tài)度。在如今高速運轉的社會中，每一個人可能患病的擔憂全因子很多，如若一個人不敬畏生命，他就不會寵愛生命和珍惜生命，也就不會愛他人，更別說寵愛社會;正如“平安的外延不僅僅是死亡，還有著對生存的敬重，甚至，還需要對生活的關注。圍圍著我們生活的每一個領域，每一個時刻，都需要對生命的敬畏和對生活的寵愛?！笨梢?，如何規(guī)避危急，保重生命?對于每一個人來說，就顯得極其重要。其實，樓道擁擠造成同學受傷，課間追趕打鬧造成劃傷或骨折，課堂上被鉛

8、筆頭扎傷，試驗過程中被燙傷等意外大事，令人防不勝防;放學時，一些同學就像脫韁的野馬，寵愛追著跑，老師提心吊膽，更讓家長操勞;接同學的家長和放學的同學在校門口與汽車、摩托車、自行車以及眾多的行人摩肩接踵，將校門口擠得滿滿當當;機動車的司機都在當心地避讓同學，而同學們大搖大擺地在汽車間穿行，很是危急。在3月26日“全國中學校校內平安日”來臨之際，讓我們共同做好以下幾點：第一，進行校內平安訓練大清查。針對試驗室、食堂、廁所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的損害，水災、爆炸、食物中毒等意外損害，文體活動中的損害，校內交通事故以及暴力不法損害等，逐一排查。其次，多留心、多觀看、多提示，防患于未然。要想避開平安事故的發(fā)生，必需擅長發(fā)覺平安隱患，學會多留心觀看自己身邊的平安隱患，防范于未然。第三，加強日常行為規(guī)范。有些同學課間在樓道口、樓梯上追趕打鬧，既不文明又擔憂全，存在著扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等，既不符合中同學日常行為規(guī)范的要求，又存在著很多擔憂全隱患