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1、1 2019 小學年終工作總結(jié) 在過去的 XXXX 年,石門小學上下一心,認真學習貫 徹上級文件精神,堅持追求綠色質(zhì)量,打造幸福校 園”的理念,認真落實“三個年”主題系列活動,大 力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人的 *教育 精神,扎實推進校園文化建設,積極踐行*教育學 在* * ”品牌建設。 一年來,學校沿著年初制訂的目標,團結(jié)奮進, 務實進取。全面貫徹教育方針,加強學校管理,認真 實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,積極創(chuàng)建豐富多 彩的校園文化等方面取得了一定的成績。 一、抓師德師風,踐行大愛教育 “學高為師,身正為范”,良好的師德師風是學 校教育教學工作的基礎保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng) “
2、三個年”活動之-“師德師風提升年”,要求每位 教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、 愛生、博學、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學習 “最美教師”,爭做“最美教師”各項活動;認真組2 織教師開展“學在* * ”“生本課堂活力教育” “三教 三學系列大討論;大力挖掘師德先進典型,樹立榜 樣,鼓勵教師向身邊的先進典型學習,繼續(xù)開展“感 動校園教師”評選活動。 特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活 動落到了實處,每周四晚的師德師風學習活動開展得 有聲有色。從中國最美教師張麗莉到*市師德楷模先 進事跡的學習,再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身 說法,每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量
3、 激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自 己。現(xiàn)在,學校中的每一位教師都樹立了作為一名人 民教師的責任感和使命感,安心本職工作、為人師表, 以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣, 埋頭苦干, 將奉獻教育當做樂趣。 二、抓常規(guī)制度,促進規(guī)范管理 教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下, 我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理,千方 百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施: 1.1. 狠抓教學常規(guī),強化過程管理3 教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此, 我們在教學管理中,學校制定了細致的教育教學常規(guī), 細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī) 的要求,認真做好備課、講課、作業(yè)的
4、布置與批改等。 教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進 行細致地檢查,并形成總結(jié),由校長親自在專題會議 上對優(yōu)秀教師進行表揚,對表現(xiàn)不夠的老師提出批評, 并要求她們及時改正。 學校針對青年教師,開設了專門的備課、課堂、 批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教 師的師傅,為她們進行手把手地指導。 學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、 工會主席等 5 5 人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組, 建立石門小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律。每周輪 流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學 校系列常規(guī)工作進行督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決 問題。 2.2. 加強學生常規(guī)管理,進行行為習慣教育 學
5、校以貫徹實施小學生守則和小學生日常4 行為規(guī)范為準則,對學生進行愛國主義教育和良好 的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、 班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、 守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正 成為班級小主人,學校的小主人。 3.3. 狠抓安全常規(guī),保障校園平安 學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立 了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班 制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等 常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了 安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校 園平安。 三、抓校本培訓,提升教師素養(yǎng) 完善教科研隊伍,規(guī)范教科
6、研活動 1.1. 健全教科室各項制度,重視對教科研工作中表 現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作 用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學校良好科研學 習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中 更新觀念,加強教師開展科研工作的主動性。5 2.2. 扎實做好我校主持的衢州市、*市兩級課題結(jié) 題工作,認真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究 的經(jīng)驗和不足,以利今后的課題研究工作。 加強校本培訓,提高教科研水平 根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù) 76%76%勺實際情 況,學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù) 學校教師素質(zhì)提升工作計劃,學校在青年教師培訓工 作做好如下“校本七訓”工作: 1.1. 集體備課,資源共享 學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備 課時間。以年級學科為單位,每位教師備
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