(完整版)《隆中對》知識點(diǎn)歸納整理完整版

1、1三.通假字1.欲信大義于天下（信,通“伸”，伸張）四1、一詞多義為：a.動詞，吟誦：好為梁父吟b判斷詞，是：謂為信然c.表被動，被、替：賢能為之用d.動詞，作為：此可以為援而不可圖也e.動詞，成為：以弱為強(qiáng)者：（11）于：a.連詞，跟、和：每自比于管仲、樂毅b介詞，在：欲信大義于天下c.介詞，向：率益州之眾出于秦川五.、古今異義1.遂用猖蹶：猖蹶 古意： 失?。?今意：囂張。兇猛而放肆。2.凡 古意：總共； 今意：平凡。3.孤 古意：古代王侯的自稱，這里是劉備自稱；今意：孤單。4.遂用猖一. 字音辨析。二. 重點(diǎn)詞匯1、詣（y1）沔（mi n璋（zh mg）胄（zh cu）恤14、遂用猖獗（

2、xu）簞（d01）殆（d ci）戎（rmg）猖遂：于是、就用：因此1、隆中對對:回答、應(yīng)對。獗：失敗2、時(shí)人莫之許許:承認(rèn)、同意。15、然志猶未已猶：仍、還已：止。3、謂為信然謂:說信然:確實(shí)這樣。16、君謂計(jì)將安岀:您說該采取怎樣的辦法？計(jì)：計(jì)策4、先主器之器:器重、重視。岀：產(chǎn)生。隆中對知識點(diǎn)歸納整理（帥本明編輯）5、 謂先主曰謂：告訴、對 說。6、 此人可就見：意思是到諸葛亮那里去拜訪。就:接近、趨向。17、則名微而眾寡眾寡：人少。意思是兵力薄弱18、非惟天時(shí)，抑亦人謀非惟：不僅抑：而且7、不可屈致也屈致：委屈他，召他上門來致:招致、引來。8、將軍宜枉駕顧之 顧：拜訪。枉：委屈枉駕：屈尊

3、21、利盡南海禾物資盡：全部取得。22、此殆天所以資將軍殆：大概資：資助、給予19、挾天子而令諸侯挾：挾持、控制20、此誠不可與爭鋒爭鋒：爭強(qiáng)、爭勝。胄：后代總攬：廣泛的羅致。攬：招9、 由是先主遂詣亮詣：拜訪10、 凡三往，乃見凡：總共 才見到。23、帝室之胄乃見：24、總攬英雄致11、因屏人曰：于是叫旁邊的人避開說因：于是、就此屏：命人退避。25、 將軍身率26、 簞食壺漿身：親自簞：用簞盛著壺：用壺裝著12、漢室傾頹傾頹：崩潰、衰敗。27、情好日密日：一天天13、度德量力度：估計(jì)量：衡量。28、民殷國富殷：興旺富裕信：謂為信然：確實(shí)信義著于四海：誠信欲信大義于天下：通“伸”，伸張遂由是先

4、主遂詣亮： 于是，就然操遂能克紹：終于、最終遂用猖蹶：因此誠 :此誠不可與爭鋒：加強(qiáng)冃定語氣，的確、實(shí)在。誠如是：如果已然志猶未已：停止。自董卓已來：通“以”。已歷三世：已經(jīng)。今操已擁百萬之眾：已經(jīng)謂謂為信然：說謂 先主曰：對說君謂計(jì)將安出：認(rèn)為然謂為信然：這樣然志猶未已：然而，但是用:遂用猖蹶：因此賢能為之用：利用此用武之國：運(yùn)用以以弱為強(qiáng)者：憑此殆天所以資將軍：用以迎將軍者乎:來因：因屏人曰：于是高祖因之以成帝業(yè)：憑借2.自董卓已來（已，通“以”）2蹶 用 古意：因此；今意：使用。5.將軍宜枉駕顧之 顧 古意：拜訪； 今意，照顧、看。6.此殆天所以資將軍 殆古意：大概；今意，危險(xiǎn)、輸。（百

5、戰(zhàn)不殆）7.于是與亮情好日密 日 古意：一天天；今意，太陽或日子。8.抑亦人謀也 抑 古意：而且；今意，壓抑，或者。9.此人可就見 就 古意：接近，趨向 今意：就是。10.許：a.古義：承認(rèn)，例句：時(shí)人莫之許也b.今義：允許，贊許11.就：a.古義：接近，靠近，例句：此人可就見b.今義：多用作連詞12.可以：a.古義：可以把（它），例句：此可以為援而不可圖也六.文學(xué)常識梳理?！叭欘l繁天下計(jì)，一番晤對古今情?！眲淙櫭]、諸葛亮草堂獻(xiàn)策，一段千古佳話留名青史。陳壽三國志蜀志諸葛亮傳就記載了這段佳話。隆中對選擇三國志蜀志諸葛亮傳。作者陳壽,字承祚，晉朝人， 西晉史學(xué)家，他博采舊聞，綜合當(dāng)時(shí)各國

6、史料，進(jìn)行考核取舍，著三國志，它以記言為主，集中體現(xiàn)了古代人物傳記的藝術(shù)成就。三國志，與史記前漢書后漢書合稱“四史”。七. 重點(diǎn)句子翻譯1.每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。（他）常常把自己比作管仲、樂毅，當(dāng)時(shí)的人沒有誰同意這件事。2.此人可就見，不可屈致也。這個(gè)人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來。3將軍宜枉駕顧之?！蹦鷳?yīng)當(dāng)屈尊親自去拜訪他。4.孤不度德量力，欲信大義于天下。而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。譯：我沒有估計(jì)自己的德行能否服人，衡量自己的力量能否勝人，想要在天下伸張大義。但是我的智謀有限，就因此失敗，弄到今天這個(gè)局面。5.非惟天時(shí)，抑亦人謀也。不僅是時(shí)機(jī)好，而且也是人的籌

7、劃得當(dāng)。7.此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？這大概是天拿它來資助將軍的，將軍是否有奪取它的意圖？8.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？百姓誰敢不用籃子盛著飯，用壺裝著酒來迎接將呢！9.孤之有孔明，猶魚之有水也。我有了孔明，就像魚得到水一樣。4、今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。譯：現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的兵力，挾持皇帝來號令諸侯，這的確不能與之爭強(qiáng)爭勝。八、課文理解1、諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么？答： “霸業(yè)可成” “漢室可興”2、 在對前景形勢的分析中，諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)了什么因素的作用？你是從哪些語句中可以看出來的？ 答：特別強(qiáng)調(diào)了“人謀”的作用。非惟天時(shí)，抑亦人謀也；賢能

8、為之用；總攬英雄3、結(jié)合具體語句，分析劉備和諸葛亮這兩個(gè)人的人物形象。答：劉備：是一個(gè)思賢若渴、以復(fù)興漢室為己任的英雄形象諸葛亮：是一個(gè)富有雄才大略和遠(yuǎn)見卓識的謀臣形象4、結(jié)尾寫“關(guān)羽、張飛等不悅”有什么作用？答：引出劉備對諸葛亮的評價(jià)，說明他的“自比”并非虛夸，從側(cè)面 突出了諸葛亮的杰出才能；同時(shí)照應(yīng)了前文，使文章顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。5、諸葛亮為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是：西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。諸葛亮先論述了占據(jù)荊州的必要性， 荊州北據(jù)漢、沔，禾U盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國”。再論述占據(jù)荊州的可能性，其主不能守”。又

9、論述了占據(jù)益州的必要性，益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)”。最后論述占據(jù)益州的可能性， 劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君”。6在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么？原因是什么？1曹操：此誠不可與爭鋒原因：諸葛亮看岀了曹操的軍事優(yōu)勢（ 今操已擁百萬之眾”）和政治優(yōu)勢（挾天子而令諸侯”），因而作岀 不可與爭鋒”的結(jié)論2孫權(quán)：可以為援而不可圖也原因：孫權(quán)不僅有優(yōu)越的地理?xiàng)l件（ 國險(xiǎn)”），而且內(nèi)部團(tuán)結(jié)緊密（ 民附”和 賢能為之用”），其地位也比較鞏固。他跟曹操集團(tuán)之 間的矛盾很大，據(jù)此，諸葛亮又做出了可以為援而不可圖

10、”的結(jié)論?！?荊州、益州：奪取、占領(lǐng)荊州、益州原因：荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀”，在戰(zhàn)略上具有重要意義，是兵家必爭之地；而益州也是個(gè)險(xiǎn)要的地方，它 沃野千里”，是個(gè)天然的糧倉，在經(jīng)濟(jì)上具有重要價(jià)值。能夠占領(lǐng)這樣的戰(zhàn)略要地，并充實(shí)自己的經(jīng)濟(jì)力量，霸業(yè)自然就有了根基。接著又引用漢高祖憑借益州這塊根據(jù)地奪取天下的歷史經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步論證了奪取益州的必要性。與此同時(shí),他又看到劉表、劉璋這兩個(gè)集團(tuán)的弱點(diǎn)，指岀劉表必然不能守”住荊州，而劉璋的內(nèi)部也極不穩(wěn)固（民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君”），這恰恰給劉備提供了可乘之機(jī)。劉備是帝室之胄，信義著于四海”，在政治上有一定的號召力。4諸戎、

11、夷越：西和諸戎，南撫夷越原因：跟西南少數(shù)民族和睦相處，建立鞏固的戰(zhàn)略后方b.今義：助動詞，表示可能或能夠。13.國：a.古義：地勢，例句：國險(xiǎn)而民附b.今義：國家37以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？簡要概括三點(diǎn)即可。（3分）示例：選用賢能體恤百姓加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)改善睦鄰關(guān)系對內(nèi)革新政治等（也可用原文作答，答出3點(diǎn)即可，）1.每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。此句乃本文的“文眼”，全文圍繞此句，安排懸念，引人入勝。寫諸葛亮自比管、樂，設(shè)置懸念，而后以徐庶推薦，劉備“遂詣亮，凡三往”強(qiáng)化懸念。也記述了諸葛亮胸懷大志，不同于蕓蕓眾生。2.此人可就見，不可屈致也。寫岀了諸葛亮決不屈身俯就的品質(zhì)和至高無上的尊嚴(yán)，為劉備屈身親往隆中求見諸葛亮作了鋪墊。3.孤之有孔明，猶魚之有水也。這一比喻，生動形象地道盡了他們之間不可分割的親密關(guān)系，從側(cè)面烘托出諸葛亮的非凡才能。4.文中提到的諸葛亮有何特點(diǎn)？文中提到的劉備有何特點(diǎn)？諸葛亮：才華橫溢、抱負(fù)非凡，料事如神，關(guān)心國家大事，有卓越的的政治和軍事才能。劉備：禮賢下士，求賢若渴，虛心誠懇，忠心耿耿。5、 問題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略？（結(jié)合文意用自己的話