《光的折射_透鏡》單元測練習(xí)蘇科版_第1頁
《光的折射_透鏡》單元測練習(xí)蘇科版_第2頁
《光的折射_透鏡》單元測練習(xí)蘇科版_第3頁
《光的折射_透鏡》單元測練習(xí)蘇科版_第4頁
《光的折射_透鏡》單元測練習(xí)蘇科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、光的折射 透鏡提高練習(xí)班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 得分_一、選擇題(每題2分,共30分)1.下列說法正確的是( )A平面鏡所成的是正立、等大的實(shí)像 B凸透鏡所成的像都是倒立的C凸透鏡可矯正近視眼 D凹透鏡可矯正近視眼2. 下圖中的“世”字是通過凸透鏡觀察到的像,下列光學(xué)器具中應(yīng)用了此成像原理的是( )照相機(jī)投影儀放大鏡顯微鏡第2題3如右圖所示是利用航空攝影拍攝到的銅仁市碧江區(qū)一角,如果拍攝時(shí)所用照像機(jī)的鏡頭焦距是50mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng) ( ) 第3題A大于100mm B大于50mm小于100mm C小于50mm D等于50mm4.一個(gè)凸透鏡的焦距為10厘米,若將一物體放在此透鏡前15cm處

2、,經(jīng)凸透鏡所成的像是( )A.倒立、縮小的實(shí)像 B.倒立、放大的實(shí)像C.正立、放大的實(shí)像 D.正立、縮小的虛像5、小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時(shí)原理與此現(xiàn)象相同的是( )第5題A.投影儀 B.照相機(jī) C.放大鏡 D.近視鏡 6、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí),燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像。要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像,調(diào)節(jié)的方法是( )第6題A.透鏡不動,蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動,光屏靠近透鏡移動B.透鏡不動,蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動,光屏遠(yuǎn)離透鏡移動C.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡

3、移動,光屏遠(yuǎn)離透鏡移動D.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡移動,光屏靠近透鏡移動7. 下圖中畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖,其中正確的光路圖是( )第7題A B C D8. 圖中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是( )日偏食AC湖邊夜景D汽車觀后鏡B漁叉叉魚第8題9. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動到某一位置時(shí)看不見硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能看見硬幣了(如圖乙)。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是( )A.光的直線傳播和光的折射 B. 光的直線傳播和光的反射 C.光的反射和光的折射 D. 光的反射和光的直線傳播第9題10. 物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18

4、cm的過程中,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是( )A6cm B10 cm C16 cm D20 cm11. 光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項(xiàng)不切實(shí)際,它是( )A近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用B照相時(shí),被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外C借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距D陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用12. 小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)中,他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰

5、清晰的像,如圖4所示。而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )A將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡C同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡第12題D將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡13. 如圖所示,小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本,第13題透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等),他所看到的虛像可能是 ( )14. 顯微鏡能對微小的物體進(jìn)行高倍數(shù)放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別做為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對被觀察物所成的像是 ( ) A、物鏡成正立、放大的虛像 B、物鏡和目鏡都成實(shí)像C、物鏡和目鏡都成虛像

6、 D、目鏡成正立、放大的虛像15. 小風(fēng)矯正了近視眼后看書輕松多了,心想也該幫爺爺矯正老花眼,下圖324中是用來表示老花眼的成像情況和矯正做法,其中正確的是 ( )第15題A. B. C D123456789101112131415二、填空題(每空1分,共計(jì)35分)16、如圖所示,晉代張華的博物志記載:“削冰令圓,舉以向日以艾承其影,則得火”“削冰令圓”就是把冰塊制成 鏡要得火,應(yīng)把“艾”放在透鏡的 位置17. 如圖所示,為了捉到一條魚,猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功這主要是由于光的_現(xiàn)象猩猩看到水中的魚比實(shí)際位置要_一些。18如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī),攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_透鏡,

7、通過鏡頭所成的像是_(選填“實(shí)像”或“虛像”)。第19題第18題第17題第16題19. 如圖所示,投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡,當(dāng)物體到鏡頭的距離在 時(shí),在屏幕上就可以看到倒立、放大的像;投影儀上有一塊平面鏡,它的作用是 ,使像能夠投射到屏幕上。20. 小明同學(xué)上初中后患上了近視眼,使遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜 (選填“前”或“后”)而看不清遠(yuǎn)處物體。現(xiàn)在有一種治療手術(shù),采用激光對角膜進(jìn)行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得 (選填“強(qiáng)”或“弱”)些。第21題21. 如圖是小偉通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像。由圖可知凸透鏡的焦距是_cm;當(dāng)物距為30cm

8、時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于_(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。BBAA第23題第22題22. 王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便。王老師的眼睛是_(近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用_鏡來矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過_區(qū)看書,通過_區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上摘下眼鏡。23. 在合適的照明條件下,正常人眼在觀察約25cm遠(yuǎn)的物體時(shí),感到既清楚又不易疲勞,通常把25cm稱為明視距離。如果你的視力正常,則當(dāng)你對著鏡子梳妝時(shí),你和鏡子間的最適宜距離約是_cm。根據(jù)近視眼的結(jié)構(gòu),近視眼的

9、明視距離比正常眼的明視距離_(選填“大”、“小”或“相等”)24. 小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時(shí)他看到的是字的_像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時(shí)他。看到的是字的_像(以上兩格填“實(shí)”或“虛”)。從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸_ (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)書本的。 25. 將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前等距離處,通過甲透鏡成縮小的像,通過乙透鏡成放大的像,由此推斷:甲透鏡的焦距 乙透鏡的焦距(填小于、等于或大于)。而將該物體放在凹透鏡前,則會成一個(gè)_像。26. 如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑、

10、由圖可知:甲透鏡是_,乙透鏡是是_鏡.你判斷的理由是_. 第26題27. 圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它的工作原理與相似。圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時(shí)與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片,由圖可以看出汽車所成的像變小,與此對應(yīng)的像距將變。第27題28. 在淹城民俗街上,小明對一雕刻于半粒大米(上圓下平) 上的微雕作品“”產(chǎn)生濃厚興趣(1)為看清微雕作品上的文字和圖像,小明應(yīng)利用如圖所示透鏡中的_ (選填序號)進(jìn)行觀察(2)正確選擇透鏡后,小明拿透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)_的光斑時(shí),

11、測得這個(gè)光斑到透鏡的距離為5cm(3)透過透鏡觀察微雕作品“”,小明看到的像如圖所示,此時(shí)透鏡到微雕作品的距離是 _ A小于5cm B大于5cm且小于10cm C等于10cm D大于10cm第28題29.檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí),為了看清線路的連接情況,常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察,這個(gè)透鏡應(yīng)該是_透鏡(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的_(填“實(shí)”或“虛”)像,電路板到透鏡的距離應(yīng)_;檢修時(shí)還用到了照明燈,這是為了照亮_(填“透鏡”或“電路板”)三、作圖與實(shí)驗(yàn)題()30.(1).如圖所示,一束光射向三棱鏡,畫出這束光兩次折射的大致光路 (2).如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)

12、發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請作出入射光線和大致的折射光線方向(3).根據(jù)右下兩圖中的入射光線或折射光線,分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。第(3)題第(1)題第(2)題(4).將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖所示,請畫出這束光傳播的大致路徑。(5).如圖A/B/是物體AB經(jīng)過凸透鏡所成的像,CC/是主光軸。請?jiān)趫D中作出凸透鏡和焦點(diǎn)的準(zhǔn)確位置。ABB/A/第(4)題第(5)題圖23第31題乙甲31. 【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指

13、的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋 的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與 有關(guān).【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明在圖23所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示. 物體到凸透鏡的距離/光屏上像到凸透鏡的距離/光屏上像的大小4013.5縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像 【結(jié)論與應(yīng)用】(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .(2)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒

14、有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī) 同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng) 照相機(jī)的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”).32. 小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論請你將空缺部分補(bǔ)充完整。 (1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖則該透鏡的焦距為 cm(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 ,其目的是_.第32題(3)按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在上表中 表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為 、 、_ 當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡

15、的方向移動(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處)請你寫出兩條解決的方法:_或者_(dá).(5)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)_,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的_ (填“C”或 “D”)箭頭所示的方向去觀察(6)當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖所示的位置時(shí),光屏上C、D兩處會得到清晰縮小的像,用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上_(選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的像。(7)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將透鏡碰壞了一半,用剩余的一半做實(shí)驗(yàn),則光屏上_成一個(gè)完整的像(選填“能夠”或“不能”),此時(shí)像的_將發(fā)生變化。

16、(8)如果將蠟燭A放到D位置上,則應(yīng)將光屏放到_位置上才能成清晰的像,你判斷的依據(jù)是_.33.在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。第33題(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏 (選填:“靠近

17、”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是: 。 作圖專題1某校一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖11所示?,F(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn); 如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),請你用光學(xué)作圖法作出P、Q兩點(diǎn)。2圖中,OA'是光線AO的折射光線,請?jiān)趫D中大致畫出入射光線BO的折射光線如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫出入射光線,標(biāo)出入射角的度數(shù),并畫出折射光線的大致方向。 作出下右圖中光線經(jīng)三棱鏡、玻璃磚、透鏡時(shí)折射的大致光路圖.5、如右圖中,MN是兩種介質(zhì)的分界面。P是一個(gè)物點(diǎn),P是P的像點(diǎn)。圖中畫出了由P點(diǎn)射向界面的兩條光線,請畫出這兩條光線進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線。6、如圖所示,人眼在A處看到河里B處有一白色鵝卵石,若從A處用激光筒的激光束能照射到白色鵝卵石上,請大致畫出從A處射出的激光來照射到白色鵝卵石上的光路圖。7(2013宜賓)一束光線從空氣斜射向某透明介質(zhì)表面O點(diǎn),同時(shí)產(chǎn)生反射和折射,已知其反射光線和折射光線垂直,請?jiān)趫D中作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論