精編職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選

1、職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建于20XX年，20XX年開始舉辦高職教育，20XX成 為安徽省首批省級(jí)示范高職院校，20XX年通過教育部、財(cái)政部國家骨干高職院 校驗(yàn)收，同年獲安徽省地方技能型高水平大學(xué)立項(xiàng)單位，20XX年再獲評(píng)“優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位” 。學(xué)校注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì) 發(fā)展，著力打造在全國有一定影響力的地方技能型高水平大學(xué)。一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作政策支持學(xué)校經(jīng)過省級(jí)示范院校和國家骨干院校兩輪建設(shè)， 在專業(yè)建設(shè)和師資培養(yǎng)上 實(shí)現(xiàn)全面提升，形成以“工科為主干，以農(nóng)學(xué)為基礎(chǔ)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè) 特色。為了更好的適應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”新形勢，學(xué)校轉(zhuǎn)變

2、觀念，強(qiáng)化質(zhì) 量，圍繞突出素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育作為教學(xué)改革與建設(shè)的方向， 充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí) 訓(xùn)設(shè)備的效能和師資優(yōu)勢。 學(xué)校多次召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)員會(huì)和專題研討會(huì)， 在政策 層面為全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提供充分保障和傾斜， 為雙創(chuàng)工作不斷營造良 好發(fā)展環(huán)境。通過制訂鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)暫行辦法，出臺(tái)七項(xiàng)優(yōu)惠 政策扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。設(shè)立專門的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助資金”，對(duì)成績顯著的 自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)給予資金上的扶持與自主。 為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供啟動(dòng)資金、 貸 款擔(dān)保、貼息補(bǔ)助和融資服務(wù)等。依托XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理辦 法，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系， 整合各方資源建設(shè)大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)園

3、、創(chuàng)客基地，并逐步將雙創(chuàng)工作由校內(nèi)拓展至校外，與企業(yè)、與市場接軌， 形成校企合作協(xié)同創(chuàng)新和育人新機(jī)制。二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探索和成效學(xué)校大力推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過 程、各環(huán)節(jié)， 逐步建立專業(yè)教學(xué)體系與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制。 通過出 臺(tái)XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法，全面修訂人才培養(yǎng)方案，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 課程納入學(xué)分管理，合理設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分， 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度， 實(shí)施彈性學(xué)制，允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合 理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群， 優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課程信息化建設(shè)， 推出創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育慕課、 視頻公開課等在

4、線開放課程， 改革教學(xué)方法和考核方式， 建立 在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證制度。 2012 年學(xué)校成為全省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)定 點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 利用學(xué)校創(chuàng)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的資源優(yōu)勢， 學(xué)校廣泛開展與專 業(yè)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的SYB培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，有效提高學(xué)生的 創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校積極鼓勵(lì)師生參加各類技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽， 讓競賽成為專業(yè)教學(xué) 改革與學(xué)生技能培養(yǎng)的有效載體和實(shí)踐平臺(tái)， 來促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)能力的 提升。近年來在技能競賽中累計(jì)獲獎(jiǎng) 83項(xiàng)，其中國家級(jí) 22 項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng) 8 項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)37項(xiàng)。20XX年在安徽省“雙百雙創(chuàng)”大賽中參賽作品西游 奇遇記取得

5、高職院校參賽作品最高名次， 20XX年在第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)大賽中取得省賽銅獎(jiǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與教師團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)科研及開發(fā)實(shí)踐， 提升學(xué)生的動(dòng)手能力和 創(chuàng)新水平，學(xué)?！癘ICE'創(chuàng)客基地?zé)o人機(jī)項(xiàng)目開發(fā)由計(jì)算機(jī)專業(yè)師生團(tuán)隊(duì)共同完 成。在20XX年“安徽省首屆高等學(xué)校自制實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備展示評(píng)選活動(dòng)”， 機(jī)電專業(yè)萬海鑫師生團(tuán)隊(duì)研制的“桌面式工業(yè)機(jī)器人”、“3D打印機(jī)系列”分獲大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。 王明躍師生團(tuán)隊(duì)研制開發(fā)的 “一種利用電加熱的甑鍋多 層蒸餾裝置”和“一種用于釀造白酒的固態(tài)制曲及發(fā)酵裝置”均獲大賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校還設(shè)立多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)政策， 每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于師生創(chuàng)新創(chuàng)

6、 業(yè)跟蹤和扶持， 為大學(xué)生創(chuàng)辦公司企業(yè)提供政策、 場地、資金等各方面保障支持。 在良好創(chuàng)業(yè)氛圍的帶動(dòng)下先后涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型， 如被安徽省教育廳、 省 勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、共青團(tuán)安徽省委聯(lián)合授予“安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)校外輔導(dǎo)員” 稱號(hào)的王景海、 蘇州紫金園藝有限公司董事長張進(jìn)、 被寧國市政府有關(guān)部門樹立 為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型的余雅麗等優(yōu)秀成功的創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生。 園林園藝、市場營銷 等專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例高于 30%，新老畢業(yè)生形成“老帶新”、“多對(duì)一”幫扶 的良好局面，成為學(xué)校雙創(chuàng)優(yōu)勢專業(yè)。據(jù)麥可思 -XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生社會(huì) 需求與培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)報(bào)告（ 20XX）， 2014屆畢業(yè)生的總體創(chuàng)新能

7、力滿足 度為 89%，比全國骨干校 2014屆（83%）高 6 個(gè)百分點(diǎn)。三、整合資源打造品牌雙創(chuàng)平臺(tái)20XX年，校團(tuán)委聯(lián)合XX團(tuán)市委、XX青電園、中國移動(dòng)XX分公司聯(lián)合 打造XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院“ OICE創(chuàng)客空間” （OICE來源于創(chuàng)意Originality 、創(chuàng) 新 Innovation 、創(chuàng)造 Create 、創(chuàng)業(yè) Entrepreneurship 四個(gè)單詞的首字母），旨 在充分整合校內(nèi)外各方資料， 為在校大學(xué)生提供軟硬件配套資源、 培訓(xùn)教育、 技 術(shù)交流、交易創(chuàng)業(yè)的綜合性實(shí)踐基地， 為有創(chuàng)新夢想和創(chuàng)業(yè)志向的大學(xué)生打造從 創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造到創(chuàng)業(yè)的服務(wù)平臺(tái)。創(chuàng)客基地遵循“以職業(yè)能力為目標(biāo)、以

8、創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向” 的人才培養(yǎng)模式， 依托政府創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)優(yōu)勢， 引入優(yōu)秀創(chuàng)客導(dǎo) 師資源, 聘請(qǐng)企業(yè)家、工程師、設(shè)計(jì)師、卓越的產(chǎn)品經(jīng)理等精英人才擔(dān)任兼職教 師，參與創(chuàng)新指導(dǎo)、分享技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)合XX市科技創(chuàng)新服務(wù)中心和XX 青年電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園等本地創(chuàng)業(yè)孵化基地，解決產(chǎn)品孵化、公司注冊(cè)、法務(wù)、發(fā) 展咨詢、融資、稅費(fèi)減免、房租減免等創(chuàng)業(yè)難題，健全創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室制度和管理流 程，完善政企校三方合作機(jī)制和對(duì)接方式， 落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和措施。 基地 雙創(chuàng)教育建立分類指導(dǎo)， 面向更多的專業(yè)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育， 進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)平 臺(tái)的資源。 創(chuàng)客基地建立完善的準(zhǔn)入退出機(jī)制， 由創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)提出申請(qǐng)， 學(xué)校邀請(qǐng)

9、 校內(nèi)外的導(dǎo)師根據(jù)申請(qǐng)項(xiàng)目的可行性給予評(píng)分， 根據(jù)分?jǐn)?shù)排序安排實(shí)驗(yàn)室的使用 順序和使用時(shí)間，保證創(chuàng)客空間資源公平高效的投入使用。四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)保障1. 組織保障為確保雙創(chuàng)工作落到實(shí)處、 有效推進(jìn)， 學(xué)校在出臺(tái)一系列鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策 的同時(shí)，多次召開推進(jìn)協(xié)調(diào)會(huì)，確立由教務(wù)處、學(xué)生處和團(tuán)委牽頭，各教學(xué)單位 協(xié)作的工作機(jī)制。 教務(wù)處牽頭各院系落實(shí)完善了人才培養(yǎng)方案， 健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育課程體系， 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)全過程； 學(xué)生處強(qiáng)化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培 訓(xùn)，改進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)， 建立專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)， 為學(xué)生提供 創(chuàng)業(yè)政策信息的解讀、 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目咨詢， 企業(yè)合作對(duì)接等服務(wù)。 校

10、團(tuán)委全面負(fù)責(zé)創(chuàng)客基地日常管理， 加大雙創(chuàng)社團(tuán)培育， 引導(dǎo)學(xué)生參加雙創(chuàng)賽事， 整合社會(huì)資源定 期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。2. 培育機(jī)制為更好的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)， 學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于師生創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)發(fā)展，在在全校范圍內(nèi)組織雙創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)， 通過創(chuàng)業(yè)策劃大賽、 校企營銷實(shí)踐、 教師課題參與等形式引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)， 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)優(yōu)先進(jìn)駐校內(nèi)創(chuàng) 客基地，并提供政策、場地、資金等各方面保障支持，并積極推介給XX市科技 創(chuàng)新服務(wù)中心和XX青電園等創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目采取跟蹤指導(dǎo)和長 期幫扶的政策，聯(lián)合XX青聯(lián)和青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)共同幫助小微企業(yè)渡過創(chuàng)業(yè)初期難 關(guān)。3. 資源整合目前學(xué)校建成多個(gè)省內(nèi)領(lǐng)先的特色專業(yè)群， 擁有國家級(jí)數(shù)控基地、 柔性自動(dòng) 化生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人、3D打印、物聯(lián)網(wǎng)等一流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，儀器設(shè)備總值 近 1 億元，目前已免費(fèi)向校內(nèi)雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)開放， 學(xué)生可以不出校門享有門類齊全的 實(shí)驗(yàn)條件。學(xué)校一直加強(qiáng)技術(shù)型、實(shí)踐型、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)，在校內(nèi)逐 步形成以專業(yè)帶頭人為核心、 以骨干教師為支撐的專兼合理、 結(jié)構(gòu)優(yōu)化、 專業(yè)過 硬的教學(xué)、科研和技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。方便不同學(xué)科、專業(yè)的知識(shí)和人才進(jìn)行整合， 高效的為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)和幫扶。學(xué)校在“十二五”期間，先后聘請(qǐng) 4