三育融合打造學(xué)生感恩教育的沃土

1、三育融合，打造學(xué)生感恩教育的沃土 長沙市芙蓉區(qū)火星小學(xué) 曠航“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。它是良好人際關(guān)系的催化劑，是學(xué)生走向成功人生的基石。學(xué)?？梢园选案卸鹘逃弊鳛榈掠ぷ髦攸c(diǎn)，將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，求真、求活、求實(shí)，開展感恩系列活動，讓“感恩”在學(xué)生心靈生根發(fā)芽。一、學(xué)校是感恩教育的主要陣地學(xué)校是感恩教育的主要陣地，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識，科學(xué)布置校園環(huán)境，營造感恩氛圍的基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢蚤_展諸多特色活動，以促動感恩行為。1開展熏陶性活動，培養(yǎng)感恩情感。體育大課間作為小學(xué)學(xué)生開展體育鍛煉的主要陣地，深受孩子喜愛。學(xué)?？梢郧擅罾眠@個時間，將大課

2、間與感恩教育相結(jié)合，自編感恩的心手語操，利用音樂、舞蹈去感染學(xué)生、影響學(xué)生，讓感恩教育植根于每個孩子的心田。再比如，還可以自編國家手語操，讓孩子們通過這種特殊的方式表達(dá)對祖國的愛。2開展學(xué)習(xí)明理活動，激活感恩意識。筆者所在學(xué)校邀請經(jīng)歷過抗美援朝戰(zhàn)爭的全國戰(zhàn)斗英雄、75歲高齡的鄧爺爺來到學(xué)校，給全體同學(xué)作了一場生動的革命傳統(tǒng)教育。身著樸素、胸佩紅色勛章的鄧?yán)舷壬?，以自己親身參加抗美援朝戰(zhàn)爭的經(jīng)歷，用樸實(shí)的語言，弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的無私奉獻(xiàn)、愛好和平、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的偉大民族精神。學(xué)生在感受先輩精神的同時，也感受到了今天幸福生活的來之不易。3開展實(shí)踐體驗(yàn)活動，促動感恩行為。1）、以“手拉手

3、”活動為載體做實(shí)活動。筆者學(xué)校與湘西一所學(xué)校結(jié)成了“手拉手”伙伴學(xué)校。近幾年，兩所學(xué)校師生以去到對方學(xué)校相互體驗(yàn)的形式開展了多次活動。雙方學(xué)校的孩子們通過勞動體驗(yàn)、課堂體驗(yàn)、活動體驗(yàn)等各種方式，有了新的變化。城市孩子了解、體驗(yàn)山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活后，形成了積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)，懂得了要珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)。山區(qū)孩子敞開了心扉，挑戰(zhàn)自我，勇敢嘗試新事物，樹立了新的生活目標(biāo)。孩子們都學(xué)會了怎么關(guān)愛他人、怎樣與人交往。2）、結(jié)合校情開展“靠近你，溫暖我”活動。*同學(xué)是學(xué)校三年級的一名學(xué)生，患上了白血病?？杉议L收入微薄，完全不能支付他的醫(yī)藥費(fèi)。學(xué)校得知情況后，迅速組織全校師生為身患重病的

4、進(jìn)行募捐。之后，學(xué)校又組織學(xué)生走上街頭，先后到市政府、五一路、高橋大市場、沿江風(fēng)光帶等地，發(fā)動社會愛心人士進(jìn)行募捐。孩子們在這樣的活動中學(xué)會了奉獻(xiàn)與善良，體會到了生命的可貴。二、家庭教育是感恩教育的有力支撐育人，是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任，也只有三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)有效建構(gòu)起來，育人，才能有真正的實(shí)效。感恩教育，同樣如此。1. 充分家長參與的廣度與深度，保證效度。為了爭取家長支持，學(xué)校可定期召開家長會，就學(xué)校教育理念、教育特色等方面與家長進(jìn)行溝通，力求 “家校聯(lián)動，尋求進(jìn)步”。讓每一位家長都清楚孩子的班級教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，每周星期一下午設(shè)立校長接待日，這樣更方便學(xué)校與家長之間的交流，使

5、孩長更好的成長。成立家長委員會作為溝通橋梁，促進(jìn)學(xué)校與家庭的和諧發(fā)展。不定時地印發(fā)“給家長的一封信”、100%開通“家校直通車”，每月更換一次家校聯(lián)系宣傳欄，及時向家長與社會通報學(xué)校每一階段的主要工作和好人好事。家長們將通過以上形式，充分了解到學(xué)校的良苦用心與德育理念，鼎立支持學(xué)校進(jìn)行感恩教育，家庭教育成為學(xué)校教育的有力支撐。2. 利用重要節(jié)日父母與孩子的感恩活動，強(qiáng)化體驗(yàn)。結(jié)合特殊節(jié)日開展經(jīng)常性活動。如組織學(xué)生在“三八”節(jié)這個特殊的日子，通過各種形式表達(dá)對媽媽的愛。給媽媽一個吻，給媽媽寫一封信，給媽媽泡一杯茶，幫媽媽洗一次碗，送媽媽一份禮物。通過這些活動，孩子們將體會到了付出的快樂，也更加深

6、刻地了解了“感恩”一詞的含義。各種節(jié)日中，學(xué)校還可以組織學(xué)生開展“假期我為父母服務(wù)”活動，鼓勵孩子幫助父母做家務(wù)，參與家庭建設(shè)，讓他們懂得父母操持家庭的不容易。3. 開展家校互動活動，深華情感。 為了讓家長與孩子一同分享榮譽(yù)和快樂，學(xué)?？梢越?jīng)常開展以家庭為單位參與的活動。比如以“感恩在心、文明于行”為主題開展活動，將家教宣傳教育的主題“文明、立德、和諧”與感恩教育有機(jī)結(jié)合起來?？梢园才艃?yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀家長代表作精彩發(fā)言，并專門開設(shè)豐富的親子游戲活動。充滿歡笑聲的校園內(nèi)，親情在游戲中流淌，文明在言行中傳遞，感恩在平凡的舉止間閃現(xiàn)。有趣的親子活動，將讓家長和孩子渡過了一段溫馨、難忘、有趣的美好時光，

7、也給他們的親情增添了更多的色彩。再比如還可以開展“兩型節(jié)能家庭”評比活動，請家長與孩子一起節(jié)電節(jié)水，這樣既讓孩子們懂得要節(jié)約資源，又讓家庭氛圍更加友好。三、社會教育是感恩教育的強(qiáng)大后盾學(xué)校教育要取得社會各界的認(rèn)同。學(xué)?？梢灾鲃雍蜕鐣鲉挝宦?lián)系，想盡一切辦法，盡可能的為孩子們提供更多內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、實(shí)效性好的感恩教育道德實(shí)踐活動。筆者所在學(xué)校就曾開展過以下活動。節(jié)水日，孩子們和報社記者一起開展湘江水質(zhì)檢測活動，懂得了要保護(hù)水資源；五一長假，隊員們配合區(qū)交警大隊擔(dān)任交通勸導(dǎo)員工作，體會交警叔叔的工作的艱辛與意義，也懂得了遵守交通規(guī)則的重要性；清明節(jié)，孩子們到湖南烈士陵園進(jìn)行掃墓活動，深切悼念為了保衛(wèi)公共財產(chǎn)英勇犧牲的人民警察-張杰明同志，在烈士墓前莊嚴(yán)宣誓：繼承先烈遺志，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息；不負(fù)長輩厚望，以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來！參與區(qū)特警大隊警營開放日活動，體會到了特警這個特殊群體的不容易，開闊感恩視野；去到長沙市第一和第二社會福利院，看望那里的老人和兒童，為他們送去溫暖，帶去祝福，歡度美好時光；去到省少管所參觀、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，