滬教版2019-2020年五年級上學(xué)期語文期末統(tǒng)考卷D卷

1、滬教版 2019-2020 年五年級上學(xué)期語文期末統(tǒng)考卷D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 ( 共 8 題；共 100 分)1. （7 分） 選詞填空。倒映倒影岸邊的柳樹 _在清清的湖水中。鹿擺擺身子，水中的 _也跟著擺動起來欣賞觀賞星期天，我們?nèi)ス珗@ _菊花。鹿對著池水 _自己美麗的倒影。2. （4 分） (2019 一下·南海月考 ) 看拼音，寫詞語。dng xu ?guó wángshng qìzu? yòu_k? yt ài y

2、5;nghu? bànki mén_3.（2 分）下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）A .彼此資料毫放神密莫測B .樹稍溫柔撒慌慢條斯理C .慈愛主宰榕樹如怨如訴第1頁共4頁4. （ 10.0 分） (2018 ·峨眉山 ) 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的朋友不守信用時，你可以用馬爾克斯的這句話勸誡他：_。5. （ 14.0 分） 先按照課文內(nèi)容填空，再完成練習(xí)。（ 1） “如果 _看作一大幅活的畫，那 _可真了不起。 ”這“一大幅活的畫”是_的杰作。（ 2 ） “我忽然覺得 _ ，穿著 _ ，站在 _ 。一陣 _ ，我就翩翩起舞，_?！睆倪@兩句話中我體會到_。6. （ 14.0

3、 分） 課外閱讀。不懂就問的列寧偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時候是個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是他成績優(yōu)秀的一個重要因素。有一次，列寧和幾個小朋友挖到了一個屎殼郎的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個小朋友問：“屎殼郎把糞球滾到窩里做什么呢？”大家都答不上來。小伙伴說“列寧，你平時懂得那么多，你知不知道？”可列寧也不知道，他答應(yīng)第二天把答案告訴大家?；丶液?，列寧問哥哥，哥哥也不知道。列寧又找來好多書，找啊找，終于找到了答案。第二天，列寧告訴小伙伴：原來屎殼郎把卵產(chǎn)在屎球，幼蟲孵出來，就把糞球當(dāng)食物。小伙伴們都滿意地笑了，都說：“列寧懂得真多?！绷袑幹t虛地說：“不是我懂得多，是我不懂就問?！辈?/p>

4、懂就問，自己就會知道的越來越多。（ 1） 列寧小時候?qū)W習(xí)成績 _，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣是 _。（用原文回答）（ 2） 判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。列寧一開始就知道屎殼郎把糞球滾到窩里是做什么。列寧是通過問哥哥才知道屎殼郎把糞球滾到窩里是做什么。列寧是通過查閱書籍才知道屎殼郎把糞球滾到窩里是做什么。第2頁共4頁（ 3） 讀了短文，你有什么收獲？7. （ 16.0 分） 閱讀下文，回答問題。起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、 第三只我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是_，到處都是 _。_的、_的、_的、_的，有的 _在樹枝上叫， 有的

5、 _起來，有的在 _翅膀。（ 1） 按課文內(nèi)容填空。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是_ ，到處都是 _ 。 _的、 _的、 _的、 _的，有的 _在樹枝上叫，有的_起來，有的在 _翅膀。（ 2） 本段重點(diǎn)描寫了 _的情景，先寫 _；接著寫 _；最后寫 _ ，是從_和_兩個方面進(jìn)行描寫的。（ 3）本段是寫作者第_次經(jīng)過“鳥的天堂”時所看到的眾鳥紛飛的熱鬧情景，表達(dá)了作者_(dá)。8. （ 33 分） 寫作。在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉了你?你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開；是否有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵了你，讓你在學(xué)習(xí)中、生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲?請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：他（她）了我要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、開導(dǎo)、鼓勵”等詞語，將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出真情實感，450 字左右。第3頁共4頁參