幼兒園大班綜合教育小銜接班生活體驗活動：今夜不回家

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小銜接班生活體驗活動：今夜不回家教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Small-scale life-cha nging life experie nee activity: not going hometoni ght教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design小銜接班生活體驗活動：今夜不回家教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生i日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技I巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。

2、內(nèi)容已根據(jù)教材主題進Ii行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。I一、活動介紹：本活動主要是針對即將面臨幼兒園畢業(yè)升小學(xué)的孩子們，所開展的為期兩天一夜的 離家在園留宿一晚”的生活體 驗活動。開展這項活動主要是鍛煉孩子們對環(huán)境的調(diào)適能力、 并從獨立、自理能力與心理成熟度等方面對孩子們進行觀察、 驗證和考驗，同時也是對部分家長的一次心理考驗。本著自 愿參加的原則，想?yún)⒓拥募彝ゾ蛨竺⒑炗喕顒訁f(xié)議，不想 參加的家庭可以選擇放棄。二、活動要求：（一）對家長：1、應(yīng)充分考慮孩子個性特點和根據(jù)孩子的身體狀況跟孩子商量后自愿參加；2、 為了保證孩子參與活動有始有終，活動中沒有接到幼 兒

3、園通知、無其他特殊情況，家長中途不得接走幼兒，中斷 活動；3、活動過程中無特殊情況， 家長不得隨意給幼兒園電話 聯(lián)系，更不得到幼兒園周圍圍觀或瞭望；原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design（二）對小朋友：1、在報名參加活動之前， 要充分考慮清楚，一旦簽訂我們的活動參加協(xié)議，中間不得隨意退出。2、活動過程中，聽從老師安排，不得無故鬧情緒。三、活動準(zhǔn)備：（一）小朋友和自己的家長共同簽訂活動參加協(xié)議，家 長在幼兒特殊情況告知欄中注明幼兒的特殊情況及緊急聯(lián) 系電話。（二）自帶洗刷用品和換洗衣物四、活動過程：白天是正常的教學(xué)活動，孩子們就跟平常一樣，完全沒有受即將到來的今夜不回家”

4、活動的影響。下午，等所有的小朋友都離園以后，今夜不回家”專項活動正式開始：（一）戶外活動：為了讓孩子們徹底放松心情，教師組織了孩子們最喜歡 的跳繩活動，既有跳大繩，又有跳小繩，孩子們玩的特別的 興奮，完全把 今夜不回家”的事情拋到腦后面去了。當(dāng)孩子們看見其他的老師背著包下班的時候，都很自然地跟他們說再見，就跟平時自己離園時， 跟老師說再見一樣。（二）室內(nèi)游戲：室內(nèi)游戲是孩子們期待已久的 模擬幣購物活動，在平原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design時的課堂上孩子們已經(jīng)對錢幣有了初步的認(rèn)識，所以在參與的時候特別積極，老師利用 ppt在大屏幕上呈現(xiàn)需要購買的 物品及其價格，孩子

5、們利用手中的模擬幣進行購買，或者是 由小朋友來充當(dāng)售貨員，老師來購物，請小朋友找零錢。在 換算的過程中，大部分小朋友都反應(yīng)非?？?，而且最先完成 購買活動的小朋友都特別的自豪。（三）新聞時間七點鐘，孩子們準(zhǔn)時坐在了電視機前，開始觀看當(dāng)天的 新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外最新的時事，每當(dāng)有自己感興趣的問 題，兩個小朋友還會私下里悄悄地討論，發(fā)表自己的看法， 儼然一副小小新聞評論員的樣子。（四）宵夜正在進行時宵夜時間是孩子們早就期待的，因為有小朋友早就看過 食譜了，知道有大家最喜歡的烤蛋糕和西瓜，老師剛把盛蛋 糕的小筐放到桌子上，就有小朋友偷偷地掀開上面的蓋布看 了又看，而且是一臉的 饞”樣兒。因為是最期待的

6、，所以小 朋友們吃的特別盡興，當(dāng)然了就餐的速度也是前所未有的快 ?。。ㄎ澹┫词r間到1、刷牙、洗臉為了讓孩子們有更深刻的活動體驗，在進行刷牙、洗臉 時，男孩、女孩是分開進行的。因為性別上的差異，孩子們原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design在活動過程中，也有自己獨特的表現(xiàn):男孩在進行洗漱活動時，帶著他們特有的男式”風(fēng)格，所有的動作都是非常的麻利，簡單快速地洗臉、刷牙。當(dāng)然 在洗刷的過程，歡快的笑聲始終陪伴著大家：小朋友們面對 面地站著，看著彼此的樣子，自己都樂的哈哈大笑，劉澤希 忙著做鬼臉，郭耀圣笑的都沒法刷牙了，還有的小朋友主動 主動幫著自己的好朋友找位置，幫他融入活動

7、中。女孩子們在洗臉、刷牙的過程中則要文靜的多，一切都 是那么的有條不紊，讓人感覺一派的從容、淡定，偶爾會傳 來幾個小朋友的輕笑聲，卻沒有男孩子們的熱烈與激情。2、洗澡：第一次離開爸爸媽 媽，在老師的幫助下，和 小朋友們一起洗澡，對于很多小朋友來說，這還是第一次， 雖然有那么一點點的興奮，但害羞還是占據(jù)了主導(dǎo)，有的小 朋友直接說了： 老師，我們好害羞呀！”。最終，孩子們在老師的一再鼓勵和動員下，男孩和女孩們才羞答答地輪流完 成了洗澡活動。（六）晚檢：臨睡覺前的晚檢活動，對朋友來說這是第一次，所以都 特別的積極，晚檢過程中，老師發(fā)現(xiàn)昭翔的頭熱乎乎的，就 跟他說：一會兒讓老師給你量個體溫吧！ ”昭翔

8、非常的擔(dān)心， 見到一個老師就說一邊：你給我量個體溫吧！ ”后來量完體溫，才發(fā)現(xiàn)原來是虛驚一場！ 昭翔自己親自看了一下體溫表，原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design才放下心來，就怕因為發(fā)燒，自己參加不了活動了（七）給爸爸媽媽的話臨睡覺之前，孩子們會對著我們的攝像頭跟爸爸媽媽道晚安，還要把自己最想說的話說出來，讓老師預(yù)料之外的 是大部分男孩心態(tài)都很放松，沒有緊張或者擔(dān)憂，因為所有 的老師和小朋友們都是從小陪伴著自己一起長的，因此在面 對鏡頭時，他們反而在安慰自己的爸爸媽媽，比如千一說：媽 媽，你在干什么呢？我會想你的！明天就回去陪你！再 見吧！ ”浩浩和壯壯說：放心吧！我在

9、幼兒園里很好！你們也早點休息吧！ ”反觀女孩們，雖然沒有出現(xiàn)哭鬧的情況， 但 是情緒上明顯沒有男孩那么放松，靖桐說：爸爸媽 媽你們還好嗎？我第一次離開你們，自己在幼兒園睡覺，感覺很孤 獨，爸爸媽 媽，我想你們了！ ”（靖桐說完之后，自己的眼 圈就紅了，趕緊就躺下了，看來是真的想家了！ ）丫丫說：爸 爸媽 媽，你們還好嗎？我第一次參加這樣的活動剛開始有 點害怕，但是我現(xiàn)在不害怕了，你們不用擔(dān)心我！ ”李語琪說： 我第一次離開爸爸媽 媽，雖然我挺害怕的，但是我可以勇 敢面對！ ”（八）上床睡覺9: 00,孩子們雖然準(zhǔn)時躺在了床上，但卻各懷心事，不少小朋友在自己的小床上翻過來復(fù)過去，就是睡不著。10

10、: 00有一部分小朋友睡著了。原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design10:30有幾個小朋友抱著自己的毛絨玩具睡著了11: 00又有幾個小朋友讓老師拍著睡著了。12 : 00最后一名小朋友終于睡著了。孩子們睡著了，老師們卻還沒到休息時間，大家依然守 著已經(jīng)睡著的孩子們。而睡夢中的孩子們，卻又開始了自己 的新故事”（九）半夜故事睡夢中，小強不停地撓自己的腳丫，還用腳在床上不停 的來回搓，老師悄悄給他噴上了止癢的花露水，小強又沉沉 的睡過去了。一旁的壯壯，也開始用腳搓床單了，然后坐了起來，指 著小浩浩說： 老師他的腳老是放我床上，手也是 ”于是老 師幫忙把小浩浩的手腳放了回去

11、?？匆妷褖堰€沒有想睡的欲 望，于是又問壯壯： 你被蚊子咬了嗎？ ”壯壯說：還沒有找 到疙瘩呢”多經(jīng)典的回答呀！過了一會，壯壯又坐起來說了： 找到疙瘩了 ”于是老師又給他又噴了一遍花露水，壯壯才 睡著?？墒莿偹艘粫?，郭耀圣又抱著小強放到自己床上的 腿說 這個大胖腿呀”把小強的腿放回到自己的床上之后，才 又迷迷糊糊睡著了。（十）新的一天開始了天開始蒙蒙亮了，睡夢中的孩子們也開始陸續(xù)醒來了，原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design有的小朋友醒了之后的第一件事就是計算自己一共睡了幾個小時，有的小朋友是因為手壓麻了， 有的小朋友醒來之后，又抱著自己的毛絨玩具睡著了 （十一）晨練

12、開始了5:50部分小朋友睡醒，悄悄起床，迎著早晨的第一縷陽 光開始了晨練活動，纖小的身影被拉得老長，而小臉上則是 一臉的堅毅與執(zhí)著，這一夜讓孩子們成長了很多很多。（十二）勇士們”的頒獎典禮在這次的體驗活動中，幾乎所有簽協(xié)議的小朋友都堅持 下來了。園長阿姨給我們的 勇士”們舉行了隆重的頒獎典禮， 孩子們站在領(lǐng)獎臺上，高高地舉起自己手中的獎品，臉上是 挑戰(zhàn)成功的喜悅與自豪。五、活動總結(jié)：（一）培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感凡是和爸爸媽 媽一起跟幼兒園簽訂 今夜不回家”活動 協(xié)議的小朋友，就要信守承諾，并堅持到底。目的就是為了 培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，讓孩子們在親身體驗中，學(xué)著對自己 的事情負責(zé)。（二）獨立、自理能

13、力的鍛煉孩子們參加這項活動，需要自己帶洗刷用品和換洗衣物， 晚間需要自己洗澡、刷牙，換睡衣，安靜上床睡覺。通過這 樣的活動，讓孩子知道自己長大了， 就要成為一個小學(xué)生了，原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會獨立生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，遇到問題和困難自己要想辦法解決， 逐漸減少父母或其他成人的照顧，學(xué)會獨立生存。（四）環(huán)境的調(diào)適能力平時孩子們都是在家里睡覺，就算偶爾在外面過夜，也 會有爸爸媽 媽的陪伴。第一次離開爸爸媽媽，和小朋友們在幼兒園里睡整整一晚上，而且還要跟小學(xué)里一樣，要分男 女宿舍睡覺。很多小朋友都會有不同程度的情緒反應(yīng)。雖然 白天在幼兒園，但是到了晚上，離開自己原本熟悉的臥室到幼兒園睡覺，這對孩子們來說又是一次的挑戰(zhàn)。所以在入 睡的時候，有的小朋友很快就睡著了，有的小朋友卻在輾轉(zhuǎn) 反側(cè)，這對孩子們來說既是一次心理成熟的促進提高，又是 一次對周圍生活環(huán)境快速調(diào)節(jié)、適應(yīng)的鍛煉。（五）體驗成功的自豪感當(dāng)孩子們順利完成今夜不回家的活動體驗，高舉著自己 的勇士獎”等待父母來接時，那種挑戰(zhàn)成功的喜悅與自豪， 不是幾句簡單的語言就能表達出來的。這對孩子們來說，既 是一次成功的體驗，又是一筆成長的財富，孩子們的自信心 有了進一步的提高。一