七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元12論語(yǔ)十二章課件新人教版

1、論語(yǔ)十二章1、節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。2、理解課文思想內(nèi)容，對(duì)照反省自己。3、初步了解學(xué)習(xí)古文的方法和規(guī)律，積累文言詞匯并正確翻譯課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入 同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾出現(xiàn)過(guò)不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產(chǎn)，論語(yǔ)就是其中的一部輝煌的巨著，它是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，對(duì)我國(guó)的幾千年的封建政治、思想和文化產(chǎn)生了巨大的影響。即使在今天，它依舊光芒四射，熠y熠生輝?，F(xiàn)在就讓我們懷著一種自豪的心情來(lái)研讀它的節(jié)選部分論語(yǔ)十二則。自主學(xué)習(xí)看看這些詞語(yǔ)你都會(huì)讀嗎？論語(yǔ)說(shuō)慍傳三省逾矩罔殆簞食知之者不如好之者誨人不倦曲肱篤志哉自主學(xué)

2、習(xí) 1.配合音樂(lè)，注意劃出節(jié)奏，讀出古文韻味。2.結(jié)合注釋，自學(xué)各章的大意，自主學(xué)習(xí) 論語(yǔ)是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與大學(xué)中庸孟子詩(shī)經(jīng)尚書禮記易經(jīng)春秋并稱“四書五經(jīng)”。自主學(xué)習(xí) 孔子，名丘，字仲尼，漢族，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑人。中國(guó)古代的大思想家和大教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人?？鬃蛹A夏上古文化之大成，在世時(shí)已被譽(yù)為“天縱之圣”“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、 至圣先師、萬(wàn)世師表，是“世界十大文化名人”之首?？鬃幼灾?/p>

3、學(xué)習(xí) 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑（現(xiàn)山東曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”“千古圣人”，世界十大思想家之首。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。 孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，尊為“至圣”，與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”?？鬃诱嗡枷?孔子創(chuàng)立了以“仁”（即仁愛、愛人）為核心的道德學(xué)說(shuō)，政治上主張“仁政”（ “仁者愛人”“克己復(fù)禮”）。他自己也是一個(gè)很善良的人，富有同情心，樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)、寬厚?！凹核挥?，勿施于人”“君子成人之美，不成人之惡” ，都是他的做人準(zhǔn)則。 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)反饋 1、子

4、曰：“學(xué)/而時(shí)習(xí)之，不亦/說(shuō)乎？有朋/自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”2、曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？ 與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？”3、子曰：“吾十有五/而志于學(xué)，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩?！弊灾鲗W(xué)習(xí)反饋4、子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣?！?、子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆?！?、子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂(lè)。賢哉，回也！”7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂(lè)之者?！?、子曰：“飯疏食/飲水，曲肱/而枕之，樂(lè)/亦在/其中矣。不

5、義/而/富且貴，于我/如浮云?！弊灾鲗W(xué)習(xí)反饋9、子曰：“三人行，必有/我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之?！?0、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/晝夜?！?1、子曰：“三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也?！?2、子夏曰：“博學(xué)/而篤志，切問(wèn)/而近思，仁在其中矣?！闭n文品讀 孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間間去溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是也很快樂(lè)嗎？別人不了解，卻不發(fā)怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？ 曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？”課文品讀 我十五歲開始立志學(xué)習(xí)，三十歲能有所成

6、就，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對(duì)各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會(huì)超過(guò)法度。 孔子說(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)成為老師?！闭n文品讀 孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 孔子說(shuō)：“對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人?！闭n文品讀 孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)?！?孔子在河邊感嘆

7、道：“一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停?！?課文品讀 孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！?孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)?！?課文品讀 孔子說(shuō)：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！?子夏說(shuō)：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明白的事情能懇切地發(fā)問(wèn)求教，多考慮當(dāng)前的問(wèn)題，仁德就在其中了?！?課文品讀 學(xué)習(xí)方法：1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（第一章）2、溫故而知新，可以為師矣。（第四章）3、學(xué)而不思則罔

8、，思而不學(xué)則殆。（第五章）4、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思（第十二章）課文品讀 學(xué)習(xí)態(tài)度：1、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（第七章）2、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?（第九章）3、逝者如斯夫，不舍晝夜。 （第十章）課文品讀1、人不知而不慍，不亦君子乎。 （第一章） 2、吾日三省吾身。 （第二章） 3、吾十有五而志于學(xué)不逾矩。（第三章） 4、人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。 （第六章） 5、不義而富且貴，于我如浮云。 （第八章） 6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 （第十一章）修身做人課文品讀成語(yǔ)歸納不亦樂(lè)乎 三省吾身 三十而立溫故知新 不舍晝夜 三人行，必有我?guī)煋裆贫鴱?逝

9、者如斯 匹夫不可奪其志課文品讀通假字 不亦說(shuō)乎 說(shuō)：同“悅”，喜悅、高興。 吾十有五而志于學(xué) 有：同“又”，放在整數(shù)與零數(shù)之間。課文品讀古今異義不亦君子乎古：道德上有修養(yǎng)的人今：泛指品德高尚的人 可以為師矣古：可以、憑借今：可能、許可飯疏食飲水古：粗劣今：疏通、疏散飯疏食飲水古：冷水今：無(wú)色無(wú)味無(wú)臭的液體詞類活用 傳不習(xí)乎 傳：動(dòng)詞-名詞， 傳授的知識(shí) 飯疏食飲水 飯：名詞-動(dòng)詞，吃飯 好之者不如樂(lè)之者 樂(lè)：名詞-意動(dòng)。以為樂(lè)學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)：名詞-狀語(yǔ)，按時(shí)吾日三省吾身日：名詞-狀語(yǔ)，每日，天天溫故而知新故、新：形容詞-名詞，舊的知識(shí)、新的體會(huì)課文品讀技法總結(jié) 孔子極力提倡“安貧樂(lè)道”，認(rèn)為有理

10、想、有志向的君子，不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波的，“飯疏食飲水，曲肱而枕之”，對(duì)于有理想的人來(lái)講，可以說(shuō)是樂(lè)在其中。同時(shí)，他還提出，不符合于道的富貴榮華，他是堅(jiān)決不予接受的，對(duì)待這些東西，如天上的浮云一般。這種思想深深影響了古代的知識(shí)分子，也為一般老百姓所接受。隨堂檢測(cè)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)題。1、復(fù)習(xí)的好處可以用 來(lái)表達(dá)。2、學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因?yàn)?。3、別人總有自己學(xué)習(xí)的地方，孔子說(shuō)： 。4、一個(gè)人總有被誤解的時(shí)候，正確的態(tài)度應(yīng)是 。5、我快步上前，伸出雙臂，擁抱來(lái)自青島的朋友，二千多年前的孔夫子不是說(shuō)過(guò)嗎： 。拓展閱讀1 . 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎