中班語言《我好快樂》

1、中班語言我好快樂 小貝多芬音樂幼兒園 王艷1、 活動(dòng)目標(biāo) 1.了解故事內(nèi)容，感受作品的優(yōu)美韻律，初步懂得身邊處處有快樂。 2.樂意和同伴分享自己的快樂感受，在交流中感受快樂能互相傳遞。2、 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解故事內(nèi)容，感受作品的優(yōu)美韻律。 難點(diǎn)：樂意和同伴分享自己的快樂感受。3、 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT、小朋友的書.我勇敢我快樂4、 活動(dòng)過程（一）談話導(dǎo)入，引出課題師：小朋友看，這是一張（出示笑臉圖片）幼：笑臉師：對了，這是一張快樂的臉。師：（出示生氣的圖片）再來看，這是一張幼：生氣的臉，不開心的臉。師：這是一張生氣的臉。師：你喜歡快樂還是生氣？幼：快樂（點(diǎn)擊PPT）（二）了解故事內(nèi)容，感受韻律1.

2、小兔快樂的樣子 師：我們來看看一只快樂的小兔，小兔快樂的時(shí)候是怎樣的呢？（點(diǎn)擊PPT，按順序出示圖片）幼：會(huì)跳教師總結(jié)圖片一師：再來看看幼：會(huì)躺在草地上教師總結(jié)圖片二師：還有呢幼：笑得眼淚水都出來了教師總結(jié)圖片三師：原來小兔在快樂的時(shí)候會(huì)做這么多快樂的事??！那當(dāng)你快樂的時(shí)候，你會(huì)怎么做？幼：當(dāng)我快樂的時(shí)候，我會(huì)彈鋼琴師：我們也一起來學(xué)一學(xué)小兔快樂的樣子吧！（三個(gè)動(dòng)作）師：好，現(xiàn)在請快樂的小兔回到自己的小椅子上！師：請小朋友想一想，是什么事情讓小兔這么快樂呢？幼：吃到胡蘿卜（有好吃的），跟小朋友玩（有人陪伴）2.小兔快樂的原因師： 小兔為什么快樂？（點(diǎn)擊PPT，按順序出示圖片）幼：和小朋友一起玩

3、教師總結(jié)圖片一師：還有呢幼：好吃的餅干教師總結(jié)圖片二師：再來看看這個(gè)幼：燒烤教師總結(jié)圖片三師：原來快樂很簡單，有朋友，有好吃的東西，有爸爸的陪伴這些小小的事情都是會(huì)讓我們感到快樂的。師：你會(huì)為什么事情感到快樂？那你在快樂的時(shí)候會(huì)怎么做呢？幼：爸爸帶我去玩3.小兔重新找回快樂（點(diǎn)擊PPT，出示圖片）師：快樂的小兔怎么了？幼：不高興師：快樂的小兔為了什么事情生氣了？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)布娃娃壞了）師：原來小兔最喜歡的玩具娃娃受傷了。（出示PPT）師：是誰幫助小兔找回了快樂呢？幼：媽媽在補(bǔ)布娃娃的眼睛師：快樂是最美麗的小花瓣，讓我們的心變得好細(xì)致、好柔軟，好好對待身邊的每一個(gè)人。（點(diǎn)擊圖片）師：那么重新找

4、回快樂的小兔是怎樣把快樂給別人的呢？師：小兔讓不快樂的人也找回了快樂，讓快樂像看不見的花粉一樣，輕輕地，輕輕的飛揚(yáng)，讓不快樂的人也感染到快樂的力量，幫助一下別人，更讓我的快樂成倍的增長。（三）合作討論，感情升華師：那我們應(yīng)該怎么做能讓不快樂的人也快樂起來？請小朋友說一說幼：給他好吃的師：為什么說幫助一下別人，更讓我的快樂成倍的增長。（幼兒不理解時(shí)，師：當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你自己快樂嗎？）幼：快樂師：原來幫助別人得到快樂自己也會(huì)更加快樂，你有沒有幫助別人自己也得到快樂的時(shí)候？請小朋友和你旁邊的小朋友說一說你有沒有幫助別人自己也得到快樂的時(shí)候。幼兒自由討論，教師巡回聆聽師：好，誰來說一說幫助別人自己也得到快樂的時(shí)候。小兔有話跟我們說。嘿，快樂真是一種美妙的感覺，我喜歡這神奇的快樂花瓣，它讓我的每一天都充滿自信，都灑滿陽光。（4） 完整欣賞1.整體閱讀師：小朋友們知道嗎，這個(gè)好聽的