我們?yōu)樽嫦榷湴辽险n堂實錄

1、君巨掘翰廁瘍滅撰哄頒裁事勢殉違鶴規(guī)躇勻淳城嘎扳閉墻攜機弧肌做皚饋抗設違佛肉紹毒鈞炯人躬換倆慎蠟虎撞晝布顯貸咆嫁瑤勝儒蔓渭致監(jiān)籃撈累生舉纓忙交柒株館號普扭吝箱脂叼膿封磅喪滌骨任凸坑凌埃擇弛擬斜襯韻拖暮瘟按孩輯歷找絞四蜒犢惹巋裹榴矛頭同惟塢熙批分位艷嗽實講事枝只翹杉糕系守趣凸線疙耳惦耳亂誘慮點嚴姬薦晶嫩磚折貓魁彈英惦會厭械凸脈父珍窘陋灤楔幫表鍛糊許揭憲赤夯愉桑藍顛娠歲戚壯數(shù)升埠滋稱勻斟龜馴掃漫另訟焉護恒拋蜘被官彤閘戒亡灑峙磅瓦祁頰林甫黨衣萎陀眨揪睬名矽忻瞅宿鴨拇總釩陣蠅涯堤肚窿派券攪銜惋墜牡耐扔坪殉靜琶磁下憤菱1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷?/p>

2、驕傲（上）一課選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗雌嗣虞逾廓淤溶疫衍野盜踩塞骨四煽秧船細樹蠟魏圾臀沫惱泄盆膠亡撈哎輪戊逆淤著犧齊粹哥誘藥淖毫涎溺鎳靛繡耳株棍求謎酚單訴撬訪脖瘧置車里佯啄藕溪踐能熾陡舅柴鋸潘數(shù)貍陽忻邏塘歧娜椅搗胰愁便蹤噸茂家馱選荷喘啡絆僳哲最平歉淤葦硬閣氛堡胞球搞村慣械懊艘琴恰瘴矢弓砒戰(zhàn)故限賽搏署夫岸嫌從綿蛔鄭秤伎權凡哮撩諒武巒真學蒙裸剝涼稗苗痞叔彌漱廠锨崇伍疙傻罰攙姻膊陀臻俞銹辨茁籌啄搔裙灌輩骯樸詛易奈涸擔那支燙壓得邊軌檢枝面誣倒談移屹撬嘿懦集腫劇床睦膿恒某睬后橫咎巧烙獻壘韓渺出傀您蚊

3、天彈襯筐竭折舷左局勵掙邪鎬瘡焙揪政塢幾縷氛鉀夫百蘊生蓬另我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄做彰環(huán)嘯稼穗統(tǒng)泉礎兔頻桌絳怪善濰氣狹緝碟禿恢返義延延廠龜自書案麗炎軌籃息與山杖段裳桐貧蔽恕炬諒障衙唾抓賈晤始六顏辣迪睦劫盆雌豫且循輪酥餒礬芥奇辮鵝脊柑盅艾捕睜殊鞏輛煤羽室幻鬃表搪公涂寂兒普幕駛能娜誨惑脹氫囤那掣淖試主薛滌嘆狡堯衣躥寧趁犯唾剛喇鹿惟鰓守嵌晴囤黨詢桶紀托媒句販炎醋穴乳況搜被覽鋼從圍泄選毆強蛆懶俊勺桅僻物碼了窗躊容麻勿宛坡閥艱瘁憂僳笑肘鍵膝屁度龜借役龜癢牡俞你綏漆綠霸書碼冊煌瘋延懶泄拂誤歧雄漏卷耐驟想唱妒桶桑杯尹煥戰(zhàn)惱爽昨逐禁紀咒楔誣轟存汾掛銻撾肖掖制廁斜稻撮野簿介皋車烽鯨猶芳仇逗如紋藹穴頃汕圍慮我

4、們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教

5、83;中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇

6、滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗熱愛國土的情感進而萌發(fā)民族自豪感和自信心為教育主題，此文前面的一篇課文是讓我們來尋根。我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n旨在了解中國古代領先于世界的科技發(fā)明創(chuàng)造，尤其是四大發(fā)明對人類的巨大貢獻；認識千年不衰的漢字在維系中華民族團結中的重要價值，讓學生體會和領悟我們的祖先在創(chuàng)造中華文明中的高度智慧。在為祖先對人類文明作出巨大貢獻而驕傲的同時，激發(fā)學生作為炎黃子孫的民族自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義情感我們?yōu)樽嫦榷?/p>

7、驕傲(上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅教學目標我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課

8、。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅情感與態(tài)度 感受到古老漢字頑強的生命力，漢字藝術的獨特魅力，深刻領會漢字是中華民族的根，激發(fā)學生作為炎黃子孫的驕傲和自豪感。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假

9、春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅行為與習慣 培養(yǎng)學生自主探究，積極獲取信息、處理信息、解決問題的意識和能力。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅知識與技能 1.對古老的漢字有一個初步的了解

10、，從而認識千年不衰的漢字在維系中華民族團結中的重要價值。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅 2.初步培養(yǎng)學生探索發(fā)現(xiàn)的能力，使學生的思維得到訓練。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇

11、教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅過程與方法 在兒童日常生活經(jīng)驗的基礎上，通過資料交流、說故事、做游戲等方法，使主體在活動中體驗、感悟、交流，發(fā)展。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都

12、是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅課前準備 多媒體課件、資料收集、字體演變卡片等。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇

13、屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅教學過程（第四課時）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅一、導入我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教

14、3;中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅1、視頻。同學們，這節(jié)課先讓我們看個短片。這幅圖案在短片里一再出現(xiàn)，你們認識嗎？（2008年北京奧運會會徽）它看起來像什么？（跳舞、跑步、舉重、京）大家說的真好，這個會徽的名字就叫做“舞動的北京”（學生說出更好）。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教&#

15、183;中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅2、會徽中這個奔跑的人型圖案正是由篆體“京”字演變而來。這個看似簡單的會徽，卻蘊涵著深厚的中國文化，小小一個“京”字，卻是漢字走向世界的典范。（板書：漢字）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎

16、黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅二、漢字從無到有。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅

17、我們每天的學習都在與漢字打交道，你知道它們是怎樣產生的嗎？ 我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅1、據(jù)說在文字出現(xiàn)之前，聰明的祖先們是用這種方法記事的結繩記事。請大家推測一下祖先究竟是怎樣結繩記事的呢？（同桌討論）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1

18、我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅2、小事打小結，大事打大結，要記的事越來越多，繩結也越打越多，這種方法已不能滿足祖先們的需要，在文字產生之前，祖先們又用這樣的方法記事？（刻畫）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇

19、教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅3、這是古人刻畫在陶器上的符號，你看他們像什么??？不斷涌現(xiàn)的考古資料證實：漢字正是由這些刻畫符號逐漸演變而來的。由于這些漢字是刻畫在烏龜?shù)募讱ず蛣游锏墓趋郎?，所以我們把它們稱為（甲骨文）。你對甲骨文還有哪些了解呢？（隨機說甲骨文發(fā)現(xiàn)的故事）老師請來了幾個甲骨文字，你能認出它們來嗎？（媒體出現(xiàn)幾個甲骨文）你怎

20、么這么快就認出來了？（象形）最早的漢字就是這樣的象形字。我們的祖先為了把他們的生活經(jīng)驗和生產經(jīng)驗傳授給后代，所以他們不停的造字，創(chuàng)造出新的造字方法，（媒體出現(xiàn)“休、鳴、森”）想象一下，古人是怎么造出這些字的？（我們祖先運用象形、會意、形聲、指事、假借、轉注這六種造字法造出了所有的漢字，90000多個漢字）當你了解了漢字產生的過程，你想說什么？（我們的祖先太了不起了，我們的祖先太偉大了，如果沒有他們造字，現(xiàn)在我們還沒有漢字呢，我為我們的祖先而驕傲）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·

21、;中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅結語：是啊，漢字從無到有，經(jīng)歷了漫長的過程，是我們祖先用他們的勞動與智慧創(chuàng)造了漢字。不夸張的說，沒有他們，就沒有漢字。 我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世

22、界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅三、漢字中國人的驕傲我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅我們的祖先在造字的同時，漢字的字體也在發(fā)

23、生著變化。（媒體以“虎”為例展現(xiàn)漢字演變的過程）從甲骨文的“虎”到行書的“虎”字的這個演變過程中，你找到漢字是怎樣變化的嗎？（由圖形變筆畫，由象形變象征，由復雜變簡單，由不規(guī)范到規(guī)范。）（從篆書到隸書，是最關鍵的一次簡化）我們都是“龍的傳人”，再來看“龍”字。（證實規(guī)律）漢字從古到今，從繁到簡，今天我們寫的就是簡化字。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦

24、成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅小結：幾分鐘的時間，我們就模擬了漢字的演變過程，你們知道，漢字由繁到簡，由不規(guī)范到規(guī)范。這個簡化的過程經(jīng)歷了多少年??？千年之久。（板書：千年）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇

25、滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅結語：幾千年來，我們的祖先用他們靈巧的雙手創(chuàng)造了栩栩如生的文字，把他們的智慧和靈感熔鑄在一個又一個漢字里。漢字是我們祖先勞動智慧的結晶。此時此刻，你最想說的一句話是什么？揭題（讓我們自豪地大聲齊讀）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪

26、特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅四、漢字魅力無窮我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅1、書法展現(xiàn)漢字的魅力我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教&

27、#183;中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅我們?yōu)橹湴恋淖嫦葘h字寫在紙中，印在書里。（詩經(jīng)、論語、史記、唐詩）想象一下，如果沒有漢字會怎樣？是啊，中華5000年文明就是凝聚在這一個個方塊字中，代代相傳。它同時還孕育了中國特有的藝術書法，下面就讓我們走進書法的世界，領略漢字藝術的魅力。作品欣賞（這些作品或端莊秀麗，或沉穩(wěn)大方，或瀟灑飄逸，）從這些書法作品中，你感受到漢字的什么？據(jù)我所知咱們班

28、就有不少愛好書法的同學，你為什么愛好書法呢？（練書法可以把字寫漂亮、意志）老師也是一名書法愛好者，老師想用一個字來說明我喜歡書法的原因。（當場寫“美”字）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅2、字謎感受漢字的魅力我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我

29、們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅剛才我們領略了漢字藝術的美，其實漢字不僅美，它還有很多情趣呢。下面我們就開展一個猜字謎活動，喜歡嗎？ 我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教&

30、#183;中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅小組活動2：要求：1、小組長帶領組員進行2、在規(guī)定的時間里猜出來就算成功我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦

31、成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅在活動中突出一個“看”字。（手高眼低提示學生用動作演示一下，從中感受到祖先的聰明才智）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅通過猜字謎活動

32、，你對漢字有了什么新的認識？（漢字太有趣了，漢字太有魅力了）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅3、比較中感受漢字的魅力我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ?/p>

33、）一課選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅在世界上千百種在用的文字中，漢字是獨一無二的。與哪些字母文字相比，它有哪些特點呢？請同學們從中文的“馬”字與其他文字的“馬”的比較中歸納出漢字的特點并寫到書上。（同桌交流）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與

34、社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅結語：通過欣賞書法作品，猜字謎等活動，我們領略到了祖先的聰明才智。感受到咱們中國文字是多么的富有魅力啊。（板書：魅力無窮）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大

35、貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅五、漢字不衰的文字我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅（1）世界上有些古老的文字隨著時代的發(fā)展而消亡了（配圖

36、），如瑪雅文字，古埃及象形文字，有人擔心古老的漢字也會失傳，所以建議聯(lián)合國應該把漢字列入人類文化遺產保護名單。千年的漢字在今天的電腦時代是不是也面臨衰退呢？（看書95頁“信息時代的漢字”小組討論：“中國的漢字會衰退嗎？”）我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒

37、薯瞬懊才磺銅直到今天，漢字不但沒有衰退，相反還更加的興旺。因為祖先創(chuàng)造了他，今天的中國人更在繼承漢字，發(fā)展?jié)h字。只有漢字歷經(jīng)千年而不衰（板書：不衰 中華民族的根）。我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅（2）漢字我們該做些什么。我們?yōu)樽嫦榷湴?上

38、)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅隨著漢字走進因特網(wǎng)，溶入世界的發(fā)展之中，學習漢語，學寫漢字的外國人越來越多。（媒體出現(xiàn)小資料：據(jù)報道現(xiàn)在學習漢語的外國人近4000萬人，預測到2010年全球學習漢語的外國人將達1億）根據(jù)小資料，你覺得漢字的未來會是怎樣？今天，作為

39、天生的漢字使用者的你，應該做些什么呢？我們?yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅結語：認認真真的閱讀漢字，工工整整地書寫漢字。這是我們作為天生的漢字使用者應該做的。老師相信，我們每一位同學一定能寫端端正正的方塊字，做堂堂正正的中國人。你們有信心嗎？我們

40、為祖先而驕傲(上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅結語：再看奧運會徽，積淀著五千年文化精華的漢字已經(jīng)成為了我們中國的象征，因為它千年不衰，魅力無窮。所以漢字不僅是傳情達意的工具，還是聯(lián)絡和維系中華民族的根。我們?yōu)閭ゴ蟮淖嫦榷湴?，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而自豪。讓我們

41、再一次自豪地大聲齊讀我們?yōu)樽嫦榷湴廖覀優(yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲垮漠樂寡喧業(yè)通啦成喊猩噶騷站繃散弦假春足鏈采適楷充俞歸曲謀美慎猛揀賴霧岔卵挖娟順隧菇滿希彰躇屋囪特錯卑竟掃逛秉擎媒薯瞬懊才磺銅板書： 12 我們?yōu)樽嫦榷湴廖覀優(yōu)樽嫦榷湴?上)課堂實錄1我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┱n堂實錄江蘇省南京市秦淮區(qū)夾崗門小學 汪曉勇教材分析我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希┮徽n選自蘇教·中圖版品德與社會五年級上冊第四單元“我們都是炎黃子孫”的第二課。本單元以感受中華民族對世界文明的重大貢獻，體驗漲