平安校園創(chuàng)建工作情況匯報

1、平安校園創(chuàng)立工作情況匯報平安牢固、和諧文明的校園環(huán)境是學校辦學的前提條件，也是學校落實“一起自然快活地成長學校辦學理念的根底。一年來，我校始終把綜合治理、平安創(chuàng)立工作作為學校的工作重點來抓，認真落實?中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見?，以穩(wěn)固和創(chuàng)立最平安學校為載體，以教導(dǎo)教學為中心，以治安戒備為重點，以教導(dǎo)管理為手段，以慣例平安工作為措施，全面啟動和推動“五五普法工作，為未成年人健康成長構(gòu)筑堅實的平安屏障，為教導(dǎo)改革和開展營造良好的社會治安環(huán)境。學?，F(xiàn)有師生3500余名，59個教學班，網(wǎng)絡(luò)中心、盤算機房、多媒體教室、電子閱覽室、語音室、實驗室、圖書館等各項成效館室近40個，

2、全封閉塑膠田徑運動場一個，現(xiàn)有盤算機近400臺。師生人身平安和學校的財產(chǎn)平安責任重大，我們的目標是“創(chuàng)立平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境，并以此增進教導(dǎo)教學工作，提升教導(dǎo)教學質(zhì)量。回想一年來學?！皠?chuàng)立平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境的過程，重要工作表達在以下五個方面：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標，強化職責學校高度器重“創(chuàng)立平安校園及社會治安綜合治理工作，新年伊始召開的學校創(chuàng)立平安校園專題會議上就重新調(diào)劑并成立了新一屆“創(chuàng)立平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，履行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓的格式，學生開展中心、教師開展中心、后勤保障中心、教學管理部等職能處室具體分工和諧，形成了職責明確、和諧配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保創(chuàng)立工作扎實、有效地落

3、到實處。學?！捌桨残@工作領(lǐng)導(dǎo)小組以實現(xiàn)“五無工作目標為核心，即：無校園刑事案件，無群體性踩推擠傷事件，無嚴重影響國家平安或政治牢固的重大事件，無較大交通平安事故，無造成師生嚴重傷害和影響的沾染性疾病產(chǎn)生。保持“明確責任，預(yù)防為主的方針，把創(chuàng)立平安校園與學校創(chuàng)立“省級文明衛(wèi)生先進單位工作有機聯(lián)合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園平安隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和平安有序，扎實推動和落實“素質(zhì)教導(dǎo)。創(chuàng)立“平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工內(nèi)容包含：學生慣例平安檢查、學生慣例紀律檢查、學生儀表檢查、學生運動場合平安檢查、學校值班領(lǐng)導(dǎo)值班巡視、守衛(wèi)人員工作職責及制度的檢查、學生管制刀具攜帶情況調(diào)查、學校設(shè)施、設(shè)

4、備平安檢查、學生交通、防水、防火、防電等平安檢查；學生各項法制宣傳日運動、遠離毒品、消防自救、環(huán)境掩護知識等專項宣傳教導(dǎo)、“以案釋法專題教導(dǎo)、人身自我掩護教導(dǎo)、“11.9專題教導(dǎo)運動及防火專題教導(dǎo)由學生開展中心負責；體育、盤算機、物理、化學、生物實驗課平安常識教導(dǎo)檢查及有關(guān)法律法規(guī)學習、教學慣例平安檢查、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室平安情況檢查等平安知識教導(dǎo)檢查、學生身材、心理健康狀態(tài)體檢、調(diào)查等由教師開展中心和教學管理部負責：學校衛(wèi)生情況、學校及各種電路、報警器、用電設(shè)備、圍墻等設(shè)施平安情況、師生用電情況、各種消防設(shè)施、設(shè)備質(zhì)量及性能、學校樓道、樓梯、扶手、照明等平安情況檢查由后勤保障中心

5、負責?！皠?chuàng)平安校園辦公室設(shè)在學校學生開展中心，制定具體的創(chuàng)立實行方案，負責“創(chuàng)立平安校園工作的慣例落實、督導(dǎo)與和諧。二、完善制度，強化管理，責任追究學校在明確職責、全面實行“校園平安責任制的根底上，落實責任追究制。學校履行分級管理，分辨與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負責人針對不同部門的平安指標，簽訂“創(chuàng)立平安校園目標責任書和“綜合治理平安目標責任書，履行“創(chuàng)立平安校園一票否決制和責任追究制，強化責任意識，確保創(chuàng)立平安校園系列任務(wù)、內(nèi)容、運動的健康有序開展。實行責任追究制后，各處室、班級能夠經(jīng)常自覺地在各自領(lǐng)域內(nèi)主動開展自查、互查運動，“創(chuàng)平安校園辦公室負責及時將上級對創(chuàng)立“平安校園的教唆

6、轉(zhuǎn)到達相干處室及進行情況通報，同時負責對全部教職工進行平安教導(dǎo)和管理，學生開展中心、教師開展中心、后勤保障中心、教學管理部人員具體分工，各司其責，及時找出校園內(nèi)的平安隱患，并提出整改措施。學校在完善各處室?工作職責?、?先進班集體工作量化考核條例?、?“三聯(lián)合教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)工作章程?、?校園平安管理制度?、?校園公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案?、?校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?、?學校衛(wèi)生工作管理制?、?班主任輔導(dǎo)員工作制度?、?體育工作管理制度?、?教學責任事故認定及其處理措施?、?家長學校章程?、?校園“雙十佳評選標準及措施?、?精良班主任輔導(dǎo)員評選標準及措施?、?關(guān)于加強學校用電、用電管理的假設(shè)干規(guī)定?

7、等多項制度根底上，明確并長期保持把平安工作作為考核各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件之一。三、強化意識，形成合力，齊抓共管創(chuàng)立“平安校園是學校落實教導(dǎo)教學運動，全面實行“素質(zhì)教導(dǎo)的根底保障和根底，也是學校上下進一步形成“以人為本、和諧開展的良好氣氛的需要，是寬大師生員工以及學生家長的熱切期望和急迫請求。在創(chuàng)立“平安校園過程中，學校校長、黨委書記、副校長及相干處室負責人都分辨針對學校平安方面，從不同角度利用學校櫥窗、國旗下講話、校園播送站、專題會議、班級黑板報、主題班會等情勢進行專項發(fā)動、專題教導(dǎo)、明確請求，并帶著寬大教職工認真學習有關(guān)文件精力，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題

8、，進一步加強保護社會牢固和校園平安的責任感和緊急感，充分認識建設(shè)“平安校園的重要性、必要性和急迫性，通過大批、頻繁的宣傳與強化，形成“推動學校素質(zhì)教導(dǎo)，校園平安責任重于泰山的氣氛，為學校創(chuàng)立“平安校園工作的深入開展和扎實推動打下了堅實的思想根底。平安問題，預(yù)防為主，學校明確各處室領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有教職工都是平安員，都有定崗、定位的“平安工作職責。學校長期保持正常教導(dǎo)教學時間內(nèi)行政領(lǐng)導(dǎo)值班制、節(jié)假日學校領(lǐng)導(dǎo)帶班、行政人員值班制，學生意外情況落實“首遇制。在加強門衛(wèi)管理，把好校門平安的第一關(guān)同時，保持守衛(wèi)干事頻繁巡視、強調(diào)，外來人員落實“門崗登記制度，嚴控學生私自外出，履行特別情況學生外出憑班主任

9、開出的“請假手續(xù)，確保了學生在校期間的人身平安和學校良好的教導(dǎo)教學秩序?！皠?chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次，配合轄區(qū)派出所每季度檢查校園平安情況一次。每天由校長室負責落實、督察學校行政人員值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班情況，并做好值班記載，對校園衛(wèi)生、秩序、兩操情況、管制刀具攜帶情況、自行車擺放情況、正常教學情況、學生出勤情況進行全面平安檢查，班級各項指標考核成果每周一通報。學校領(lǐng)導(dǎo)屢次在教職工大會和班主任、年級主任例會上加強平安意識教導(dǎo)、教導(dǎo)教學平安事故和學生平安管理情況定期通報，針對裸露出的問題和隱患，限期整改。關(guān)注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康。對學校臨工、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品平安教導(dǎo)和每年一次的健康檢

10、查，在校內(nèi)開展“拒絕購置校外攤點零食，保潔校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好舉動習慣宣傳教導(dǎo)運動，并把此項內(nèi)容納入班級標準管理考核之中。交通平安、來往平安、飲食平安、網(wǎng)絡(luò)平安、人身自我掩護等內(nèi)容是學校平安工作中常抓不懈的工作，學校每學期都請法院退休的陸院長、城南派出所所長袁沖強學校原法制副校長、陳洋派出所所長王建東到校進行專題、交通平安法、交通案例分析、未成年人掩護法和預(yù)防未成年人犯法法等專題法制講座。保持不懈的強化教導(dǎo)、宣傳、勾引、定期通報，為學生形成良好的舉動標準、較敏感的平安意識和自我掩護、戒備意識奠定了扎實的根底，同時也進步了學生的自救、自護能力，學生在遇到意外傷害時均能及時、高效地與校醫(yī)、政教處

11、或班主任、相干老師接洽，或及時撥打110。四、把握重點、強化落實，講究措施有了制度，要害在于落實。每學期校長與各處室負責人及各班主任簽訂?平安目標責任書?，并建立嚴格的考核制度。為調(diào)動各班級的創(chuàng)立積極性，學校開展了 “四學學會生活、學會做人、學會學習、學會關(guān)心 ，“三講(講正氣、講禮貌、講科學)為主題的“做合格中學生、“創(chuàng)文明班集體運動。校創(chuàng)立“平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰清楚。“創(chuàng)立平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組定期在全校領(lǐng)域內(nèi)定期進行衛(wèi)生保潔、水電設(shè)施、照明設(shè)施、教室門窗、消防等處進行平安檢查，學生開展中心、班主任按請求經(jīng)常進行學生慣例標準檢查、防火教導(dǎo)、管制刀具

12、檢查，對“問題舉動學生履行專項教導(dǎo)轉(zhuǎn)化，并建立專項轉(zhuǎn)化檔案；總務(wù)處建立檢查臺帳；不同年級家長學校頻繁加強學生平安相干內(nèi)容教導(dǎo)與案例分析；學?！皠?chuàng)立平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組如實記載檢查情況及整改情況、時間，使平安檢查制度化。1、 加強平安教導(dǎo)，完善學生平安戒備系統(tǒng)。每學期組織學生學習?中學誕辰常舉動標準?、?中學生守那么?、?二十二中學生一日慣例?，加強平安教導(dǎo)的再學習。學生開展中心、團委、心理咨詢室定期進行健康教導(dǎo)、青春期教導(dǎo)、心里健康專題講座、高三學生應(yīng)考心里調(diào)試，學校分辨在不同年級開設(shè)健康教導(dǎo)課程，使防病防疾知識深入人心。加強實驗課、室外課的平安管理，保證實驗操作的標準平安及室外課、運動課的師生平

13、安。學校電教室、實驗室、多媒體教師、音樂教室、語音室及藥品室、儀器室、多成效報告廳，都有專項平安管理制度，且做到制度上墻。突出師德師風建設(shè)。學校突出師德建設(shè)，提出“兩個強調(diào)。一是強調(diào)學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交換合作，用情緒凝聚教師。對學校中層以上干部提出“十八字請求：善學習、重實踐、嚴律己、多奉獻、高素質(zhì)、高效率。二是強調(diào)學校教職工要具有“三愛(愛學生、愛崗位、愛學校)、 “三讓 (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責(對學生負責、對學校負責、對事業(yè)負責)的思想境界。對全部教師提出“四字請求：高、寬、專、新，即思想境界要高、知

14、識面要寬、業(yè)務(wù)要有專長、要擅長接收新思想、新方法，勇敢改革、勇于創(chuàng)新。此外，我們還請求每一位教職工要關(guān)心保護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相干老師予以嚴正批評和處理。2、采用各種措施，標準平安管理下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手，這是學生一日慣例中的根底請求，學誕辰常管理與教導(dǎo)，不能疏忽點滴平安隱患。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地，運動完畢仍由班主任帶回教室。課間不準學生外出校門購置零食，嚴防食物中毒事故的產(chǎn)生。清掃衛(wèi)生時每位同學都要注意平安，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身

15、材、不站到門窗外沿清算等。教室內(nèi)的電源插座不許學生摸，需利用由老師插電源。校內(nèi)所有的體育場地、器械，未在老師帶著下，不得私自玩耍。請求附近學生回家就餐，不到校外個體攤點、小吃部吃飯，不準將在外面買的食品帶入校園，所有這些都構(gòu)成了學生教導(dǎo)過程中的根底平安常識。3、每個學期進行一到兩次的緊急疏散演練，全部運動詳細方案，周到安排，精心組織，保證運動有序進行，萬無一失，通過演練，加強學生的平安意識，進步應(yīng)對突發(fā)事件的能力。4、學習法律法規(guī)，進步師生法制觀念。在師生中開展學習國民道德綱領(lǐng)運動，并進行普法測試以及相干的法律知識比賽，習慣養(yǎng)成知識比賽，比賽成果納入班級考評，和創(chuàng)立文明班級體掛鉤，和班主任津貼

16、發(fā)放掛鉤。5、建立問題學生檔案。對這些學生跟蹤教導(dǎo)和管理，請求他們定期寫出思想?yún)R報，學生開展中心定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出平安問題。學生開展中心還及時督查學生中的管制刀具、防火、進入營業(yè)性網(wǎng)吧和觀看不健康書刊等平安因患，及時排除，加強教導(dǎo)，消除了平安隱患。6、開展心理健康教導(dǎo)。開展心理健康教導(dǎo)，及時懂得學生的心理變更，懂得學生心里動態(tài)，及時贊助學生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時：有專人負責學校心理健康教導(dǎo)工作，有開展心理健康教導(dǎo)運動的年度方案，有受過培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理咨詢室，及時創(chuàng)造學生問題舉動背后的心理問題，及時化解學生心理開展中的抵觸與沖

17、突，增進學生身心全面和諧開展。針對青少年學生的思想道德和心理現(xiàn)狀，學校積極開展中學生平安系列講座：家庭決裂子女的管理教導(dǎo)；落后生與青少年犯法；中學生心理健康教導(dǎo)；人格障礙與預(yù)防犯法；加強班集體學生心理健康教導(dǎo)和班集體凝聚力建設(shè)；針對性加強落后生轉(zhuǎn)化等方面教導(dǎo)與摸索。7、學校、社會、家庭共建平安管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學校、家庭、社會“三聯(lián)合的立體化教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。我們積極施展省家教名校的優(yōu)勢，每學期創(chuàng)辦各年級家長學校，根據(jù)需要舉辦非起始年級家長會，向家長宣傳家校配合的重要意義，強化學生平安意識，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，懂得學生校外表現(xiàn)，積極摸索家校配合的最正確道路，尋求良好的教導(dǎo)效果。聯(lián)合市教導(dǎo)局和公安

18、部門“關(guān)于學校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治、摸底排查，針對性地開展工作，每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實平安戒備措施，查找平安隱患，創(chuàng)造一處，解決一處，產(chǎn)生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學生開展中心組織學校平安事故隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會同有各處室、部門負責人對全校的實驗室、電教室、微機房、教室、辦公室、配電房、用電設(shè)備、線路、燈具、開關(guān)、倉庫、體育保管室、體育運動場地、體育運動器械、教學設(shè)備、教學器械和學校、樓道等進行一次全面、認真的排查。對排查的平安隱患采用了物防、技防、人防等平安措施，全校形成了立體化平安網(wǎng)絡(luò)。五、廣泛宣傳，取得支撐，加強保障我校平安工作多年來一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支撐與配合，特別是公安部門的支撐是我校做好平安工作的有力保障。學校與城