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1、 學校 姓名 班級 密封線2015-2016學年度第一學期長春版小學三年級語文上冊期中試卷 一、積累·使用(59分) 1.讀拼音,寫詞語。(10分) hu s zhn lù shu huò wn nun o lóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí sh liú tn p sh bio sho ko ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.給帶點的字選擇讀音,劃掉不準確的讀音。(4分) 掠過(lüè lùè)雪茄(ji qié)調(diào)動(diào tiá

2、o)房舍(shè sh)繞遠(rào yào)相似(sì shì) 抹布(m mà) 搜索(su shu)3.組詞語。(4分) 側( ) 棋( ) 劉( ) 環(huán)( ) 則( ) 旗( ) 瀏( ) 壞( ) 4.把詞語補充完整。(3分) ( )不( )待 ( )( )無束 一望( )( ) ( )變( )化 ( )( )發(fā)光 無影( )( ) 5.選詞填空。(6分) 寬闊 遼闊 廣闊 ( )的街道 ( )的原野 ( )的天空 耐心 虛心 細心 (1)做數(shù)學題要特別( ),不然容易出錯。 (2)幫同學講題要有( )。 (3)聽取別人意見

3、要( )。6.在括號里填上合適的詞。(3分) ( )的棉花 美麗的( ) 朗讀( )( ) 的楓葉 清脆的( ) 整理( )7.查字典,按要求填空。(3分) 芳:音序( ),音節(jié)( );部首( ),再查( ),第六筆是( ),組詞( )。 8.帶“目”字的成語寫三個。(3分) 9.照樣子寫詞語。(3分) 一片片 藍悠悠 淡淡的 10.把句子補充完整。(10分) (1)聽聽,秋的聲音,大樹抖抖身子。( ),是( )的語言。 (2)不解藏蹤跡,( )。 (3)美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是( ),而是( )。(4)花開了,就像花( )。鳥飛了,就像鳥( )。 (5)( ),便引詩情到碧霄。(

4、6)我們小小的山村,像一顆珍珠,別在大山的衣襟上。這句話是把( )比作了( )。 11按要求寫句子。(5分) (1)我讀完了那本書。 把字句: 被字句: (2)早晨,高高興興地背著書包上學去。(在原句上改病句) (3)我寫作業(yè)。(擴句) (4) 一個 我 大花園 有 家 (合成一句話) 學校 姓名 班級 密封線12.把古詩補充完整并回答問題。(5分) 小兒( )( ) 【唐】胡令能蓬頭稚子學( )綸,( )坐莓( )草( )身。路人( )問遙招手, 怕得魚驚不應人。 詩中“遙”的意思是( )?!皯钡囊馑际牵?)。這首詩中的小兒是一個( )的孩子。 二、閱讀部分(19分) (一)松鼠是一種美麗

5、的小動物。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。(6分)1這段話共有( )句。(1分) 2這段話是圍繞哪句話寫的?在文中劃出來。(2分) 3這段話是抓住松鼠的( )、( )、( )這幾 方面來進行描寫的。(3分) (二)閱讀短文,并回答問題。(13分)冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。第一顆種子說:我要努力生長!我要向下扎(z zh)根,還要出人頭地,讓莖葉隨風搖擺,歌頌春天的到來,我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。于是,它努力向上生長。第二顆種子說:我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(ji jié)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆種子就這樣走進了母雞的肚子。 1給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)2在()里填上合適的詞。(3分) ( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天 3寫出下列詞語的反義詞。(3分)

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