廣東省東莞市2016-2017學年七年級下學期期末考試道德與法治試題

1、2016-2017學年度第二學期質(zhì)量自查試題一、單項選擇題(每小題2分，共56分)1.2017年2月，小明突然發(fā)現(xiàn)自己長出了喉結(jié)，聲音也變粗了，變得跟其他同學不一樣。小明的這種變化意味著他進入了青春期 是正常的生理變化是非常難為情的變化意味著他已經(jīng)成年了( )A. B. C. D.2.小明悄悄地觀察身邊的同學，發(fā)現(xiàn)他們也在悄悄地變化。下列小明的觀察記錄中，不屬于生理變化的是( )A.小強短短一個學期就長高了近10厘米 B.小燕的臉上冒出了幾粒青春痘 C.小雅強烈渴望別人理解自己 D.小宇長出了胡須3.漸漸長大的小明，許多事情都愿意自己獨立去完成。一天，他買了一件自認為很潮很酷的新衣服，媽媽說:

2、“這件衣服太另類，你一個學生穿，可不太合適。”面對媽媽的質(zhì)疑，小明應(yīng)該( )好不退讓地跟媽媽據(jù)理力爭 把自己的見解說給媽媽聽認真傾聽并思考媽媽的觀點 不必理睬也不必在意媽媽的話A. B. C. D.4.上課的時候，老師要求大家寫下心目中的異性特征。小明發(fā)現(xiàn)用來形容女孩最多的詞是:敏感、情緒化、心思細密。這說明( )A.這是所有女性都必然具備的性別特征 B.這體現(xiàn)了人們對女性角色的期望和看法C.男性與女性的性別特征是完全不同的 D.每個人都應(yīng)該努力符合性別刻板印象的要求5.星期五下午大清潔，勞動委員小明負責分工。他將打水的工作交給了男生，而將擦桌子的任務(wù)交給了女生。小明這樣的安排是( )A.正確

3、的，因為所有的男生都是大力士B.錯誤的，因為這是對女生體力的歧視C.正確的，因為有利于發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢D.錯誤的，因為沒有公平地對待男生6.每天上學，媽媽都要叮囑小明:“放學立刻回家，不能跟女孩子一起?！毕铝杏^點能幫助小明消除媽媽的擔心的是( )與異性相處，是我們成長的重要方面與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式與異性相處，才能獲得青春最美好的友誼與異性相處，可以學習對方的長處A. B. C. D.7.小明過生日時，爸爸送給他一張卡片，并寫下了“白日莫空過，青春不再來?！边@句話。爸爸希望通過這句話提醒小明( )A.青春充滿了憧憬和向往，應(yīng)勇往直前B.青春是短暫而美好的，要好好珍惜C.

4、青春只有一次，必須及時享樂不負青春D.青春是人生最寶貴最值得珍惜的時光8.在以“放飛青春”為主題的班會課上，小明和同學們積極發(fā)言，表達自己的觀點。下列觀點中，不正確的是( )A.自信，讓青春的探索滿懷熱情B.自強，讓青春奮進的步伐永不停息C.青春，意味著勇于實踐，肆意放縱D.青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去歷練9.通過學習，小明認識到青春的我們應(yīng)該行己有恥。下列同學的行為中，體現(xiàn)了這一要求的是( )A.甲同學為避免遲到闖紅燈 B.乙同學遲到了故意報錯自己的班級C.丙同學主動承擔家務(wù) D.丁同學常常在背后搬弄是非10.小明每星期都去孤兒院做志愿者，與小朋友一起學習、玩耍，還照顧小朋友的生活，堅持一年不間

5、斷。班主任號召大家向小明學習，這是因為( )小明為我們樹立了良好的榜樣 小明的行為激勵我們完善自我小明是我們成長路上的一面旗幟 小明的行為贏得了很多榮譽A. B. C. D.材料:小明十分期待中午放學時間，因為他好久沒見的表哥要給他送東西到學校來。中午放學的鈴聲終于響起，李老師卻還在拖堂，根本沒有下課的意思。小明心急如焚，就立刻站起來，提醒老師馬上下課。李老師很尷尬，小明卻徑直沖出了教室。結(jié)合材料，回答第11-13題。11.從材料可以看出，小明這個上午經(jīng)歷的基本情緒主要有( )A.喜和懼 B.喜和怒 C.怒和哀 D.急和怒12.小明的經(jīng)歷說明( )A.人的情緒受到多種因素的影響 B.情緒決定人

6、的觀念和行動C.人的情緒總是變化不斷 D.情緒是無法調(diào)控的13. 作為小明的好朋友，親眼目睹了這一件事，你會建議小明( )隨意地發(fā)泄自己的負面情緒 學會合理調(diào)節(jié)情緒的適用方法不要把自己的情緒表現(xiàn)出來 因自己的情緒失控而向老師道歉A. B. C. D.14. 自從收看了“詩詞大會”這個節(jié)目后，小明也愛上了讀詩，并且常常因詩歌所表達種種情感而感動。下列詩句中，表達的情感與其他詩句不一致的是( )A. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.兩情若是久長時，又豈在朝朝幕幕 D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還15. 星期六晚上，小明跟同學一起看了一場恐怖電影。這一晚，小明

7、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼前總是出現(xiàn)電影中的鏡頭而無法入睡。小明無法入睡，可能是因為缺乏( )A. 責任感 B.勝利感 C.正義感 D.安全感16. 小明一想到自己在學校演講比賽中忘詞，當著全校幾千名師生的面傻傻地站在舞臺上，就感覺有無數(shù)嘲諷的眼光盯著自己，幾乎不敢去學校了。對此，認識正確的是( )小明這種羞恥感是負面的情感體驗 這種體驗只會給小明帶來羞恥和打擊在生活中應(yīng)該盡力避免負面情感體驗 小明的這種體驗讓生命變得更加豐富A. B. C. D.17.小明在日記中寫到，我們的班集體是一個溫暖的集體，因為我們有一群發(fā)光發(fā)熱，傳遞關(guān)愛和溫暖的好同學。下列同學的做法，能為班集體增添溫度的是( )小林每天都主動給

8、班里的植物澆水 小柳對同學的請教總是認真解答同學們共同繪制了漫畫版班級全家福 小陽每天都會在講臺上準備好潤喉糖A B. C. D.18. 在年級組織的籃球比賽中，小明所在的班級奮勇拼搏，終于斬獲冠軍頭銜。同學們都興高采烈，大聲歡呼。同學們的表現(xiàn)說明( )同學們都具有集體榮譽感集體榮譽感帶給同學們力量只有獲得冠軍才能帶來榮譽感集體榮譽感令同學們自豪A. B. C. D.19.小明是班里的勞動委員，他承擔了班級清潔工作的安排和監(jiān)督檢查工作。小明從擔任這個職務(wù)以來，盡心盡責，讓班級每天都保持干凈整潔的面貌。這說明在集體中( )A.可以培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力B.只要擔任職務(wù)就能讓個人更有價值C.可以培

9、養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力D.能得到所有人的認可和支持20.喜歡打籃球的小明終于被學?；@球隊吸納成新隊員了，他開心極了；可是聽說籃球隊的訓練很艱苦，紀律很嚴格，小明又有些擔心了。面對球隊嚴格的訓練規(guī)定，小明應(yīng)該( )A.積極遵守和維護 B.只接受符合自己意愿的C.絕對服從 D.退出球隊訓練21.拔河比賽之前，班里的同學沒有信心，以為從身高和體力上來看，他們與對手都有一定的差距。小明說:“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子?！毙∶飨虢柽@句諺語告訴同學們( )A.集體的力量在于成員的數(shù)量 B.小力量往往戰(zhàn)勝大對手C.團結(jié)的集體力量大 D.集體利益與個人利益是統(tǒng)一的22.班里有一個出了名的“小幫派”，他們講哥們義氣

10、，不愛學習，不守紀律，經(jīng)常跟老師對著干。這天，小明收到來自幫派“大哥”楊楊的yaoyue，小明應(yīng)該( )A.接受邀約，加入小幫派，得到大哥的保護B.拒絕邀約，堅持正確的是非觀念和行為C.接受邀約，在小團體中獲得很多的利益D.拒絕邀約，自己做老大組織一個新的幫派23.小明得知新轉(zhuǎn)學來的小梁同學來自農(nóng)村，性格內(nèi)向，學習成績也不好，而且父母離異，家庭生活很困難。小明和班委會的同學一起商量了下列幫助小梁的措施，你認為合理的是( )在全校發(fā)起為小梁捐款的倡議輪流為小梁輔導功課，提高學習成績主動關(guān)心小梁，吸納他進入興趣小組維持現(xiàn)狀，盡量不打擾小梁的生活A(yù). B. C. D.24.小明在朋友圈中發(fā)言感嘆:生

11、活太不自由了，總是受到各種限制。在這些限制中，最嚴厲的是( ) A.道德 B.法律 C.親情 D.紀律25.小明關(guān)注兩會，他留意到這樣一條信息:在2016年全國人大常委制定了8部法律，修改了27部法律。這條信息告訴我們( )法律是由國家制定或認可的我國堅持建設(shè)法制國家法制是國家治理現(xiàn)代化的重要標志法制是管理國家的唯一有效手段A. B. C. D.26.小明在五一期間到外地旅游，在名勝古跡上刻下了“到此一游”的字跡，結(jié)果被當?shù)嘏沙鏊幰?00元罰款的行政處罰。小明應(yīng)從中吸取的教訓是( )A.違法行為一定會受到刑罰處罰 B.公民的行為必須以法律為準繩C.公民必須履行愛護文物古跡的權(quán)利 D.遵守法律

12、意味著失去自由27.小明在網(wǎng)絡(luò)上搜集了下邊的圖片，并且就圖片談了自己的認識。下列小明的認識不正確的是( )A.未成年人的健康成長受到各方面的保護B.政府是保護未成年人的重要力量C.安全問題是未成年人面臨的最大問題D.保護未成年人是全社會的共同責任28.得知同學小秦因為家庭條件不好，學習成績也不好，便想輟學打工的想法，小明提出了自己的看法。你認為正確的是( )A.這樣做有利于減輕家庭負擔 B.小秦做出了符合實際情況的決定C.小秦不珍惜自己的受教育權(quán) D.小秦懂得行使自己的權(quán)利和自由二、簡答題(8分)29.材料:小明所在的班級又一次被評為校級先進班集體。班長小林在經(jīng)驗交流中說:“我們班能成為先進班

13、集體，一是靠大家齊心協(xié)力，凡事共同協(xié)商；二是靠大家各盡所能，各司其職?！苯Y(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題。(1)班長的話給了我們哪些啟示？(4分)(2)如果你也是這個集體的一員，它對你的成長會有何影響？(4分)三、辨析題(10分)30.材料:小明生日的時候，爸爸不但送了他心儀已久的新手表作為禮物，還帶他一起看電影。小明高興極了，到處與同學分享。同學小楊突然打斷了他的喜悅:“就你有爸爸就你開心就你得意?！毙∶髂鼗氐阶唬炖镟饺轮?“我高興也錯了么？”結(jié)合材料，運用所學知識，對小明的言行進行辨析。四、分析說明題(12分)31.小明常常將班級發(fā)生的一些重要的事情記錄在值日班干記錄本上。其中

14、記錄了這樣兩件事情。事件一:一年一度的春游活動即將來臨，宣傳委員帶領(lǐng)同學們設(shè)計班旗。小宇說:“我們的班級應(yīng)該彰顯自己的個性和班級的特色。”他對原有方案提出了意見以及改進建議，很多建議被同學們采納。班旗一亮相，果然不同凡響，成為全年級最有特色的班旗。事件二:在學校藝術(shù)節(jié)上，我們班的舞蹈節(jié)目驚艷全場。我們沒有請專業(yè)的老師來編排指導，而是小玲等幾個女生自己思考，獨立編排的，節(jié)目新穎，很有活力，得到了全校同學的點贊。結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題。(1)小宇和小玲表現(xiàn)出來怎樣的思維特質(zhì)？(4分)(2)我們該如何向小宇和小玲學習？(8分)五、綜合探究題(14分)32.小明報名參加法律知識競賽。競賽

15、分為三個部分，請你與小明組成一個組合，共同參加此次競賽。【我是宣傳員】在我國，還有許多人不了解法律。作為一名義務(wù)法律宣傳員，請通過你的宣傳，讓很多的人認識法律，了解法律。(6分)【我是演說家】有人說，法律只是對人的約束。那么，你的看法呢？如果你要以演講的方式來表明你的看法，請寫出你的演講提綱。(4分)【我是實干家】青少年應(yīng)該成為法治中國的參與者和建設(shè)者，建設(shè)法治中國，你可以做些什么？(4分)20162017學年度第二學期質(zhì)量自查參考答案與評分說明七年級道德與法治1、 單項選擇題（每小題2分，共56分）題 號1234567891011121314答 案CCDBCDDCCABACC題 號15161

16、71819202122232425262728答 案DDDBAACBDBABCC2、 簡答題（8分）29. （1）答：集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一道為完成共同的目標而努力。集體的建設(shè)需要共同確定實現(xiàn)愿景的目標，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，達成共識，需要共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其職，發(fā)揮所長。 評分說明：本題主要考查“如何建設(shè)集體？”要求學生能從兩方面作答，一是“共同”，二是“個人”，每個層次2分。（2） 答：優(yōu)秀的集體，有助于我們學習、遵守規(guī)范和秩序，增強集體的凝聚力；有助于我們

17、獲得安全感和自信心；有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。在集體生活中，可以涵養(yǎng)品格。培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體生活中，我們可以展示個性，發(fā)展個性，不斷認識和完善自我。 評分說明：本題主要考查“優(yōu)秀集體對個人成長的影響”，要求學生能答出集體對個人的積極影響。至少寫出2個要點，每點2分。3、 辨析題（10分） 30.答：（1）小明的言行的確有錯，錯在表達自己情緒的時候忽略了對他人的關(guān)心。（2分）（2） 人生路漫漫，有喜也有悲，該喜則喜，該悲則悲，要學會正確對待自己的各種情緒感受。（2分）小明過生日，收到禮物，還跟爸爸一起看電影，他感到高興是正常的，他與同

18、學分享自己的喜悅也是正常的情緒表現(xiàn)。（1分）（3） 但是，人與人之間的情緒會相互感染。語言、表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒，都會影響周圍的人。情緒表達不僅影響自己的身心健康，而且影響人際交往。（2分）小明到處分享快樂，沒有關(guān)注到其他同學的情緒，是不恰當?shù)?。?分）（4） 所以，小明高興沒有錯，他應(yīng)該既了解自己的情緒，也關(guān)注他人的情緒，以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。（2分） 評分說明：（1）只做判斷，不說明理由者不得分；判斷有誤，則只扣判斷分，不影響論述得分。（2） 對小明的言行分析，應(yīng)從兩方面進行，即正確部分和不恰當部分。其中，理論闡述2分，分析小明的言行1分。（3） 結(jié)論部分要求能指出正確的做法

19、。如果重復(fù)判斷正誤，不得分。如果簡單得出結(jié)論，賦1分。4、 分析說明題（12分）31. （1）答：小宇能夠獨立思考，并且提出不一樣的意見和建議，說明他具有獨立思維和批判精神；（2分）小玲等人獨立編排舞蹈，并且節(jié)目新穎，說明小玲等女生具有獨立思維和創(chuàng)造潛力。（2分） 評分說明：如果只答出“獨立思維”“批判精神”和“創(chuàng)造潛力”，沒有結(jié)合材料，則每個賦1分。（2） 發(fā)展獨立思維。（1分）不人云亦云，敢于有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。（2分） 培養(yǎng)批判精神。（1分）對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說不，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。敢于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且從不同的角度去

20、思考問題，探索解決方案。（2分） 開發(fā)創(chuàng)造潛力。（1分）擁有改變自己、改變未來的創(chuàng)造潛力，爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的時代青年。敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。（2分） 評分說明：（1）本題要求從三個層次作答。完整答出任何一個層次均可賦3分。三個層次共8分。 （2）如果只是簡單答出“發(fā)展獨立思維”“培養(yǎng)批判精神”“開發(fā)創(chuàng)造潛力”，沒有具體做法，則每個賦1分，共3分。5、 綜合探究題（14分）32.（1）示例：法律的性質(zhì)：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系，判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。（3分）法律的特征：法律是由國家制定或認可的，法律是由國家強制力保證實施的，法律對全體社會成員具有普遍約束