幼兒園大班社會活動課農(nóng)貿(mào)場真熱鬧

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會活動課：農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧一、說教材：農(nóng)貿(mào)市場是一節(jié)社會、科學(xué)類互動，適合作 為半日活動來進行，本節(jié)活動圍繞著農(nóng)貿(mào)市場展開，主要通過參觀農(nóng) 貿(mào)市場的方式讓幼兒了解農(nóng)貿(mào)市場的主要功能以及區(qū)分蔬菜和水果， 并將蔬菜作為重點，以調(diào)查并填表的方式讓幼兒按照不同的選擇將蔬 菜進行分類，以培養(yǎng)幼兒探索大自然的興趣。二、說活動目標： 我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點， 確立了以下目標：1、參觀農(nóng)貿(mào)市場，了解蔬菜的種類、營養(yǎng)與價格，積累生活經(jīng)驗。2、親自為家里買菜，相互交流買菜的過程、體驗買菜的樂趣?；顒又仉y點：根據(jù)活動的目標，我把本次活動的重點預(yù)設(shè)為為：在農(nóng)貿(mào)市場里 了解蔬菜

2、的種類及價格，積累生活經(jīng)驗。把讓幼兒體驗親自為家里買 菜，并相互交流買菜的過程，體驗買菜的樂趣作為活動的難點。三、說活動準備： 為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，作了如下準備：1、提前和家長溝通，取得家長的支持，為幼兒準備 10元錢。2、教師提前考察農(nóng)貿(mào)市場，保障活動安全順利進行。3、買菜的視頻。說教法、學(xué)法。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：觀察法、鼓勵法、提 問法來組織我的教學(xué)活動。另外，我打算向幼兒采用：討論法、體驗法、觀察法等學(xué)習(xí)方法， 讓幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩的輕松氣氛中，掌握學(xué)習(xí) 的重難點。四、說教學(xué)過程農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧這個主題我的理解和定位是，不能把它當作 一節(jié)課堂教學(xué)活動

3、來組織，因為，不可能在 30分鐘的時間內(nèi)完成她的 教育目標，所以，我的教學(xué)過程設(shè)計成了一次參觀活動，整個組織環(huán) 節(jié)是這樣的：、環(huán)節(jié)一：出示視頻買菜，引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒去 農(nóng)貿(mào)市場買菜的欲望。俗話說興趣是幼兒最好的老師，因此在本活動一開始，我出示視 頻買菜的場景，引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察并提問：“這是什么地 方？農(nóng)貿(mào)市場實干什么的？你去鬧貿(mào)市場買過菜嗎？” “農(nóng)貿(mào)市場真熱 鬧?。≡瓉碛羞@么多的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶去買菜，那我們也去 農(nóng)貿(mào)市場幫爸爸媽媽買菜，好嗎？”激發(fā)幼兒幫媽媽買菜的欲望。、環(huán)節(jié)二：參觀農(nóng)貿(mào)市場，討論交流這一環(huán)節(jié)我共分兩個部分來進行：1、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場，觀察市場上

4、各種各樣的菜，鼓勵幼兒 與賣菜人員交流，大膽提出問題，引導(dǎo)幼兒了解各種菜的種植過程、 營養(yǎng)、價格等。在這個環(huán)節(jié)中，孩子始終處于好奇、自由、神秘的氛圍中。加深 幼兒對農(nóng)貿(mào)市場以及各種蔬菜的了解。2、把幼兒分成兩組，在教師的帶領(lǐng)下自己去忙媽媽買菜，指導(dǎo)幼 兒要注意看一看菜得顏色，互相幫助，購買新鮮的蔬菜。讓幼兒在與同伴的討論中，能無拘無束的說出自己的想法，并且吸收到別人的知 識，從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位。、環(huán)節(jié)三：回園組織幼兒談話。組織幼兒交流自己購買了哪些蔬菜以及買菜的過程、感受。引導(dǎo) 幼兒積極的討論，鼓勵幼兒大膽講述自己的所見所聞，讓孩子在自由、 寬松的討論氛圍中加深對農(nóng)貿(mào)市場的印象以及各種蔬菜的了解和認知